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1、2012年马鞍山市高中毕业班第二次教学质量检测语 文 试 题（本试卷共五大题，21小题，满分150分，考试用时150分钟。）注意事项：1答卷前，考生务必用2B铅笔在“考生号”处填涂考生号。用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己所在的县区、学校，以及自己的姓名、考生号和座位号填写在答题卡上。2选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信，包点涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。3非选择题，必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的
2、答案无效。4考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。第卷（阅读题共66分）一、（9分）阅读下面文字，完成13题。现在，“拷问”一词经常见诸各类媒体。有人撰文对这种用法持反对意见，认为“拷问”即拷打审问，其“语义先天性地带有或多或少的暴力色彩”，现在媒体不约而同地用带有“封建暴力”色彩的词，在今天“建设和谐社会的大环境里”，“显得格格不入”。对文章中所倡导的“语言丈明”，彻底根除“封建暴力”意识，笔者深表赞同。然而，这与“拷问”等词语的使用，实在是没有什么关系！这是个语言问题，应该从语言的角度加以讨论。我们知道，词语是社会文化观念的客观反映。时代在进步，社会在发展。当历史进
3、入新的阶段，社会文化生活发生了新的变化以后，是否为了适应新的需求，把原来带有时代色彩的词语都抛弃掉，而创制新的词汇系统？当然没有必要！因为“新”是“旧”的自然演进，新的社会生活、新的文化观念、新的思维意识，都是对旧的社会生活、旧的文化观念、旧的思维意识的继承与发展。同理，反映时代特征的词汇系统，会随着时代的发展不断地演变，“旧词”完全可以变成适应新时代要求的“新词”。“拷问”是个古词语，南北朝时期北齐人魏收所撰的魏帮中就用过这个词，此书高祖孝文帝纪下有句云：“自今月至明年孟夏，不听拷问罪人。”其中的“拷问”即指拷打审问。喜欢看古戏剧、古小说的人都知道，“拷问”在古代确实是“一种很残酷的暴力行为
4、”，“往往是受刑人皮开内绽、鲜血淋漓而不得不招供，甚至屈打成招”。但是，这已经成为历史，在现在的文明社会里，“刑讯逼供”是不允许的。中华人民共和国刑事诉讼法及其若干问题的解释中，有明文规定禁止“刑讯逼供”，违者即构成“刑讯逼供罪”，会受到法律的严厉制裁。在这种背景下，“拷问”一词即成为一个历史词，其本义“拷打审问”便失去了适用基础。不过这丝毫不影响现在人们“旧词新用”，让“拷打审问”引申指“时社会上某些负面现象的产生的责任及社会根源进行严厉追究”。这种“新”用，已经被人们普遍接受，有了广泛的社会基础，媒体上“这个词屡屡出现”便是明证。那么，“拷问“一词的“旧词新用”，是否会让人联想到其旧义的“
