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1、爱心与责任演讲稿好的演讲稿可以引导听众，使听众能更好地理解演讲的内容。随着社会一步步向前发展，我们都可能会用到演讲稿，那么问题来了，究竟应如何写一份恰当的演讲稿呢？下面是我收集整理的爱心与责任演讲稿，希望能够帮助到大家。爱心与责任演讲稿1敬重的评委敬爱的老师们同学们：我演讲的题目是在平凡中奉献老师，是既平凡又神圣的职业。开启蒙昧，传播文明，为学生插上腾飞的翅膀，是老师人生的主旋律；“一身粉笔灰，两袖清清风，三寸不烂舌，四只亮眼睛”是老师的简笔画，没有显赫一时，也没有流芳百世。那时代选择了我们，我们也就选择了一种幸运，一种付出，一种无私和崇高。投身教坛，肩挽时代的犁，耕耘那“三尺”讲坛，我们就在
2、这平凡中奉献着。假如说拂晓的奉献是太阳，黑暗的奉献是群星，大地的奉献是鲜花；那么，老师的奉献就是对学生们的爱。正如老一辈教化家夏沔尊先生说：“教化不能没有情感，没有爱；没有情感，没有爱，就犹如池塘里没有水一样，也就没有教化。”只有对学生拥有了爱，才会同时对学生拥有了责任感。几年前，我们学校的汤辉老师接手了一个让全部人都感觉很差的班，为了使班上学生摆脱“没有信念”的局面，与班上的学生整日待在一起。有一天，他为了做几个后进生的工作，让这些学生能解除心中的怀疑，很晚才回家。到家后，才得知自己唯一的女儿就在他与学生沟通的时候，病了。弄得上吐下泻，体温不定。在她的口中不停地叫喊着“爸爸，爸爸”看着病床上
3、昏迷的孩子，看着孩子和妻子那憔悴的脸，此时，汤老师的心碎了。在女儿最须要她的时候，他却没有守护在他身旁，没有尽到一个作父亲的责任。但到了早晨，他为了班上的学生，揉揉浮肿的双眼，却毅然离开了昏迷中的孩子，向学校走去，向他酷爱的学生走去。这是一种何等崇高的爱！正是这种爱，使班上学生看到了前进的期望，考到了自己志向的学校就读，正是这种爱，推动了教化的发展；正是这种爱使后进生感受到了阳光；正是这种爱，使老师真正做到了“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切。”我，以及在坐的大家还有什么理由不把这种崇高的爱奉献给学生，还有什么理由不为从事这爱的事业而感到骄傲！有人说：“奉献出这种崇高的爱却要守着一辈
4、子的清贫，这值得吗？教化工作是辛苦的，老师每天都进行着大量平凡琐碎的工作。日复一日，年复一年，备课上课批改作业管理班级等等。重复性劳动单调而缺乏新颖感和刺激感。而且目前老师的社会地位和生活待遇相对来说还比较低。老师贫瘦的工资无法使自己的饭碗浮起富有的油花。生活环境的艰难无法使全部老师都摆脱贫困。那么是什么构成了老师兢兢业业勤于奉献淡薄名利静默耕耘的内在动力呢？那就是老师对教化事业的酷爱和对学生的责任感。杨小芳，25年到我校的第一批资教生，是中心学校一名一般的化学老师，两个班的化学教学工作，构成了他每日生活的旋律，仔细备课细致地教会学生一个个化学试验成了那点缀的音符。他还常常为新到的学科老师出谋
5、划策，帮他们排解教学中的怀疑，连试验室里自制的教具上都记录着他的辛苦。而这些还有许多都是她在周末完成的。所周知，化学试验工作又脏又累，还常常与有毒有害物质接触，待遇又和一般老一样。但杨小芳不计个人得失，仍旧主动地工作。他白天在试验室里查找仪器药品，晚上在试验室鉴定提纯试剂；他利用节假日和中午休息时间准备仪器药品，利用晚上时间给学生上分组试验课。在短时间内，使学校名次始终落后的化学成果在今年的中考跃至全县其次。而这期间，他为了帮学生提高化学成果而误了挚友的一次次约会，以致于原来处在烦躁生活中的她，更增加了一些苦恼。可是她没有怨言。她付出了很多，却从来没有谈过索取，这是什么？这就是老师的爱岗敬业！
