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1、撰写人:_日 期：_实用教师个人述职述报告范文6篇 教师个人述职述报告 篇1 作为一名教师，本人始终牢记“日常的教学工作”是第一生命线，也一向本着“一切为了学生”的宗旨扎扎实实地开展日常教学工作。开学初,根据学生的具体学情制定学期教学计划,为整个学期的教学工作定下目标和方向,保证了整个教学工作的顺利开展。在教学的过程中,始终牢记：学生是主体，让学生学好知识是教师的职责。所以,坚持做到课前认真细致地研究教学大纲和教材，反复阅读教参，设计教案,并且利用网络、书籍以及各种信息渠道拓展教学资源。 一、遵规守纪，以身作则,既教书又育人。作为教师，职责心与使命感是工作成败的关键，也是良好师德的具体体现。在
2、多年的工作实践中，我一向把高度的职责心和使命感作为自我教育实践的准则。在为人师的这些年里,本人一向严于律已,时刻用教师的职业道德规范来约束、鞭策自我，谨记自我作为教师的身份,努力做到以身作则，为人师表。严格遵守学校的各种规章制度,按时上、下班，不迟到，不早退，有事请假。工作进取、主动,敢挑重担，任劳任怨,从不斤斤计较。能与同事和睦相处,做到在教育实践中取长补短,共同提高。热爱和关心学生，努力使自我能做到既教书又育人，促进孩子的全面健康成长,曾被评为校级“优秀辅导员”。 二、加强学习，钻研业务，不断提高自身的本事。 俗话说:“活到老，学到老”。本人一向在各方面严格要求自我,努力地提高自我,以便使
3、自我更快地适应社会发展的需要。经过阅读很多的道德修养书籍，勇于解剖自我，分析自我,正视自我，提高自身素质。经过学习新的教育教学理论，掌握其中的精髓，对自我的教育教学进行不断地改革与创新。因为,本人一向坚信，仅有在科学理论指导下的教育改革,才能克服盲目性、随意性，才能取得进取的效果。平时，进取参加市教研室和学校组织的教研活动,经过参观学习、外出听课等教学活动,吸取相关的教学经验,提高自身的教学水平，异常是202X年参加的嘉兴市领雁工程培训，从中学到了很多教育教学的理论知识与实践经验,可谓受益匪浅。本人还利用课余时间经过网络资源、各类相关专业的书报杂志学习各种教育教学理论知识，了解现代教育的动向,
4、开拓教学视野和思维，掌握教育教学新方法,指导教育教学实践。 三、教学不忘反思,作一名研究型教师。作为一名教师,本人始终牢记“日常的教学工作”是第一生命线，也一向本着“一切为了学生”的宗旨扎扎实实地开展日常教学工作。开学初,根据学生的具体学情制定学期教学计划，为整个学期的教学工作定下目标和方向,保证了整个教学工作的顺利开展。在教学的过程中,始终牢记:学生是主体,让学生学好知识是教师的职责。所以,坚持做到课前认真细致地研究教学大纲和教材，反复阅读教参，设计教案，并且利用网络、书籍以及各种信息渠道拓展教学资源。课堂上运用多种教学方法,调动学生学习的进取性、主动性，活跃课堂氛围,提高教学质量,课后不断
5、反思与研究，总结经验,吸取教训，不断提升自身的教学水平。经过不断地努力,扎实地工作，教学态度与教学水平都得到了领导与其他教师的肯定，5年中两次被评为校级“先进教师”。为了使自我的教学理念与方法得到更好地实践与论证,本人进取报名参加开课活动，期望得到更多优秀教师的指导,更有效地突破自我的教学瓶颈。年中，校级开课次,片级开课3次,桐乡市级开课1次，嘉兴市级开课1次，每个学期都有研究课例,每次开课都认真对待，受到了听课教师的好评,教学本事得到了很大的提升。课后，能根据学生的学习情景对自我的教学方法经常进行反思、总结,与同事交流,并把自我的点滴心得记录下来，累积以后集结成文。其中,2篇论文、案例桐乡市
