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1、让你的文章亮起来“给点赞”作文修改课教学设计教学目标：1、针对九上第一单元的写作实践后的作文， 学生通过作文讲评，学会选取典型事例, 把生活中感动的事情写具体，写出真情实感。2、激发学生热爱生活的生活态度，进行德育渗透。3、针对习作要求，评价习作，并尝试修改习作，感受修改对写作的重要性。4、引导学生在人物的语言、动作、神态、心理等描写处着重修改。 教学过程：一、导入我辈作文，必几经删润，而后文成。闻欧阳文忠作醉翁亭记，原稿处有数 十字。粘之卧内，到后来又只得 坏滁皆山也”五字。其平生为文，皆是如此，甚至 有不存原稿一字者。近闻吾乡朱梅崖先生，每一文成，必粘稿于壁，逐日熟视，辄 去十余字。旬日以
2、后，至万无可去，而后脱稿示人。此皆后学所当取法也。这则小短文主旨句是什么？（必几经删润，而后文成）欧阳修如是，朱梅崖 如是。鲁迅说过“好文章改出来的。”海明威把老人与海修改了近二百遍才印 刷。可见修改是写作中特别重要的环节。今天我们就来上一节作文修改课一一让你 的文章亮起来。二、亮点欣赏(1) 导语：上星期我们进行了月考，考场上的时间很短暂，我们无法精心打磨自己 的作文，但是一篇成功的考场作文，其中必定要有夺睛之笔。下面这些语句和段落很是精妙，可谓亮点之处。(2) 请这几位作者到前面来朗读自己的得意之作：(课件出示5个优秀语句)我默默地看着他，看着他的头发被雨水打湿，紧紧贴在一起，耳边那片白发
3、看 得我心颤。 王亚茹我紧张起来了，脑袋像揉进了一团乱麻，在心脏收缩的瞬间，纯真与真诚竟像 豆中的油一样被榨了出去张晓楠如果生活中没有赞美，那生命的舞台就会缺少激情，平淡的人生缺少对自身价 值的肯定。一一奚俊杰望着你渐行渐远的背影，心中突然涌上一股暖流，我在心间默默地为你竖起大 拇指。一一李佳鑫天空的云，仿佛打翻的墨，肆意地涌出来，翻腾，奔涌，顷刻间把整个天空 染成一片米色。窒息、闷燥的空气使人喘不过起来。 于晓宁欣赏之后，教师鼓励：我们把掌声送给他们。欣赏了这些同学的文章亮点，你 是否有所触动。看来要写好文章自信也是很重要的。综观这些语句，你很难说哪个 最好？因为他们各有各的风格，各有各的特
4、色，有的感情浓烈，还有的朴实真诚， 有的细致入微三、佳作亮相(1) 导语：同学们，今天我向大家推荐一篇文章，那就是郝霄佳同学的为你点 赞。请同学们以欣赏的眼光，抱着学习的态度，来齐读这篇文章。边读边随手圈 点勾画你喜欢的词句。(2) 老规矩，让我们来谈谈自己的读后感受。(3) 教师适时点评。(你时从xx角度来说的，说得非常好，我们就是要以欣赏 的心态来倾听。听得很仔细，想法非常独到 )(4) 教师总评：这篇文章突出的特点就是描写细腻著名作家赵树理说过：细致的作用在于给人以真实感，越细致越容易使人觉得 像真的，从而使看了以后的印象更深刻。”从某种意义上说，一个好的细节描写顶 得上千言万语。一两个
5、生活细节描写是记叙文中亮点和得分点。四、出谋划策导语：我这儿还有一篇类文，它优点很明显，但也存在一些不足，希望大家一起出 谋划策，来修改一下这篇文章。(1) 发给同学一篇典型文章，请大家快速浏览文章。(2) 那怎么来修改呢？(语言、结构、主题、题目)?写作不怕根基浅，多遍推敲成佳篇。? 一看题目对不对，通顺准确是关键。?二看立意明不明，中心突出很重要。?三看详略当不当，段落安排要恰当。?四看语言美不美，真情动人一定要。师：我们可以按照歌中的 四看”对照作文，有针对性的修改作文中的不足之处。(3) 学生以小组为单位，合作学习并交流。(这篇文章优点正如刚才的同学说讲 的最大的不足之处在 还存在等问
6、题。(4) 、展示修改后的作品师：在集体智慧的作用下，这篇文章发生了变成什么样子呢？大家很期待吧。下面 就请每组派一名代表到前面来，一起读给大家听。展示完毕后，很棒，同学们，为你们点赞！这篇文章有了很大的进步，拟题， 更别出心裁，补出了个性；事情的起因交代的更加清晰；对人物的描写更细腻让人 物更丰满；结尾部分补充的感悟起到了画龙点睛的作用。（把掌声送给自己。）当然细读文章我们还会发现不足之处，我们把这些送给它的作者，让他仅做参考，继续 修改，明天上课再读给我们听，好吗？五、课堂小结，总结学后收获最后我们来总结一下，请同学们来谈谈这节课的收获。通过这节课，你学到了 什么？六、金玉良言同学们，三分文章七分改”。那些名人大家们为了把文章改得更好，他们有的 吟安一个字，捻断数根须”；有的两句三年得，一吟双泪流”；还有的语不惊人 死不休”。希望同学们今后写作时，要勤于修改，善于修改，用好描写”这把利器，写出更多的好文章来！七、作业课后修改自己的作文
