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1、大班钻山洞游戏教案【篇一：幼儿园优秀体育教案：人体山洞游戏】活动目标1积极参加结伴进行的 “搭山洞 ”、“过山洞 ”的活动，发展创造力。2发展基本动作，提高肌肉的耐力和集体的协调性。3在活动中体验成功和合作活动的乐趣。活动准备：音乐、录音机、老师自编的奥运模仿操，铁圈、拱形门各 6 个。活动过程 1开始部分。幼儿面对老师四散站立，随音乐做奥运模仿操：跑步 打乒乓 掷标枪 射箭 游泳 划船 跳高等。2基本部分。（1）幼儿尝试用身体的不同部位 “搭山洞 ”。师：以前，我们玩过“钻山洞 ”的游戏，今天，我们来用自己的身体搭山洞，想一想、试一试，用身体能搭出怎样的山洞呢？幼儿自由探索，老师观察、指导，
2、提醒幼儿注意安全。（2）组织幼儿讨论大人、双人搭山洞的方法，并选去锻炼价值、安全性较高的方法进行集体练习。 （3）多人搭山洞。师：刚才我们打了许多有趣的单人和双人山洞，那么除了担任、双人可以搭山洞外，三个人、四个人 ? ，许多人在一起能不能打出更有趣的山洞呢？幼儿尝试搭多人山洞，老师观察并加以指导。（4）幼儿尝试多种过山洞的方法。教师启发幼儿探索多种过山洞的方法。（正面钻、侧身钻外，还用了匍匐前行、四肢贴地前行；仰躺于地、双脚蹬地后移等方法。）（5）游戏：小侦察员。方法：幼儿分六路纵队，站在起点线后，听信号，以鱼贯的方式钻爬过前面高低、大小不一的山洞（山洞有三种： a 每组推选二名幼儿搭成的山
3、洞； b 拱形门； c 铁圈），以不碰倒山洞、先钻过的一方为胜。游戏次数根据幼儿兴趣和活动量而定，每次游戏重新推选搭山洞的幼儿。3结束部分。师生在音乐游戏中相互捶捶背、敲敲腿，进行放松活动。【篇二：幼儿园游戏活动教案 10 篇】幼儿园游戏活动教案 10 篇跳房子游戏活动活动目标1 发展幼儿投准，单脚跳跃动作，增强幼儿腿部力量，提高幼儿平衡能力。 2 培养幼儿参与意识，竞争意识，规则意识。活动准备1 在场地上画好格子当作房子。2 准备一个小沙包。活动过程1 热身教师带领幼儿一起进行热身活动，如 ;模仿操，慢跑等，尽量把幼儿的身体活动开。2 教师向幼儿介绍游戏的名称，并向幼儿讲解和示范各种玩法。游
4、戏规则： 1 幼儿在玩游戏时，如果没有按照规定顺序踢跳，判为失败。 2 在跳房子过程中，脚或小沙包压线或出格均为失败。玩法 ： 幼儿站在第一格线外，将小沙包透进第一格，跨进第二格单脚跳进第三格，双脚跨进第四第五格，然后单脚跳进第六格，再双脚 跨进七八格，单脚跳进再将小沙包投进第二格，如此依次进行，以不许犯规少犯规，并先跳完者为胜。3 教师带领幼儿进行游戏，并注意安全。4 游戏结束，教师带领幼儿进行放松活动。5 活动总结教师总结幼儿今天的表现，表扬和鼓励幼儿在活动中表现积极，好的幼儿，让幼儿在玩游戏的同时，感受到体育活动的快乐，同时，教师也要照顾到那些在活动中比较安静的幼儿，表现不好的幼儿，鼓励
