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1、理论物理专业博士研究生培养方案一、 培养目标1、 具有坚定正确的政治方向，有一定的马列主义素养，能用辨证唯物主义和历史唯物主义观察社会和自然，积极为建设有中国特色的社会主义事业服务；2、 掌握扎实宽厚的理论物理基础、系统深入的专业理论及其最新成就，在工作中具有开拓精神和创造能力；3、 熟练掌握一门外国语，并选修另一门外国语。二、研究方向1、 粒子物理2、 重离子碰撞物理3、 量子光学4、 统计物理5、 理论天体物理三、 学习年限与学分学习年限为3 年。学分为20分。在职攻读者可延长1-2年。四、课程设置（一）学位课程（本专业各方向博士生公共必修课，计13学分）课程编号课程名称学时学分开课学期任
2、课老师0005马克思主义与当代科技革命543I0003第一外国语14441.23681量子场论（II）5431王恩科、侯德富3682统计物理（II）5431杨纯斌（二）选修课程由博士生导师根据需要为博士生开设或由博士生在学校所开设的课程中选定，该类课程应列入博士生个人培养计划。五、调查研究 在第一学年应完成对所选研究方向的系统调研，要求对该方向的基础和发展简史，以及当前学科前沿研究的主要课题，存在的主要问题和发展趋势有较全面深入有认识，并向导师负责的研究组报告。六、科学研究及学位论文要求1、本专业博士生在校期间应至少完成5篇论文在核心刊物公开发表，萁 中2篇学术论文被SCI等三大检索系统收录。
3、2、本专业博士生至迟应在第二学期中确定学位论文题目，通过学位论文开题报告，并订出学位论文工作计划。3、本专业博士生学位论文选题及学术要求为：（1）学位论文的选题应是有关学科前沿的、有较大理论意义的重要课题；研究内容具有一定的系统性和完整性；研究方案和成果具有一定的创造性，并有相当成果被国内外核心学术刊物所接收和发表；学位论文的综述部分应系统评述有关方向的发展，从而反映作者对该方向了解全面，有较强的分析判断能力和文字表达能力。七、培养方式与方法1、 通过基础理论的系统学习前沿的调研，使博士生掌握扎实宽厚的理论基础，并对研究方向的前沿有较深刻的认识。2、 强调在学科前沿通过取得创造性的研究成果使博
4、士生具备较强的独立科研能力。八、其它1、凡以同等学力或跨学科录取的博士生，均须补修本学科硕士生课程至少3门，并且考试须与硕士生同堂同卷，不计学分。2、本专业博士生在学期间，必须尽可能参加学术活动（学术讲座、学术报告会、学术研讨会议等），并将有关情况记入华中师范大学研究生参加学术活动登记表。学业结束前，由导师对其进行考评。3、凡本培养方案规定的学习项目均必须进行考核。考核方式、成绩评定标准以及有关要求，按华中师范大学研究生参加考核及成绩管理的暂行规定执行。4、每位博士生须根据本专业培养方案，在导师的指导下，结合本人实际，在入学六个月内，制订出个人培养（学习）计划。个人培养（学习）计划经导师和专业
5、指导组组长审定后，报院、系所和研究生处备案。6、本专业博士生培养方案和博士个人培养计划完成与否，是审定本专业博士能否毕业和授予学位的基本依据。理论物理专业博士生课程简介1课程编号： 1 课程名称：量子场论(II)总学时： 54 学分：3 开课学期：1开课单位：物理学院 任课教师：王恩科、候德富内容概要：深度非弹与小X物理 标准模型及其等效理论与唯象模型 标准模型的精确检验 微扰QCD在重离子碰撞物理中的应用教材及主要参考书：1、戴元本，相互作用的规范理论，科学出版社 2、E.Leader,E.Predazzi,Gauge Theories and New Physics,Cambrige 19
6、82 3、R.D.Field, Applications of Perturbative QCD 4、J.F.Donoghue et al.,Dynamics of the standard model,Cambridge 1992 5、S.Weinberg,Quantum Theory of Field,Cambridge 1995教学方式：自学、讲授与讨论课程编号： 2 课程名称： 统计物理（II）总学时：54 学分：3 开课学期：1开课单位： 物理学院 任课教师：杨纯斌内容概要：1、统计物理基础的一般描述2、统计物理中的重整化群方法 3、统计物理中的格林函数方法教材及主要参考书： 1、l
