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1、2011-2012学年度第二学期教 学 工 作 计 划2012年2月、教 学 工 作 计 划一、指导思想：根据区文教体局工作意见精神和局教研室工作要求，以全面提高教学质量为中心，强化教学常规管理，切实开展学科教研活动，加强教研交流，高质量完成各项教学研究任务。二、主要工作：（一）加强学习，更新观念，提高教师的综合素质。1、继续学习校本研究与教师发展和各科课程标准解读。2、学习有关教育教学杂志和名人名著。3、积极开展“营造书香校园，享受读书快乐”为主题的读书活动。要求40岁以上老师至少读一本书，40岁以上的老师每学期至少读2本书，一本是有关教育教学的，一本是自己喜爱的文学书，多读不限，期中组织一
2、次读书交流活动，内容为：你读了哪些书？哪本书，哪篇文章对你感受最深？期末再组织一次读书交流活动，边学习边做读书笔记。4、落实四个转变。（1） 在教学设计上变以大纲教材为本为以学生发展为本。（2） 传授知识为主转变为指导学生会学为主。（3） 变为学生近期学习负责为学生终身学习负责。（4） 变呆板的“师道尊严”式师生关系为民主、平等、互相尊重的朋友关系。（二）搞好教学质量检测，加强教学质量监控，促进教学质量的稳步提高。1、英语教学要研讨制定与中学7A 接轨的实施方案，研讨大面积提高英语教学质量的有效方法。英语老师要在第三周上交如何提高英语教学质量的实施方案。语文教学要在巩固“写好字”的基础上，加强
3、阅读教学，着力提高学生的表达能力，探讨语文教学高效的教学模式。数学教学要以解决实际问题为出发点，着力训练学生的基本计算和应用能力，要抓两头。优生多做一些灵活题、难题，差生多做基本题，保证计算题不失分，其他学科也要保证质量，使学生全面发展。2、继续实施月考制，建立学困生成绩档案，对每次抽考进步的学生在全校大会上表扬。跟踪质量分析，及时发现问题及时总结经验，找出问题并提出改进学科教学意见。3、各年级、各学科除学校月考外，各自要经常自测，学完一个单元要及时检测一下，及时查缺补漏，尽量使每个学生单元知识合格，使教学质量稳步提高。4、要认真执行课程计划，未经学校同意，不得随意更改课表内容，按课表上课。学
4、校领导不定期、随时检查全校执行课表情况。5、体育教师要认真上好健康课，健康课间周上一次，认真做好健康作业，切实让学生掌握一些常用的卫生知识，期末要组织一次健康考试。6、积极开展课外阅读和英语课本剧的比赛活动，促进学生的课外阅读量和调动学生学习英语的积极性。7、创设人文环境，改进作业的设计与批改。教师在教育教学中，应把学生看作与自己“平等对话的沟通”的主体，我们要尽量地将教学置于“以人为本”的人文环境中，这就要求教师要善于运用课堂上地闪光点，作业里的亮点，合作交流中的思维碰撞点，命题中的激励点，考试后的成功点，有机的进行人文素养的渗透。改进作业的设计与批改，丰富作业的内容和形式，增强作业设计的自
5、主性、实践性、综合性和层次性。加强作业批改的各样性和人文性，在用活传统批改符号的基础上，引进和创造一些符号，并赋予这些符号于“生命”，使学生在作业上看到的不再是冷冰冰的、丝毫不带感情，只有判断功能的符号，而看到的是会说话的“符号”，是师生亲切对话的使者，从而让作业批改体现更高的启发性和师生间心灵的沟通。（如数学作业也可以象作文那样加些批语，个别错题的原因写出来，便于学生纠正，学困生作业进步了给予表扬几句，激励他更加进步等，其他学科也是如此。）（三）强化教学管理，加强教学指导，提高教学管理的科学水平。1、积极开展教研活动，提高教学质量。（1）继续开展“三个一”教研活动，35岁以下教师要在第九周前
