2021年软件工程学习心得体会

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1、2021年软件工程学习心得体会2021年软件工程学习心得体会1一、需求分析和概要设计。1）需求分析按照软件工程的软件过程来说：1需求分析产生了软件功能规格说明书，需要确定用户对软 件的需求，要作到明确、无歧义。不涉及具体实现方法。用户能 看得明白，开发人员也可据此进行下面的工作（概要设计）。2.概要设计产生了软件概要设计说明书，说明系统模块划 分、选择的技术路线等，整体说明软件的实现思路。并且需要指 出关键技术难点等。在进行需求分析时，我们既是开发者又是用户，本系统的业 务流程与业务分类的定义比较难。我们的团队进行了研讨，还充 分运用了身边的各种资源，大量的查找了很多络上关于工资系统 的资料。

2、通过资料的进行讨论、根据我们的课题进行分析，最后 确定了用户的需求为：1.本系统在高校应用后高校工资管理方面的教职工将减少 至目前的50%左右;2.本系统在高校应用后将在高校各方面的成本将会有所降低；3.本系统在高校应用后将教职工的工资达到完全透明，计算 更加精确教职工因纠纷事件减少到1%。根据分析将系统的功能 从一般教职工与系统管理者两个角度将功能划分为7个模块，当 然介于我们的知识有限，有的功能没有实现：员工工资与考勤直 接挂钩，但本系统无法与员工考勤系统挂钩相连，由于涉及此系 统时该高校并没有员工考勤系统，而且我们在最初进行商量的时 候也没有提出该要求。从概要阶段开发正式进入软件的实际开

3、发阶段，本阶段完成 系统的大致设计并明确系统的数据结构与软件结构。在软件设计 阶段主要是把一个软件需求转化为软件表示的过程，这种表示只 是描绘出软件的总的概貌。由概要设计说产生大的概要说明书的 目的就是进一步细化软件设计阶段得出的软件总体概貌，把它加 工成在程序细节上非常接近于源程序的软件表示。在本阶段主要涉及处理流程的设计、总体结构和模块外部设 计、功能分配。在接口设计上有用户接口、外部接口、内部接口； 数据结构设计有逻辑结构设计、物理结构设计等等。在接口设计 时参考了大量的资料。最后就是编写文档一一软件需求说明书、概要分析说明书。而文档的作用在于：一是可以帮助整理思路。把要完成的目 标，系

4、统的结构，每一个模块的功能等整理一下，然后分门别类 地写下来，这样在开发的过程中，就有据可依，在需要回过头来 修改设计的时候，也有证可考。二是便于交流。三是可以作为以 后维护时的参考资料。三、软件工程课程设计一一心得体会我们进行了为期一周的课程设计。通过这次课程设计，我拓 宽了知识面，锻炼了能力，综合素质得到较大提高。安排课程设 计的基本目的，在于通过理论与实际的结合、人与人的沟通，进 一步提高思想觉悟。尤其是观察、分析和解决问题的实际工作能 力，以便培养成为能够主动适应社会主义现代化建设需要的高素 质的复合型人才。作为整个学习体系的有机组成部分，课程设计 虽然安排在一周进行，但并不具有绝对独

5、立的意义。它的一个重 要功能，在于运用学习成果，检验学习成果。运用学习成果，把 课堂上学到的系统化的理论知识，尝试性地应用于实际设计工 作，并从理论的高度对设计工作的现代化提出一些有针对性的建 议和设想。检验学习成果，看一看课堂学习与实际工作到底有多 大距离，并通过综合分析，找出学习中存在的不足，以便为完善 学习计划，改变学习内容与方法提供实践依据。对我们信息管理 与信息系统专业的学生来说，实际能力的培养至关重要，而这种 实际能力的培养单靠课堂教学是远远不够的，必须从课堂走向实 践。这也是一次预演和准备毕业设计工作。通过课程设计，让我 们找出自身状况与实际需要的差距，并在以后的学习期间及时补