5、封建暴力”色彩，从而影响现在构建“和谐社会的大环境”？不会！因为如今用的是“新义”，在新的话用环境中使用“新义”，客观上会限制对“旧义”的联想。比如“鞭策”原指用鞭子拍打，今指督促、激励；“腰斩”原指古代的一种酷刑，即将犯人从腰部斩为两截，今指把同一或相连的事物从中割断；“枪毙”本指用枪将人击毙，现今也比喻建议被否决或文章不予发表。诸如此类，举不胜举。现在人们在使用这些词语的时候，谁会联想到其原义而感受到了“暴力”色彩？就算真有人看到这类词语而想到其原本的意义，说不定还会产生意想不到的修辞效果呢！就“拷问”一词而言，时一些不合理的负面现象，从精神层面进行“拷柯审问”，这不正符合人们所期待的“公
6、平正义”吗？对社会上不合理的理象尽管大胆地“拷问”吧，这绝对与“封建暴力”无关。（选自咬文嚼字2011年第12期，有改动）1下列关于“拷问”的表述，符合作者意思的一项是（ ）。 （3分）A“拷问”即拷打审问，是古代审讯犯人时一种很残酷的暴力行为，今天仍是一个带有“封建暴力一色彩的古语词。B在现代文明社会中，尤其是中华人民共和国相关的法律禁止刑讯逼供的背景下，“拷问”的本义已经不存在了。C“拷问”一词的词义，随着时代的发展而发展，在现今的语用环境中，已经由原来的“拷打审问”演变为“严厉追究”。D针对当前社会上存在的一些不合理现象，各类媒体从精神层面上进行全面而深刻地反思，“拷问”一词渐渐流行起来
7、。2下列对选文的理解和分析，不正确的一项是（ ）。 （3分）A本文开篇引述“有人”对各类媒体热用“拷问”一词提出的批评，目的要为作者进行再批评而树立靶子。B第段是过渡段，作者名义上赞同“语言文明”的意识而实际L否定“有人”的观点，自然过渡到对自己观点的阐述。C在廷）段中，作者运用对比论证的方法，分别论证了语言演变、现代词语来源和“拷问”新用等三个方面的问题。D最后三个段落与第段紧密呼应，就媒体中大量运用“拷问”一词提出自己看法，认为媒体用得完全正确。3下列对原文中作者观点的概括，正确的一项是（ ）。 （3分）A新的词义都是对旧的词语意思的引中和发展，因此“新词”都是“旧词”的自然演进。B“旧词
8、新用”是因为原来的意义失去了适用基础，如果不派生新义就不能被人们接受。C一些本义具有“暴力”色彩的词在新的语用环境中使用，会产生意想不到的修辞效果。D人们在使用已经被普遍接受的词语的“新义”时，一般会限制对该词“旧义”的联想。二、（32分）阅读下面的文言文，完成47题。李光地，字晋卿，福建安溪人。幼颖异。年十三，举家陷山贼中，得脱归。力学慕古。康熙九年进士，选庶吉士，授编修。十二年，乞省亲归。十三年，耿精忠反，郑锦据泉州，光地奉亲匿山谷间，锦与精忠并遣人招之，力拒。十四年，置疏蜡丸中，遣使间道赴京师，上得疏动容，嘉其忠，擢侍读学士。行至福州，以父丧归。十七年，同安贼蔡寅结众万余，以白巾为号，掠
9、安溪。光地募乡勇百余人扼守，绝其粮道，贼解去。十九年，授内阁学士。入对，言：“郑锦已死，子克塽幼弱，部下争权，宜急取之。”且举内大臣施琅，习海上形势，知兵，可重任。上用其言，卒平台湾。初，畿辅屡遭水患，上以漳河与滹沱合流易泛滥，命光地导漳自故道引入运河，杀滹沱之势。寻奏霸州等七县，因溶新河，占氏田一百三十九顷，请豁免赋额，从之。由是下流益畅，无水息。四十四年，拜文渊阁大学士。时上游心理学，旁阐六艺，御纂朱子全书及周易折中、性理精义诸书，皆命光地校理，日召入便殿研求探讨。五十七年，卒，年七十七。遣恒亲王允祺奠醊，赐金千两，谥文贞；使工部尚书徐元梦护其丧归。复谕阁臣：“李光地谨慎清勤，始终一节，学