6、获奖，篇论文嘉兴市获奖，2篇案例分别在走进新课程与教学月刊上发表。除了撰写论文，本人还进取参加课题研究,以期对数学教学有更扎实的功底。期间，参与了多个校级、市级课题,努力承担研究任务，撰写研究心得，个课题获桐乡市二等奖;而自我也主持了1个校级课题,于202X年完成了结题工作,另1个市级课题也已研究了一年，正在结题准备中。 教师个人述职述报告 篇2 各位老师: 大家好! 今天我想换一种方式来述职。我不想罗列这一年来我都做了什么,因为我们朝夕相处，我做了什么大家都看在眼里。我也不想评价这一切我都做得怎么样，因为人人心里都有杆称,评论自在各位心中，我也不便干涉。 今天在这里，我希望大家能给我几分钟的
7、时间，让我能够与大家分享来自于我的两篇文章中的两小段文字。 第一段文字来自于前不久我写给校长、书记的一篇文章,目的是想辞去工会主席这个职务。这段文字是这样的：“从个人志趣上说，我不是一个积极入世而是一个带有浓重出世思想的人。安身立命,养家糊口、平安度日是我工作的唯一目的,除此之外没有任何的非分之想。我厌倦是非纷争,害怕承担责任,渴望过一种与人为善、平静安宁,简单和谐,轻松自由的生活。我最大的生活乐趣不在于工作上承担了多少职务,而在于走进自然,拍几张照片，写点自己的小文章。” 第二段文字来自于我q空间里的一篇文章,题目叫孤独的摄影者自序。在这篇文章里,我也曾这样写道：“那个与功名利禄格格不入的孤
8、独者，那个与权贵官绅格格不入的孤独者,那个与人情世故格格不入的孤独者，那个与主流世风格格不入的孤独者。那个无能追求,不思进取,厌倦人事,背逆俗尘的孤独者。他龟缩在只有他自己的一个角落里,孤伶伶地在山间在野地,孤伶伶地在风中在雨里，孤伶伶地在城镇在乡村,孤伶伶地在花间在水际,拿着相机对话草木，寄情山水，膜拜自然。这个影集里每一张照片的背后都是他那个孤独的摄影者我。” 之所以在这里引述这两段文字,是因为这是我多年来思想、生活的真实写照。有关注过我q空间的老师应该会知道,我不止一次地在多篇文章里阐述过我的这种人生志趣和理想。今天在这里与大家分享，用意就是让大家更加了解我的内心,就是为了告诉大家，我在
9、学校里所做的每一件事都出于一种职责的重压。我之所以敬畏这些职责，不敢稍有懈怠,把该我做不该我做的每件事情都尽量做好，没有别的用意和企图,仅仅只是因为我无能其他，只能依靠这个学校依靠这份工作而活着。因此,我用心而勉力地做着党支部的纪检委员工作，用心而勉力地做着分管后勤副校长的工作，用心而勉力地做着工会主席的工作，用心而勉力地做着语文教学工作,用心而勉力地做着学校需要我做的其他临时性突击性的工作。我胸无大志,愚钝无能,有时真觉得身心俱疲，不堪重负。但职责所在，学校的利益和荣誉所在，自己的谋生需要所在，我也只能用心而勉力地支持着。工作中,我无意伤害谁也无意抬举谁，无意逢迎谁也无意贬抑谁，不求表扬，但
10、求无过。 除了工作，我心无旁骛,哪怕有一秒钟的解脱,我都愿意让自己身在自然,心在远方! 教师个人述职述报告 篇 本人xxx年6月参加xx农场工作。xxx年3月参加农场中心小学教育工作。xx年9月参加x教育学院师范专科中文专业函授学习。于xxxx年12月以优异的成绩取得大专毕业文凭。在参加师范专科中文专业函授学习时同步参加北京语言自修大学学习。通过几年时间的努力拼搏，我的语言文字功底更加扎实。xxxx年2月我被聘任为小学一级教师。xxxx年5月经xx农垦总局小学高级教师资格评审委员会评审通过，聘任为小学高级教师。参加教学工作以来,我担任过小学各年级教学工作。胜任大小循环教学。工作尽职尽责，任劳任
11、怨,出色地完成了教育教学任务。 思想表现 本人热爱中国共产党,热爱社会主义，忠诚党的教育事业，恪守教师职业道德。认真执行教育方针,遵循教育规律，面向全体学生，坚持教书育人，培养学生全面发展。热爱学生,循循善诱，诲人不倦，不歧视、讽刺学生,爱生如子,师生关系平等、密切。克已奉公，遵纪守法，爱校如家，谦虚谨慎,团结协作，与科级教师、家长紧密配合,共同教育学生。认真学习科学文化知识和教育理论,潜心钻研业务，勇于创新。班级管理 我从事教学工作三十多年来,每学年都兼任班主任工作。担任班主任工作这么多年来，我深刻地体会到:一个班要班风正、学风浓,形成奋发向上的班集体，班主任工作至关重要。班主任是沟通学校与