6、上完“三个一”教研课。（2）开展“说课、上课、评课”的活动。即35岁以下的教师要在教研组先说课，然后在上课，课后有听课老师进行评课。（3）在听“教研课”时，同学科的老师必须听，而且认真填写“评课表”，要实事求是地打评课总分，最后学校要根据每张听课表的总分算出该上课人的总平均分，每月考核时作为参考数。（4）教研组长要制定好教研计划，做好每次教研活动的记录，要详细记录每次参加人员和没参加人员的名单。没参加原因是什么，学期末要作教研总结，除学校组织教研活动外，教研组长也可积极动脑，自己创新活动。各教研组都要以“自我反思，同伴互动，专业引领”的方法，有效灵活适用的将教研重点指向课堂，重点抓好研究课，搞
7、好以案例为载体的教学研究，加强行动研究。（专业引领：语文请王晓红作讲座，数学请刘春华作讲座。）（5）充分发挥群体优势，根据教学得失，不断进行反思、提炼、交流，以达到共同提高的目的，要善于捕捉教学中遇到的问题，开展专题研究，在教研过程中提出问题和研究问题。(6)期末40岁以上的老师至少交一篇案例分析，教学札记5篇，40岁以下的教师至少交2篇案例分析，教学札记10篇，教育教学论文仍然都是1篇，（7）积极参加“片”教研活动。（建北、西阁、铜沛）2、实行教学“五认真”月考制。备课、上课、作业批改、辅导、检测、教研活动，每项各10分，共计60分，对于各项做得好的加分，反之没有分。备课、作业批改除期中、期
8、末两次检查外，平时也不定期检查。上课：一是听推门课，二是学校领导平时的检查上课情况，三是搞学生调查问卷和家长调查问卷。辅导：还是每周二下午数学，周三下午英语，每周四下午语文，因事不能补的要换时间补。考试：平时学校的抽测，合格的加分，合格率根据抽测内容再定。教研活动认真参加的有分。作业批改和考核，语数外各10分，其他学科的老师各5分，也就是说，语数外老师做得好的满分是60分，其他学科老师是40分，每月底老师先自评，然后由学校考核小组审核，符合的认定，不符合的由考核小组重评。3、加强起始年级和毕业班的指导工作。（1）一年级在教学中要注意培养学生正确的坐姿、读书、写字习惯，加强日常行为规范训练，即注
9、重习惯养成教育。（2）毕业班要加强研究和管理，教学要注意分层教学、兼顾两头，带动中间，召开毕业班三会，即老师会、学生会、家长会，以两头带动其他年级的教学，大力营造“质量第一”的氛围，确保全校的教学质量稳步发展。4、加强考试管理，严密组织、严格阅卷。坚持教考分离。培养学生良好的考试习惯。广大教师要用“心”备课，把精力放在教学研究上，放在钻研教材上，放在如何把学生当作学习的主体上，培养学生的学习能力上。提倡“看教一致，以学定教”，要标新立异、精讲精练，做到“三严”，即严格要求自己，严格要求学生，严密组织教学。5、奖励措施。凡是局里抽测名列第一名的奖励800元，第二名700元，第三名600元，第四名
10、500元 ，第五名的400元，第六名的300元，第七名的200元，第八名的150元，第九名的100元，第十名的50元。个人获奖和发表论文，局级一等奖30元，二等奖20元，三等奖10元。市级一等奖40元，二等奖30元，三等奖20元。（四）加强教科研活动，发挥科研促教研的作用。以科研促发展，强化科研兴教、科研兴校意识，加强教科研队伍建设，课题研究要有目的性、针对性、实效性、广泛性、校本性，综合实践课既要有短线课题，又要有长线课题，要确保质量，要确实培养学生的综合实践活动能力。2012年2月2011-2012学年度第二学期教学活动安排3月份：1、传达学校教学计划，各年级、各学科制定教学进度，教研组长
11、制定教研计划。2、召开六年级老师会、学生会、家长会。3、部分老师参加区教材培训，和市教育学会组织的大型研讨课。4、积极参加“片”教研活动。5、教学质量检测。6、语文讲座。（局教研室王晓红作语文讲座。）4月份：1、举行35岁以下教师比赛课。（三个一教研棵）2、数学讲座（局教研室刘春华主任作数学讲座）3、参加区级比赛课活动。4、教学质量检测。5、组织教师读书交流活动。6、检查各科备课、作业。7、组织期中考试。5月份：1、参加局教学展示活动。2、举行英语课本剧比赛。3、教学质量检测。6月份：1、举行“平等对话”学生作业展。2、“享受读书快乐”教师读书交流活动。3、教学质量检测。4、检查3-6年级读书笔记。5、检查各科作业及备课。6、组织期末考试。2012年2月第 1 页