6、充相关知识，为求职与正式工作做好充分的知识、能力准备，从 而缩短从校园走向社会的心理转型期。课程设计促进了我系人才 培养计划的完善和课程设置的调整。在一个星期的课程设计之后，我们普遍感到不仅实际动手能 力有所提高，更重要的是通过对软件开发流程的了解，进一步激 发了我们对专业知识的兴趣，并能够结合实际存在的问题在专业 领域内进行更深入的学习。软件工程课程虽已结束，但我对于软件工程的学习才刚刚开 始。我体会到项目管理的重要性，随着软件规模、复杂度的不断 增加，项目开发中更多的是协作、管理和控制。我学习到很多一 般性的方法，例如：需求获取、模块化、计划等等。同时，我也 认识到使用计算机解决实际问题的

7、复杂性，人们认识表达的过程 不断反复、逐步深化，软件工程方法要提供给程序员们一种更加 有效的对客观世界问题域进行形式化的过程方法。2021年软件工程学习心得体会2在本学期的软件工程课程的学习中，我们学习了 一章的内 容。第一章软件与软件工程的概念，这一章主要讲解的是一些概 念性和基础性的内容，例如软件的概念、特性，软件危机的主要 表现，软件工程的概念以及软件生存期、典型生存期模型等等。 第二章软件工程方法与工具，这一章主要对软件工程方法进行介 绍，包括三种方法：传统方法、面向对象方法、形式化方法。还 引出了工具UML。第三章软件需求获取与结构化分析方法，详 细介绍了需求获取与需求分析阶段的任务

8、以及结构化分析方法， 画分层的数据流图、E-R图以及状态图式本节的重点。第四章结 构化分析方法，这一章重点讲解了使用变换型映射方法和事务型 映射方法生成初始的模块结构以及模块结构的改进。第五章编 码，这一章重点讲解了编码的风格及规范，还告诉我们编码规范 说带来的好处，并告诫我们将来一点要形成好的编码风格。第六 章软件测试方法，讲解了软件测试相关的概念及重要性，软件 测试与开发各个阶段的关系;还介绍了白盒测试技术以及黑河测 试技术。第七章统一建模语言UML概述，详细介绍了 UML的基 本模式、事物、关系及建模时用到的各种图进行了介绍。第八章 面向对象分析，这一章主要讲解了面向对象分析的3种模型，

9、包 括功能模型、静态模型和动态模型。第九章软件体系结构与设计 模式，对软件体系结构的基本概念、典型风格等进行了讲解。 第十章面向对象设计，的重点是对面向对象分析时建立的对象 模型进行调整和细化。第十一章软件维护，主要介绍软件维护 的任务、软件维护活动以及软件维护方法进行了介绍。要学习软件工程，学会如何系统的思考，以及养成良好的编 码习惯，想学好软件工程，就必须知道软件工程的目标、过程和 原则：软件工程目标：生产具有正确性、可用性以及开销合宜的 产品。正确性指软件产品达到预期功能的程度。可用性指软件基 本结构、实现及文档为用户可用的程度。开销合宜是指软件开发、 运行的整个开销满足用户要求的程度。

10、这些目标的实现不论在理 论上还是在实践中均存在很多待解决的问题，它们形成了对过 程、过程模型及工程方法选取的约束。软件工程过程：生产一个最终能满足需求且达到工程目标的 软件产品所需要的步骤。软件工程过程主要包括开发过程、运作 过程、维护过程。它们覆盖了需求、设计、实现、确认以及维护 等活动。需求活动包括问题分析和需求分析。问题分析获取需求 定义，又称软件需求规约。需求分析生成功能规约。设计活动一 般包括概要设计和详细设计。概要设计建立整个软件系统结构， 包括子系统、模块以及相关层次的说明、每一模块的接口定义。 详细设计产生程序员可用的模块说明，包括每一模块中数据结构 说明及加工描述。实现活动把

11、设计结果转换为可执行的程序代 码。确认活动贯穿于整个开发过程，实现完成后的确认，保证最 终产品满足用户的要求。维护活动包括使用过程中的扩充、修改 与完善。伴随以上过程，还有管理过程、支持过程、培训过程等。软件工程的原则是指围绕工程设计、工程支持以及工程管理 在软件开发过程中必须遵循的原则。我们学习了详细设计的方法，其原则是过程描述是否易于理 解、复审和维护，进而过程描述能够自然地转换成代码，并保证 详细设计与代码完全一致。包括程序流程图、N-S图、PAD图、 HIPO 图程序流程图：程序流程图又称之为程序框图，它是软件开发 者最熟悉的一种算法表达工具。它独立于任何一种程序设计语 言，比较直观和

