低碳生活与我们

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1、低碳生活与我们教学目标：1、认识低碳生活2、争做低碳达人3、宣传低碳生活教学重难点宣传低碳生活教学准备1、学生制作变废为宝的作品2、学生阅读低碳资料（高碳的危害、低碳生活18招）教学过程A导入：同学们，通过课前阅读资料，我们知道了为什么要实行低碳生活。也 知道实行低碳生活会给我们带来很多的好处！我想让同学来告诉我什么是低碳生活。从衣食住行这个四个方面，选 择一个角度。指名4-5位学生师总结：是的！低碳生活，是指减少生活所耗能量，特别是减少二氧化碳 的排放。简单来说，“低碳”是一种生活习惯，从生活的点点滴滴做到 多节约、不浪费。同学们，看看我的低碳生活吧！1在服饰上我克服了看见喜欢的衣服就想买的

2、的冲动，把自己的旧衣服拿出来翻新，也一样穿出了新衣服的感觉。2在吃的方面，我克服了喜欢出去寻觅美食的习惯翻看食谱 自己动手去做美食，虽然有的时候不能尽如人意但是也给生活增添 了许多的乐趣。3在生活中，我把家里的电灯泡全部换成节能灯把一些废弃 的物品再利用，做成装饰物来装扮自己的房间比如：我把一次性茶 杯做成装饰物，放在我的窗台上4我把我原先的电动车换成了自行车去远的地方我就坚持做 公共汽车。以上这些只是我低碳生活的一角，我试图全面的去实现自己的 低碳计划。有的朋友问我，累不累，其实同学们，低碳生活就是一种 生活习惯，一种在生活的点滴中做到多节约不浪费的习惯。想到自 己节约能源了，就应当感到幸福

3、习惯出幻灯片2）B低碳达人师：当今社会，低碳生活是一种生活潮流，生活风尚，假如要给 它涂上颜色的时候，你们觉得会是什么颜色呢？ 绿色（出示幻灯3）低碳生活我们在路上明星们在路上让我们看看明星们是怎么做的？（出示幻灯片4）-普通人在路上让我们看看我们身边的人是怎么做的 呢？（出示幻灯片5）了解了这些，你们觉得我们该如何做呢？让我们一起来争做低碳达人吧现在需要你们填写一份低碳达人申请表。一起来看一看这份申请表什么内容吧！（出示低碳达人申请表空 白表）让我们来看看第一个项目：低碳宣言，把你想到的向大家大声 的喊出来，让我们感受一下吧！在我们填写之前向同学们说说你的低碳计划你的低碳金点子是要大家动脑子

4、的，一定要是变废为宝方面的奇 思妙想啊！说了那么多，先来看看老师的申请表。（出示老师的低碳达人申 请表）老师大声喊出自己的宣言，换低声说自己的计划神秘的说，这个可是秘密，但是我可以大方的告诉你们，-说 完以后可以说，版权所有不得抄袭，但是可以模仿去做！同学们，动笔吧！提醒学生带着变废为宝作品来解释自己的申请表展示孩子们的表格，45个左右。C低碳论坛同学们，通过刚才的学习，我们都已经认识到什么是低碳生活， 并且都想努力争做一名低碳达人，可是保护地球是我们全人类的大 事，我们更应当要向我们身边的的亲戚、朋友宣传！我呀，在进行低碳生活的宣传过程中，遇到了一个问题：当我向我的好朋友宣传体坛生活时，却遭到了反对。她是这样说的:我现在是单身，我每个月能赚好多钱，我想买多少衣服就买多少 衣服，想点几道菜就点几道菜，想让灯亮着就让它亮着，想打车就打 车，我为什么要处处节省，人为什么要活得像你说的那么累呢？同学们，如果，你是我，你如何说服她呢？（出示幻灯片7）感谢同学们为我出谋划策，相信通过我们的宣传，会有更多的人加入到我们 低碳一族！