5、他们加油，下次会表现得更好等，使其他们能在活动中活跃起来，以培养他们对体育游戏活动的兴趣。小白兔钻山洞游戏活动活动目标发展幼儿听信号快速变换方向的能力。活动过程1 老师先向幼儿介绍游戏的名称及玩法。名称：小白兔钻山洞玩法： 1 将参加游戏的人，分成人数相等的三个活两个小组，第一组和第二组幼儿，每个人手拉手举起来，组成一个山洞。第三组的幼儿就能扮小白兔。 2 游戏开始后，老师将小白兔集合在一起，手拉手边跳边唱。一二组扮山洞的幼儿也随着唱歌，一会儿老师突然喊： “狼来了！狼来了！ ”小白兔们就一起竞相钻山洞，一个洞只能钻一个人 ，最后有没有钻到洞的人，就要表演一个节目。就这样，第一组和第二组的幼儿
6、相互调换，游戏继续进行。2 老师带领幼儿进行游戏，并注意安全。3 游戏结束后，老师做活动总结。跑步比赛活动12各组第一名幼儿 活动目标 发展幼儿跑的能力，增强腿部力量。 培养幼儿团结合作的精神。 活动准备 在场地上画好一条直线作起跑线和终点线 活动玩法 老师把幼儿分成两组，分别站在起点线后面，听信号，老师说： “跑”将开始跑，一直跑到终点线，然后各组第二名幼儿就接着跑，跑到终点线，就这样依次进行，直到最后一名幼儿跑完，那一组幼儿最先跑完，就那一组为胜。 活动要求活动内容：踢绳毽1脚交替踢毽。 跑的时候不可以跨出起跑线，不然作犯规。 注意事项跑的时候注意安全，不要相互碰撞。 跳绳毽游戏活动 活动
7、目标发展幼儿腿部力量及动作的灵敏性，协调性，准确性，提高平衡能力。 活动方法 踢绳毽（毽子上面拴一根绳子）手持绳端，用脚的内侧，外侧或两【篇三：幼儿园小班健康活动钻山洞的教学设计和反思】幼儿园小班健康活动钻山洞的教学设计和反思设计意图：根据小班刚入园幼儿的主动参与活动的意识不强，于是我就设计了钻山洞有趣的游戏活动，将幼儿扮成动画片里最熟悉的人物，培养他们参与活动的积极性，力求让幼儿在轻松愉快和玩耍的气氛中、练习一个跟一个走、不掉队、不推不挤。目标： 1、初步懂得轮流的含义，学会一个跟一个走，2、遵守游戏规则，体验游戏的快乐。重点：学会一个跟一个走。难点：学会轮流钻山洞、不推不挤。准备：场地布置
8、、拱门、了解火车钻山洞、碟片。过程：1、准备活动：队列队形的练习，活动前准备。将幼儿按照红、黄、蓝、绿四种小火车排成四列纵队，练习稍息，立正和搭肩看齐。2、组织幼儿玩游戏 “开火车 ”（1）教师扮演火车头，带领幼儿开火车。后面幼儿手搭着前面幼儿肩往前走，待听到 “火车到站了 ”的口令后，即可自由走动。火车继续开始，每人要迅速找到自己的位置，继续往前走。（2）增加游戏难度：开火车。钻山洞时要一个跟一个走，不推不挤。3、结束、放松活动：放音乐小火车，跳快乐的火车舞。教学反思：我首先在游戏中让幼儿手搭前一个小朋友的肩，放慢开火车的速度，尽可能的保证幼儿不掉队。同时在每次游戏的间隔期间，我们以 “火车到站 ”的形式让幼儿自由活动，在以 “火车出发了 ”的口令提醒幼儿排队，找到自己的位置，教师还是需要给予帮助的。在体育活动中，我遵循循循渐进，从意到难的设计原则。第一个环节为自由 “开火车 ”，第二个环节增加了开火车钻山洞的内容。一提到钻山洞时，很多幼儿特别兴奋都不听老师指令跑过去钻山洞。由于人太多导致山洞“倒塌 “了。于是我抓住时机进行游戏规则的强调：在钻山洞时要一个跟一个走，不推不挤，这样每一辆小火车就都能安全的钻山洞了。所以我以后在教学中要善于观察，抓住教育细节。根据教学活动中发生的问题及时进行调整，力争上好每一节课。