10、问渊博。朕知之最真，知朕亦无过光地者！”雍正初，赠太子太傅，祀贤良祠。弟光坡，性至孝，家居不仕，潜心经术。子钟伦，举人，治经史性理，旁及诸子百家，从其叔父光坡治三礼，于周官、礼记尤精，称其家学。从子天宠，进士，官编修，有志操，遵于经学，与弟钟侨、钟旺俱以穷经讲学为业。钟侨进士，官编修，督学江西，以实行课士，左迁因子监丞。钟旺，举人，授中书，充性理精义纂修官。（选自清史稿列传第四九，有删节）4对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ）。 （3分）A举家陷山贼中 举：全。B以白巾为号，掠安溪 掠：掠夺。C寻奏霸州等七县 寻：不久。D以实行课士 课：选拔。5下列各组句子中加点词的意义和用法，相同
11、的一组是（ ）。 （3分）A以父丧归。 以其无礼于晋，且贰于楚也。B护其丧归 郯子之徒，其贤不及孔子C知朕亦无过光地者 不者，若属皆且为所虏D有志操，邃于经学 而君幸于赵王6下列对原文有关内容的分析与概括，不正确的一项是（ ）。 （3分）A李光地幼时聪颖异常，学习勤奋，仰慕古贤。为官后回乡探望亲人，正遇上有人造反，派人来招纳他，被他坚决拒绝。B李光地有爱民之心，能体恤民情。因疏浚河道，占用了霸州等七个县的民田百余顷，他就奏请皇上豁免相应的赋税。C当时，皇上潜心理学，涉猎阐释六经的书，下令编朱子全书和阐释周易等很多书，都命李光地负责校对整理。D李光地的弟弟李广坡，为人特别孝顺，辞去官职后，在家专
12、心于经学研究，悉心培养后辈，子侄们在学问上颇有造诣。7把文中画线的句子翻译成现代汉语。 （10分）（1）黄疏蜡丸中，遣使间道赴京师，上得疏动容，嘉其忠。（2）且举内大匝施琅，习海上形势，知兵，可重任。阅读下面两首咏物诗，然后完成89题。柳絮 李中 柳絮 雍裕之年年二月暮，散乱杂飞花。 无风才到地，有风还满空。雨过微风起，狂飘千万家。 缘渠偏似雪，莫近鬓毛生。8这两首诗运用了哪种相同的修辞手法来写“柳絮”的？请结合诗歌加以简析。（3分）9这两首诗在立意上是否相同？请谈谈你的理解。（4分）10补写出下列名篇名句中的空缺部分。（任选六小题） （6分）（1）子日：“其恕乎！己所不欲， 。” （论语）（
13、2） ，鸟鹊南飞。 （曹操短歌行）（3）狗吠深巷中， 。 （陶渊明归园田居）（4） ，一夜飞度镜湖月。 （李白梦游天姥吟留别）（5）女娲炼石补天处， 。 （李贺李凭箜篌引）（6）未老莫还乡， 。 （韦庄菩萨蛮）（7） ，最难将息。 （李清照声声慢）（8）人生自古谁无死， 。 （文天祥过零丁洋）三、（25分）阅读下面的文字，完成1114题。一袋美元（俄罗斯）阿列克谢利特维诺夫星期五的早晨，莫斯科精神病院。“大夫，我可以进来吗？”一个微微谢顶，略有些驼背的中年人走进心理科门诊部。“当然，请进，你觉得哪不舒服吗？”个子瘦高、戴着咖啡色眼镜的大夫不冷不热地问，但并未放下手中的报纸和笔，他正在玩填字游戏
14、。“不知道。我看人们都来找精神病大夫，所以我也来了。”“嗯，太好了。那你最好立刻承认自己是精神病。现在有许多人都因为钱的缘故而得了这种病。”他边填字边说。“哦，上帝，这太可怕了。我正是为钱的事找您来的，大夫。”“哼，我猜对了吧。你说说看，是怎么回事？”大夫听到“钱”字，立刘放下了笔。“大夫，我希望你能帮帮我。我前两天拾了很大一笔钱”“钱？一大笔？拾的？有多少？”大夫的脸凑近中年人，镜片后的目光一下子灼灼闪亮。“一口袋。”“啊？一口袋！你别激动，慢慢说。”“我没激动，大夫。请你轻点抓我的手好吗？”大夫松开了手，扶了扶眼镜。“一大口袋美元，都是一百元一张的。星期二早晨，我起来锻炼身体，刚一出小区门，就看到地上有一个袋子，拾起来，觉得很沉，打开一看，里面全是美元。”“哦，美元！“大夫，