6、是它使我们老师摒弃了庸俗的价值观，摆脱了世俗的偏见。忍受了家人的误会，理解了育人的欢乐。义无返顾的投身到了教化事业之中。忠于职守，以奉献为趣为华蜜。是它让老师的办公桌上常常点缀些鲜花和水果；是它，使老师不会视平凡的工作为平凡，不会视琐碎的工作为琐碎，而是会仔细对待教化教学过程中的每一个环节每一件小事，于微小处显精神，于小事上下功夫。在平凡而又宏大的教化工作中体验人生价值实现的满意，也正是它这样的精神和道德价值观激励着广阔老师在以经济为中心的社会环境社会条件下为国家为民族培育了一批又一批人才！志在高远，不辍耕耘，老师为崇高而走来，来追求人生的价值，老师为平凡走去，去托起明天的太阳。敬爱的同学们，
7、理解老师的种种苦心；同行们，让我们携起手来，共唱奉献的旋律。在这三尺讲台上，阅历春秋，辛勤耕耘，用我们的爱心细心热心关怀，去换起学生的快乐家长的放心祖国的振兴！我的演讲完毕，感谢大家。爱心与责任演讲稿2各位领导，各位评委，各位同仁：大家好，特别荣幸今晚能在这里和大家一起共享我的演讲爱心，责任！六年前我成了一名传道、授业、解惑的人民老师。现在每每听到孩子们稚嫩的嗓音；每每看到孩子们绚丽的笑容；每每被孩子们紧紧蜂拥的时候，我的心不由得溶化了，溶化在爱中，溶化在责任中。“老师是辛勤的园丁”“老师是人类灵魂的工程师”这两种不同的称呼都在诠释着我们的奉献、我们的责任；“落红不是无情物，化作春泥更护花”，
8、“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这是人们对我们无私奉献，尽职尽责之后的确定。花有果的责任，云有雨的责任，太阳有光明的责任，而我们有学生的责任。“为了学生的一切，一切为了学生，为了一切学生，”仔细备课，专心讲解，虚心辅导，严格检测。我要用我的尽职尽责来验证“谆谆教导”。一个学生是一个故事，一个学生是一本书，老师要用爱心去阅读，用责任去阅读，才能读懂内容、读出韵味。专心去感受，用爱去沟通。孩子终归是孩子，他们怎么可能不犯错呢？或许他们有许多缺点，或许他们是一犯再犯，但这就好比人伤风感冒，得了可以治好，好了还会再得，得了还可以再治，反复感冒，说明人身体反抗力差，一个孩子反复出错，只是说明他自制力差
9、，他们更须要老师的耐性，爱心，细致的视察，正确的引导，再多一点鼓励，多一点温顺，多一点微笑吧！有耐性、有爱心，再淘气的孩子也会发出刺眼的光线！信任大家都听过这么一种说法：一个胜利男人的背后都会有一个静默无闻的女人，这个女人会因此而献出的自己的人生和事业;同样一个胜利女人的背后也会有一个静默无闻的男人，这个男人也会因此献出自己的人生和事业。但特别荣幸，我选择了做一名老师，因此我珍贵的一生没有只是为一个人而牺牲。我不愿做胜利男人背后的女人。我甘愿做千千万万个芳香桃李后的那枯萎的落叶；我甘愿做千千万万个国家栋梁后的那到死丝方尽的春蚕；我甘愿做那照亮千千万万人之后泪始干的蜡炬啊！老师！老师！多么简洁而
10、又平凡的字眼！可是在这平凡的背后涌现出的是一个个宏大的领袖，一个个科学家、政治家、文学家?托起的是社会的和谐，国家的旺盛！让我接着用责任来演绎“学高为师，身正为范”，接着用爱心来诠释“太阳底下最光辉的职业”。我的演讲完了，感谢大家！爱心与责任演讲稿3各位领导、老师：大家好！人们常说，没有幻想的人生是乏味的；没有创建的生活是平淡的；没有燃烧的事业是无奈的；没有爱的心灵是黑暗的。今日我演讲的题目是爱心与责任。对于老师这个职业，人们有着数不清的赞誉：”老师是蜡烛，照亮别人，燃烧自己“，”老师是铺路石，粉碎自己，平坦人生“，”老师是孺子牛，吃进去的是草，挤出来的是牛奶。“这些溢美之辞，让我对老师这一职
11、业充溢了无限憧憬，并且给予了它很多美妙的幻想。因此在高校毕业以后，我义无反顾地选择了老师这一职业。今日，当我作为一名人民老师工作六年之后，穿过老师职业的光环，我才真正理解老师的平凡，也才真正懂得责任的担当。终归鲜花和掌声只是一时的，而更多的时间我们必需面对的是那一颗颗须要呵护的心灵、那一张张对学问渴盼的脸。”爱“与”责任“，二者其实是分不开的，”爱“是责任的体现，而”责任“是爱的化身。没有爱就没有教化，没有责任也办不好教化。这一主题显明的告知我们，老师除了履行自己”传道授业解惑“的职责外，还必需付出我们无私的爱心、真实的情感，我们的教学才能真正实现”学而不厌，诲人不倦“的互动、和谐。记得我那班
