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1、 低年级数学组教研计划 低年级数学组教研规划 201*201*学年度其次学期低年级数学组教研工作规划 一、指导思想 本学期我校低年级组数学教研工作以镇教研室和学校教育处的工作要求，立足我校教育进展的实际，以课程改革为中心，以课堂教学为重点，深入开展教学讨论，促进教师专业进展，进一步标准教育教学行为，促进学生学习习惯的养成教育；仔细总结学校的“阳光理念下的生本课堂”特色，推动学校特色进展，进一步探究教育科研引领下的课堂教学模式讨论，全面提升学校教学质量。 二、根本状况 低年级数学教研组有8个教学班，由4位数学教师组成，其中3位是年轻的教师，唯独一位年龄偏大，但还是一支布满活力的队伍，教师们工作热
2、忱高、积极主动、学习气氛浓。 三、主要工作： （一）扎实推动教学教研常规工作，增加教研工作的实效性教学科研是学校的生命线，把科研工作与教师的教学实际严密联系，扎实推动教学科研工作，增加教研工作的针对性、实效性，使教研工作真正地做到为教师效劳、为学生效劳、为教学效劳。 1.连续坚持每周二的业务活动，采纳理论学习、座谈沟通、网络研讨、集体备课研讨等形式开展有针对性和实效性的教研活动，对教师参与业务活动时的到会状况和参加状况严格根据教师教研活动量化细则进展量化考核，并记于教师个人教研积分。 2严格执行集体备课制度。连续坚持集体备课、周前备课。教案的备课要标准化，教学内容，教学目标，教学重点、难点，教
3、学方法，教具预备，教学过程，作业设计，板书设计，教学反思等要素要齐全。教案的设计要在集体备课的根底上，结合本班实际和教师个人特点设计切实可行，易教易学的教案。 3.严把作业质量关，切实减轻学生课业负担 对于作业的设计、布置、批改，力求做到“四精四必”，即“精选、精练、精批、精讲”和“有发必收、有收必批、有批必评、有错必纠”。严格掌握作业量及作业时间，减轻学生过重的课业负担，调动学习积极性。作业批改要准时、仔细、细致、标准，不允许错批、漏批、学生代批的现象发生。对学困生的作业要尽量做到面批面改,准时辅导，以增加学习信念，提高学习成绩。 （二）学、研、培结合，促进教师专业成长，加强数学教师队伍建立
4、。 强化教师的学习意识，促进教师学问准时更新，作好课题的讨论工作、教师的培训工作、各级名师、教学骨干和学科带头人的培育工作。促进数学教师的专业成长，推动数学教师队伍整体水平的提高。 （三）开展网络教研，创教研特色 近年来我们数学教研组充分利用学校比拟先进和完善的网络环境，对课堂教学及教研活动进展了大胆的探究和尝试，取得了一些可喜的成绩，为教学教研工作注入了勃勃的生气和活力。在本学期，我们仍将发挥网络教研的优势，继承开展网络教研以来取得的成果，连续把网络教研作为校本教研的主要任务，让网络教研成为数学教研组的一大特色。 四、详细工作安排：二月份： 1.制定教研组工作规划。各教师制定学期授课规划。2
5、.做好开学第一天听课工作，检查学科教学备课。3.评比寒假优秀作业。4进行开学典礼。 5.组织申报、上传枣庄市首届微课大赛作品。6.开展“控辍保学月”活动。7.制定作业教学活动方案。8.进展业务月查。三月份： 1迎接市教育局小学课题教学模式展评和作业教学专题调研活动。 2依据上学期状况，加强对学困生的个别辅导3组织教师参与各学科优秀案例评比。 4开展校级优质课评比活动，选拔教师参与各级各类优质课评比活动。 5.组织教师根本功竞赛，学生写字竞赛。6.业务月查。四月份： 1组织学生参与第五届中小学生实践与创新技能大赛。2对教学质量进展阶段性质量检测，并进展质量分析，探讨制定质量提升措施。 3组织教师
6、根本功竞赛，学生汉字听写大赛。4组织教师参与各学科优秀案例评比。 5.组织教师参与市优质课评比活动和第九届“十百千”评比活动。 6.做好业务月查。五月份： 1.组织组内互听课活动。2.检查评比学生作业。3开展培优补差活动。 4组织参与枣庄市优质课评比活动的参评和听课活动。5.各学科分项考核。6.做好业务月查。六月份： 1迎接教育处教学常规业务大检查。2.教师制定学科复习规划。 3.各年级完成期终复习与考试工作。七月份： 1.布置师生暑假生活。 2.做好教师教学实绩等考核工作。 低年级数学教研组二一四年二月 扩展阅读：低年级数学教研活动记录 富强小学教研教改活动记录表 活动名称活动时间主持人通规
7、划、学规划周四下午其次节后组长活动主题活动地点参与人员通规划、学规划其次试验室低年级数学教研组全体教师活动过程1、宣布本次活动主题。通新学期的教研规划、教师们学习争论规划。2、组长宣读规划。3、教师争论规划的可行性。1、教师争论。32、发表意见。43、按规划每周进展学习，并做好笔记。活动小结 教师们仔细争论学习了规划，明确了本学期的学习目标和方向。 富强小学教研教改活动记录表 制定兴趣活动教学计活动名称划活动时间主持人周四下午其次节后组长活动主题活动地点参与人员通规划、学规划其次试验室低年级数学教研组全体教师一、分析一年级学生学习状况，有针对性地制定适合一年级学生学习活动过程的教学内容和教学方
8、法。二、详细教学规划1、安排活动以学生想一想、摆一摆、说一说为主。、活动联系平常生活阅历，出一些生活中的数学。刚进入小学的学习，书面作业还不太适应，所以选择一些学生感兴趣的小棒、平面图形摆一摆，要求看图说一说题意，摆的过程是怎么想的，培育学生动手操作力量和口头表达力量。活动小结 通过以上活动，个人制定了兴趣活动方案以及兴趣活动的教学规划。 富强小学教研教改活动记录表 争论习题设计和关键活动名称点以及教学中的情景问题活动时间主持人周四下午其次节后组长活动主题活动地点参与人员通规划、学规划其次试验室低年级数学教研组全体教师一、宣布本次活动主题。各位数学教师积极发言。活动过程二、最终总结习题设计问题：1、留意可承受性，学生能顺当把握，并获得心理的愉悦。2、留意针对性，使学生克制练习中的毛病，尝到胜利的欢乐。3、留意趣味性，使学生能更加主动的学习。教学情景问题：动画情景、生活情景、故事情景、挑战性情景、嬉戏情景、发觉情景、实践情景。活动小结通过本次教研活动，提高了各位数学教师的理论熟悉，对提高课堂教学效果有很大的帮忙。 友情提示：本文中关于低年级数学组教研规划给出的范例仅供您参考拓展思维使用，低年级数学组教研规划：该篇文章建议您自主创作。