12、家庭、社会的纽带与桥梁,是年级教师集体的灵魂。班主任的工作是重要的、艰苦的。如果一个班级纪律不严明,不仅不能顺利实施教学工作,还会不断地出现乱子。我当班主任，“大胆管理，恩威相济，动之以情，晓之以理，赏罚分明”是我的座右铭。我尊重学生，热爱学生,并不迁就学生,溺爱学生。该表扬的表扬，该批评的批评,该个别谈话的个别谈话，该公开亮相的公开亮相,该惩戒的惩戒。比如有的学生损坏公物,我就处理他照价赔偿。让他明白,做了错事是要花出代价的。由于我处理问题一碗水端平,宽严有度,学生心悦诚服接受教育。这些年来，我所带的班级班风正学风浓,没有发生过大的乱子或事故。 教学工作 在教学工作中,我循序渐进，因材施教,
13、重点难点问题深入浅出讲深讲透逐个攻克.数学上抓计算、换算、图形分析和应用题分析。精讲多练和及时的信息反馈使我掌握了学生在学习上存在的问题,有的放矢地进行教学指导,学生比较熟练地掌握了计算步骤和明确了应用题的条件和问题的潜在联系;语文上狠抓双基教学,学生的听、说、读、写能力上了一个新台阶。所教年级学生取得较好成绩。 培训学习我积极参加继续教育，认真参加各级举办的教师培训,不断夯实基础理论和专业知识.为了跟上时代发展的步伐,我利用业余时间学习教育学、心理学和教学法的基本原理,并运用这些原理指导教学；积极参加听课评课活动,学习借鉴优秀教师的科研成果,向书本学习,向别人学习,使我受益匪浅,能够写出较有
14、质量的教案，文字口头表达能力强,能正确、流利、有感情地进行普通话教学。严谨、幽默、风趣是我的教学风格,深受学生欢迎。考勤 多少年来我总是出满勤干满点,早出晚归,风雨无阻。从不因事请假。有时身体不舒服也坚持到校上课,出勤率达百分之百。 教研工作根据区教育局教研室的教研计划，我们语文教研组也制订了学期教研活动计划。活动内容主要是:1、常规教学检查。、教学公开课。3、撰写教学论文。教学公开课是教师互相学习、取长补短最直接的交流方式。每次公开课后,先由执教者对本堂课进行说课，然后，全体听课者根据说课内容畅所欲言，既肯定了执教老师的教学亮点，又诚恳地提出了商榷之处,使语文教研活动达到了预期效果。每学期，
15、我们教研组都会发动教师撰写教学论文,择优参与中心组或区教学论文评选,或推荐给xx教育和x教育。如果论文发表，这不仅对作者本人的鼓励，对他人更是一种鞭策。工作业绩 我撰写的xx荣获一九九三年x省农垦总局小学数学科优秀教学论文二等奖,同时获得一九九三年xx省小学数学科优秀教学论文三等奖。x荣获一九九六年湘桥区教学论文二等奖。 发表论文、小说及其他 xxxxxxxxxxxxxxxxx评优情况 xx年度被评为山区基础小学优秀教师;xxxx年年度考核中被确定为优秀等次。 教师个人述职述报告 篇4 各位同事：下午好! 感谢行政组的同事们又一次给了考验我的机会，和大家分享这宝贵的三分钟。 常常感叹时光的快,也常常感怀大家的好。就这样的忙碌着，疲惫着，也快乐着,感动着,把02年变成了一段历史，一段值得回味的历史。就三个方面简单汇报一下吧! 一、尽力挑战,完善自我。上半年,在忙学校事务、教育教学的同时,还看完了厚厚的三本书,做完了六千多道题,最终拿到了国家二级心理咨询师证书。选择忙碌和辛苦，只为挑战自己，完善自我。信奉“赠人玫瑰手留余香”,能为老师们增加一点快乐和幸福，能为家长们解决一些烦恼和无助,能为和谐校园贡献一份力量和荣光，就已足够，就是成功。下半年，主动跟班三年级,感谢同组的几位老师,感谢搭班的两位同事，让我忙碌的时候也有感动，使我分身无术