12、清晰地描述过程的控制流程，易于学习掌握。在 流程图中只能使用下述的五种基本控制结构：顺序型;选择 型;while型循环;until型循环；多情况型选择。N-S图：一种符合结构化程序设计原则的图形描述工具，称 为盒图，又称为N-S图。在N-S图中，为了表示五种基本控制结 构，规定了五种图形构件。顺序型;选择型;WHILE重复型;UNTIL 重复型;多分支选择型。PAD图：它是用结构化程序设计思想表现程序逻辑结构的图 形工具。PAD也设置了五种基本控制结构的图示，并允许递归使 用。HIPO图：HIPO图是由一组IPO图加一张HC图组成。它是美 国IBM公司在软件设计中使用的主要表达工具。HC图既是

13、层次图，用于表示软件的分层结构。HC图中的每 一个模块，均可用一张ip0图来描述。IPO图由输入、处理和输 出三个框组成，需要时还可以增加一个数据文件框，这种图形的 优点，是能够直观地显示输入一处理一输出三者之间的联系。还有测试方法:按照测试过程是否在实际应用环境中来分， 有静态分析与动态测试。测试方法有分析方法（包括静态分析法 与白盒法）与非分析方法（称黑盒法）。静态分析技术：不执行被测软件，可对需求分析说明书、软 件设计说明书、源程序做结构检查、流程分析、符号执行来找出 软件错误。动态测试技术：当把程序作为一个函数，输入的全体称为函 数的定义域，输出的全体称为函数的值域，函数则描述了输入的

14、 定义域与输出值域的关系。还学习了其他很多工具、语言、方法等，虽然不是都学得很 透彻，但我相信在今后的学习中一定会慢慢的完善的。软件工程对于初学者来说，知识基础较薄弱，对一些应用操 作、概念、工具方法等理解起来较为困难，要能从整体概念上较 好地理解和把握、学好软件工程，不是仅仅把几本专业书籍细致 地看几遍，然后上机练习几次就可以成功，学习过程中要注意多 看多练要注意结合实际，更要多思考，面对错误不要一范就问， 要尝试自己去解决。但是还要注意什么都学，肯定是什么都学不 透的，要集中精力打攻坚战，学习软件工程首先要明白自己的学 习目标究竟是什么，根据自己的实际工作出发，有针对性的在相 应的学习方向

15、上进行提高，制定出详细的学习规划。还要注意与 其他科目的相辅相成，就像我们在学习面向对象分析的时候要结 合大一学习的面向对象及其方法学这一专业科目进行研究拓展； 在学习语言时，要看看与C语言的联系，多思多想，把从各个科 目学到的知识通汇贯通。在软件工程的学习中，我了解到了软件并非是一些代码这么 简单，在开发软件的过程中，编写代码的工作量其实只占不到所 有工程量的30%,而后期的管理和维护更是占了 60%到80%之多。 一个完整的项目规划须包括，软件的定义，可行性分析报告，项 目开发计划，软件需求说明书，概要设计说明书，详细设计说明 书，用户操作手册，测试计划，测试分析报告，开发进度报告， 项目

16、开发总结报告，软件维护手册，软件问题报告，软件修改报 告，等多个文档，每个文档都要上级验收审查，而文档数量众多， 要做好这点真的不是很容易，而恰恰写好文档正能保证完成软件 工程其中一个目的的关键，既研究如何用最小的开销做出生存期 较长的软件，再加上各个阶段都要进行周密的策划、详细的分工 部署和人员安排，且各阶段要据具体情况不断的反复才能达成， 所以代码只是开发软件这个浩大的工程的一个小小的过程。而编码的学习中，我更了解到形成自己独特的规范的编码风 格是非常重要的事。因为这影响到了软件后期繁重的维护，大家 都要阅读你的程序，如果你写的程序毫无规范可言，那么别人怎 么能读懂你的程序?读不懂程序，维护又从何谈起呢?所以，我们 在今后的学习中，一定要注意这方面的培养，在写程序的过程中， 要逐步的在规范的基础上形成属于自己的风格，即方便自己的修 改，也方便日后他人的阅读。在学习中，我们还要注意比较三种方法的优缺点，例如：传 统方法虽