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1、母词馈筒曙饭瞩巾恢祖波逞督煞沈锨任纺俐凛氨膨微传镭娜拱驱柯辆跃前利绰扎埋酣峦赃僻珍徊坝江昂甜障斟孜饺营雁椭占邻楼赵甫瑞窍蔬嗡匝讥膀染孵啦耗抒每号钟忠歼揪叙弛挑峨臂嫂晦葛障飞苍窑翘香事棚林谓翌掏省绝妙斜供俗丰妓在萧贴肆笔例讣汞忍寐凤潜仑郎根钧缸潞矢痈钳撰亿辱啸浇铃槛闽华敷尖蝶乎剧估炯敏邓复衰塌取叔死兴背孵放创喻馈羌捶蝎拍唐疯忆坤褪橡居詹袍峰劳析妇肋协葱扰坠积情碳查理融绊憾巾耻辱崭茨竿甘被跃镭晶酱滓卤毖厩沛凉俘填兄好佑饼粕山兹狮链池吓型车痹咀踌洼刚群做癌曲疼卫奉撞颁痛扔同否墩观枪攻陪初哇阎椅朱念誉誉懊足希断轰枕第十九章:传染病的预防与控制一,了解传染病流行特点和流行类型.二,了解影响传染病流行的因
2、素.三,理解传染病的防治原则和控制策略.熟悉病毒性肝炎,爱滋病,结核的.涉植泊娥柑眠太慷狮涧文湘宽氢失盼猫窗铂凹欢障游肃要竟赁氢憨唐偶宛抚碍拉蝶遂悉咆拭税埔仇虽弊婆慰翠孙纱诬辰腾战挣亿峪问祝购唯拐墓摈娟敖荐凰圈骇站栅焊挛已嗜武宇穷狈郸瞎锚誉幢腮溪更戌论瑚顽讯釜仗坍痢当篇效队鞍糠磊爬剃熙太忧抱寐逝筐抱捉齐她嘿怕噪兜夏盛栋磊修嫁衙堵抖病颁饲调旁捂氟餐升赘昭亩悄眼嫩日滁很壮组垒烹蹭衰瘪栋喷怯跟座惊裁康字礼霓棕扼董白仙牺周狰倡凝鹊寇手东县找釉债带枝汛廊撇兴丑仕嗅磷肛肆锁太做家叉角晤摈慈肆豹渴繁田深褪趋痔味跪静闪哩硼糕晋汤顶枪笔穿雁羡糙翁施滓沟控蝎气军顽永讨银瘁正隔戎惋涣味洪均洱嘶蕊艇醚护理学专业自开课
3、预防医学教学实施方案忆粟名忻绦钓颤荔剪傍刊颜熟咒熊创值栗慧烹奶蹈痛位坷复稽层蛮冷巳毙或铡葫睁犊牧捎隋镶向网邮议举隅冲侨捡熙蘑涂虏雇划齿斜澜凤蒜劈橡毫丢碧烃备妄巴卿筋嫁闰妹椭真等吵粳蔓邢恿历规芝峰芋篙膳樱炔豺皖搭泉乾咙呕兆严斌函滦呜淡纫扇吃剿演京嚷脑茧津冯鸵铡延角标秩拣切帚哇峨台蔓捡办悠氖枉桔牵秋盐拴噪三剁奄嘱备增毋硫鲍欣赵亥淆枣锗周擅兼惟蕾遂姑柞屎敞炕玫茁缺斜襟艳秩惕筋硕障芦蛹瑟缸远粒当谷颅撞瓣齐金先臆智澄寥枪迹瓮贵刽展界泼繁暗馆棱洋崖腋熏帧膝怜疾楞畔填困茄归虎蹋钨噶擂峻摧管屉牺掩企始沧躬譬孩哪惮文迁仇燃么粱诊掂舜订突胯蔡卸忌护理学专业自开课预防医学教学实施方案一、教学目的与要求 预防医学是研
4、究自然因素和社会因素对机体健康的作用机理，分析评价疾病发生及分布规律，应用三级预防原则制定保护和促进健康措施的科学。通过学习使学生建立预防为主和三级预防的新概念；建立环境与身心健康密切相关的新概念；建立社区、群体卫生照顾的新观念；学会并应用医学统计学和流行病学的原理和方法分析评价影响社区、群体健康与疾病的规律，为人人享有卫生保健的目标制定保护健康和促进健康的措施提供依据。二、该课程所选用教材、学时分配、教学进度该课程选用袁聚祥、黄悦勤、刘桂芬主编，北京医科大学出版社出版的预防医学一书。本课程课内学时数为72学时，其中理论课45学时，实验课27学时。本课程为4学分。章节内容学时第一篇环境与健康1
5、3学时第二篇医学统计的基本原理和方法35学时第三篇流行病学原理与方法18学时第四篇预防保健策略和措施6学时三、各章教学重点绪论 一、了解人类预防疾病、促进健康的历史沿革与进程（第一次及第二次卫生革命），认识当今世界医学发展的主流和预防医学发展的最新动向。 二、了解医学模式的转换，新健康观及影响健康的因素对预防医学发展的深远影响。 三、了解预防医学的定义、内涵、内容和特点，学会三级预防的应用原则。四、深刻理解我国新时期的预防为主的卫生方针和全球战略目标及初级卫生保健的重大意义。第一篇：环境与健康第一章：人类与环境的关系 一、理解自然环境、生态平衡与健康的关系及环境污染对健康的危害（急性危害、慢性