7、andau and Lifshitz ，Statistical Physics 2、L.P.KaDanoff,Quantum statistical mechanics教学方式：自学、讲授与讨论课程编号： 3 课程名称：前沿文献评析总学时：72 学分： 4 开课学期：3-6开课单位：物理学院 任课教师：各方向课题组负责教师内容概要：各研究方向根据研究工作的需要和培养博士生的需要，精选有关学科前沿发展的文献，组织师生解读作相关的综述和评价。教材及主要参考书：自编文献精选教学方式：研讨课程编号： 4 课程名称：多粒子动力学总学时：54 学分： 3 开课学期：II开课单位： 物理学院 任课教师：刘连
8、寿、吴元芳内容概要：实验概述，多粒子末态的整体特征，多粒子末态中的关联与起伏，软过程、半硬过程和硬过程。教材及主要参考书：1、刘连寿、吴元芳，高能碰撞多粒产生，上海科技出版社1998教学方式：自学、讲授与讨论课程编号：5 课程名称：相对论性重离子碰撞总学时： 54 学分： 3 开课学期：II开课单位：物理学院 任课教师：刘峰、周代翠、蔡勖内容概要：1、碰撞机制的模型理论2、主要的产生器评介3、RHIC和LHL物理进展教材及主要参考书：文献精选教学方式：自学、讲授与讨论课程编号： 6 课程名称：非线性物理总学时： 学分： 开课学期：II开课单位：物理学院 任课教师：吴元芳、刘连寿内容概要：1、非
9、线性动力学与混沌2、 混沌的量度3、多重分形，分形生长教材及主要参考书：1、M.C.Gutzwiller,Chaos in Classical and Quantum Mechanics,Springer-Verlag,19902、L.E.Reich,The Transition to Chaos,Springer-Verlag,19923、B.B.Mandelbrot, The Fractal Geometry of Nature,Freeman and Co.,19724、T.Vicsek,Fractal Growth Pheomena,2nd Edition,WoeldScientifi
10、c,19925、G.Grimmett,Perolation,Springer-Verlag,1989教学方式：自学、讲授与讨论课程编号： 7 课程名称：有限温度场论总学时：54 学分： 3 开课学期：I开课单位：物理学院 任课教师：王恩科、李家荣内容概要：虚时形式，实时形式，闭路形式，有限温度下的规范理论，退禁闭相变，手征对称恢复相变，规范对称恢复相变，热密度核物质。教材及主要参考书：1、夸克物质理论导论，湖南教育出版社，19892、Ashok Das,Rochester;Finit Tempereture Field Theroy,World Scientific,219973、M.Bell
11、ac, Thermal Field,theory,Cambridge,1996教学方式：自学、讲授与讨论预修课程：量子场论、量子统计课程编号： 8 课程名称：夸克胶子等离子体动力论总学时：54 学分：3 开课学期：II开课单位：物理学院 任课教师：李家荣、郑小平内容概要：1、 相对论性动力论基础2、QGP动力论方程3、QGP集体现象的一般讨论4、QGP的屏蔽与阻尼5、QGP中的输运与弛豫6、湍动与非线性现象教材及主要参考书：1、 Landau and Lifshitz:Physical Kinetics,Pergamon Press,19812、李家荣，QGP的非线性非阿贝尔非平衡性质，湖北科
12、技出版社。教学方式：自学、讲授与讨论预修课程：QCD，相对论动力论课程编号：9 课程名称：量子光学与量子信息总学时： 54 学分： 3 开课学期：I开课单位：物理学院 任课教师：李高翔内容概要：1、 光与物质相互作用的基本理论 2、 光场的量子性 3、 与光场作用与量子信息4、 量子噪声与量子操作5、 量子信息的远距离测量 6、 量子纠错 7、 纠缠与信息 8、量子信息理论教材及主要参考书：1、彭金生、李高翔，近代量子光学导论，科学出版社，1996年2、D.F.Walls,G.J.Milburn ，Quantum Optics 世界图书出版公司，1998年3、M.O.Scully and M.S.Zubairy,Quantum Optics世界图书出版公司，2000年4、M.A.Nielsen &I.L.Chuang, Quantum Computation and Quantum Information,