12、七年级的学生，后进生的人数特殊多，他们不是只有1、2个，而是十几个，刚接手的时候，我连头都痛了好几个晚上，他们的基础很差，上课又不集中精神，而且喜爱开小差，自己不学，还要骚扰其他同学。有个别的更是典型的三无人员（无书、无笔、无心学习），每天要催交作业，就像一支快用完的牙膏，就算使足了劲地去挤它，也只有那么一丁点儿连牙缝都不够塞进去的白色泡沫一样，完全没反应。望见他们如此不尽人意的表现，我很悲观，我真的想过要放弃他们，因为我根本无从下手，我不知道怎样才能整理这个残局。就这样维持现状过了几个星期，测验成果出来后，我发觉不能再躲避这个问题了，因为成果单的低分率就像红色的警告讯号灯快速地在我眼前不断闪
13、耀着，刺激着我，并在我耳边始终唠叨着：你做老师不能这样没有良心，你要负责任！望见这样丢人现眼的成果单，我就下定了决心就算再苦再累也肯定要把他们带好，我没有给他们定下过高的目标，只要有进步，我都赐予嘉奖。我还牺牲了自己作息的大部分时间来辅导他们，上午放学也好、下午放学也好，补习内容也是依据他们对学问驾驭程度的不怜悯况来命题，完成任务后才能回家。就连下课只有那10分钟时间，我也找他们一两个来沟通谈心，促进师生关系的友好发展。有的后进生自信念可能比较弱，有问题不敢问老师，为此，我还也以结对子的形式，让优生单对单辅导他们，如此这样经过了好几个星期，想不到他们一下课或者一放学，就自动自觉来找我，有的平常
14、很少跟我说话的也大胆地来请教我问题了，甚至有时候当我挚友一样开起玩笑来。果真功夫不负有心人，学期末的成果有了很大的进步。经过这次事务之后，我有了一个相识，那就是：爱与责任是学生与老师之间心灵沟通的桥梁，是教学关系互动、和谐的保障。人的真诚是可以相互感受的，老师的真诚也是如此。只要在教学活动中，敬重信任学生、关切学生，无论成果好坏，多与学生们沟通，多给学生们帮助，必定能够创建出一个和谐、向上的互动教学氛围，必定能够让他们走出自我评价的误区，更加自信地面对学习，成果最终也就有了保证。一个良好的班集体是具有优秀成果的前提。要想让学生的成果更优秀，那么我们就要肩负起老师的职责，也就是我们应当具备的爱心
15、和责任心。所以我们不能一味的埋怨某某学生智力低下，学习不好，考不上好学校。只要学生进步了，对老师来说就是件兴奋的事。无论是优等生、中等生、还是学困生，进步就值得表扬。孩子的命运，孩子的前途都驾驭在我们的手中。我们要有剧烈的爱心和责任心去把握好每一个学生的命运，为了他们的生活更加美妙而肩负起家长给予我们的期望；为了他们的前途更加光明而肩负起历史给予我们的使命。老师们！责任就是方向，爱心就是明灯，在今后的工作中，我要让责任来提示自己，我要用爱心去照亮每个孩子成长的路程，让他们成为有用之材，我信任，有一分付出，就有一分收获。我的演讲完毕，感谢大家！爱心与责任演讲稿4人们总是用许多华丽的词语来形容老师
16、，用许多美丽的句子来赞美老师。但我觉得，其实我们并没有那么宏大。我们只是在努力工作，用爱、耐性、信念、关切、呵护来支持我们，履行人民给予我们的责任。记得刚上小班的时候，同事和我说，想当时的孩子，想哭。我看到那些孩子，心理上是喜爱的，但是感觉不到这一批。现在我知道了，每天一起生活的不仅仅是情侣，让这34个孩子真正成为我的亲人，我的孩子。是爱让我像家人一样亲近孩子。每天看到他们脸上洋溢着纯真、可爱、绚丽的笑容，看到他们在操场上自由奔跑、闪耀，听到他们热忱地和你打招呼，大声喊着：“王小姐，我喜爱你！”我觉得这样的生活真好！当我选择做这份工作的时候，妈妈告知我，你迟早会厌倦每天没完没了的喋喋不休，你会懊悔自己的野心无处施展。工作两年多，也