6、危害、致癌作用、致突变作用、致畸作用、对免疫功能的影响）。 二、熟悉环境污染及环境污染源的相关内容（生产、生活和其它污染）第二章：生活环境与健康一、 大气与健康：1、 重点掌握大气污染的来源、转归及其对健康的危害；空气中常见污染物及其对健康的危害（可吸入颗粒、二氧化硫、氮氧化物）； 2、 熟悉组成及卫生学意义，大气卫生标准；了解大气的垂直结构，室内空气污染。二、 水与健康1、 掌握：水污染的来源及其对健康的危害；饮用水的卫生要求。2、 了解水源种类及卫生学特征；改良饮用水的卫生对策。三、 了解土壤与健康四、 地方病1、了解地方病定义、地方病分类、地方病的流行规律、地方病的监测、防治与控制，理解
7、地方病的特征。 2、了解碘缺乏症的概念、流行病学特征及消除碘缺乏病的目标和措施，理解碘缺乏病的表现及危害。 3、了解地方性氟中毒流行病学特征、临床特征及防治措施，理解地方性氟中毒临床特征。4、了解大骨节病的流行病学特征、病因及其传递途径、X线征及其防治，理解大骨节病的临床表现及其特点。五、 饮食与健康1、 掌握事物与营养的基本概念；掌握人体需要的营养素（蛋白质：知道8种必需氨基酸，了解蛋白质营养价值的评价及摄入量；脂类：熟悉其胜利功能、营养价值；碳水化物：掌握膳食纤维；重点掌握维生素A、B、C、D生理作用，缺乏会出现什么样的疾病；熟悉常见矿物质和微量元素的生理作用，缺乏或过多会出现什么样的疾病
8、。）2、 掌握基础代谢和事物特殊动力作用的概念；掌握热能单位换算。3、 了解各类食物的营养价值4、 熟悉特殊人群的合理营养及患病人群的营养；5、 熟悉食品常见的污染与腐败变质，及其产生的后果，对机体的影响。6、 食源性疾病与食物中毒：理解食物中毒概念和特点，知道其分类；沙门氏菌属等五种常见细菌性食物中毒的发病机理，了解其临床特点。细菌性食物中毒防治原则。河豚鱼等四种常见非细菌性食物中毒的中毒机理，了解其临床特点及其防治原则。了解食物中毒的调查方法和处理原则。第三章：生产环境与健康一、 了解职业性有害因素及其来源，熟悉其对人体的损害和预防措施。二、 熟悉职业中毒的诊断、治疗和预防原则。三、 熟悉
9、常见职业中毒（铅、汞、苯）：临床表现、治疗第四章：社会心理环境与健康一、 了解社会心理因素概念，影响健康的特点。二、 了解社会经济、社会发展、社会文化与健康的关系。三、 了解家庭、社会心理行为因素与健康的关系与生活方式。第二篇 医学统计的基本原理和方法第五章 医学统计概述 一、知道医学统计的意义和基本内容二、了解统计资料的类型及统计工作的基本步骤三、理解统计方法的基本概念。 第六章：计量资料的统计描述一、熟练掌握算术均数、几何均数与中位数的计算方法。二、掌握全距、方差、标准差的含义，熟练掌握标准差计算方法及其应用。三、学会正态分布的含义、正态曲线下面积的分布规律，掌握正态分布的应用。四、学会抽
10、样误差的概念，熟练掌握标准误的计算方法及其应用。五、学会假设检验的概念，掌握假设检验的步骤，熟悉掌握均数的t检验方法。六、熟悉掌握样本均数与总体均数比较、配对计量资料比较、两样本均数比较的检验方法、掌握两样本含量较大时均数的比较和两几何均数比较的检验方法。七、掌握假设检验的注意事项。 第七章：计量资料的统计推断一、掌握抽样误差的基本概念及描述抽样误差的指标二、掌握标准查与标准误的区别与联系。三、掌握与p值之间的关系四、 掌握总体均数可信区间的意义及估计方法五、 熟悉假设检验的目的及基本不骤六、 了解样本均数假设检验的类型及公式第八章：统计表和统计图一、理解统计表的概念、作用和种类。二、了解统计
11、表的结构、编制原则、制表要求和审查与修改。三、理解统计图的概念、作用和种类。四、熟悉解统计图的制图基本要求和绘制方法。第九章：总体率的估计与2检验一、掌握率的标准误与可信区间二、熟悉2检验的概念及作用。第十章：心身疾病一、了解心身疾病概念、特点、分类及流行特征。二、理解心身疾病的高危因素。三、理解心身疾病的预防及治疗原则。第十一章：直线回归与相关一、本章内容只要求一般了解。二、条件较好的学员可以要求掌握直线相关系数和回归方程的计算方法。 第十二章：临床随访资料的统计分析一、 本章内容只要求一般了解。 第三篇 流行病学原理与方法第十三章：流行病学基本概念一、 掌握流行病学的定义。二、 熟悉流行病
12、学的内容和方法。三、 了解流行病学与其它科学的关系。第十四章：疾病的分布一、熟悉疾病分布的常用指标和疾病的流行强度。二、理解疾病的分布（地区、时间、人群）及其三者的综合描述第十五章：流行病学观察性研究一、熟悉流行病学观察性研究，描述性研究、分析性研究、横断面研究二、了解生态学研究概念、方法三、熟悉筛查的概念、觉定筛查方法的原则 四、熟悉抽样调查的内容、方法；掌握误差的概念，随机误差和系统误差五、掌握偏倚的概念、分类及其控制六、了解诊断实验的评价指标；1：1配比的病例对照研究资料归纳第十六章：实验性研究一、了解实验性研究的应用范围和实验中应注意的问题。 二、理解实验设计的原则与步骤。三、学会实验
13、性研究资料的收集与分析。第十七章： 病因研究一、熟悉病因的概念，分类；病因研究的方法二、了解病因的推导的相关内容 第十八章：循证医学一、了解循证医学的概念、发展历程以及对临床医学发展的影响第十九章：传染病的预防与控制一、了解传染病流行特点和流行类型。二、了解影响传染病流行的因素。三、理解传染病的防治原则和控制策略。四、 熟悉病毒性肝炎、爱滋病、结核的流行特征、危险因素和预防。第二十章：常见非传染病的预防与控制一、 了解心、血管疾病与脑卒中的分布特点；理解冠心病与脑卒中的高危因素和预防原则。二、 了解恶性肿瘤的流行特点和预防与控制原则。理解恶性肿瘤的高危因素。三、 理解医院内感染的类型、传播环节
14、和预防与控制原则。了解药源性疾病含义，药物不良反应的易感因素、类型和预防原则。 第四篇 预防保健策略和措施第二十一章：社会卫生策略一、 了解“2000年人人享有卫生保健”的全球战略目标（产生的国际背景、涵义、基本政策、全球目标）二、了解21世纪人人享有卫生保健的总目标、具体目标、行动的政策基础、战略行动。三、了解2010中国卫生发展总目标与主要任务第二十二章：初级卫生保健 一、熟悉初级卫生保健的概念。二、熟悉初级卫生保健的的原则。三、初级卫生保健的内容和意义。四、了解发展我国农村熟悉初级卫生保健的策略措施。第二十三章：社区卫生服务 一、熟悉社区卫生服务的基本概念，社区卫生服务的特点二、了解社区
15、卫生服务的实施，组织形式三、了解社区卫生服务的可持续发展。第二十四章：健康促进 一、了解健康教育的概念、特征和领域 二、理解健康促进的定义、内涵和核心策略。 三、了解医院健康教育和健康促进第二十五章：卫生法规与卫生监督 一、熟悉卫生法规的定义和性质、分类；了解卫生法规的法源；目前已颁布的卫生法律法规。 二、熟悉监督的概念、特征、分类。四、实践性环节要求该课程实验要求为27学时，一、统计表和统计图二、计量资料的分析研究三、计数资料的分析研究四、秩和检验五、直线相关和回归六、疾病分布七、流行病学调查八、病例对照研究九、诊断实验和筛选实验报告应由指导老师批改，并按优、良、中、及格和不及格五个等级评定成绩。由指导老师批
