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1、中国科学院计算技术研究所教育中心关于开展“地理信息系统与制图技术”高级研修班的通知各企事业单位： 随着信息技术的发展,物联网、智慧地球新概念的出现，人们对信息的需求日益提高，使得地理信息系统(GIS)和遥感（RS）在国民经济各个行业中获得了日益广泛的应用。面对高分辨率、海量空间数据，如何高效地进行处理，使之满足科研和行业系统的需要，已经成为亟待解决的问题。为了让广大科研人员和行业部门的业务人员更好的熟练操作、深入的了解遥感和GIS的有关理论、方法、技术和应用，掌握常用的遥感与GIS商业软件。应广大地理信息系统（GIS）用户的要求，中国科学院计算技术研究所教育中心培训部（http:/）特举办“地
2、理信息系统与地图制图技术高级研修班”。培训目标：通过本课程的学习让接受培训者熟练掌握地理信息系统（GIS）、空间数据库的有关理论、技术与应用，加强数据库知识的综合运用能力，提高GIS系统的设计和应用能力，了解并提高GIS软件ArcGIS平台中Arc/Info、ArcIMS、ArcSDE等软件的应用水平。培训对象:各省、自治区、直辖市负责信息化推进工作的技术人员、相关城市负责信息化工作的技术人员、遥感与地理信息系统应用人员；林业、规划、测绘、水利、环境监测、海洋、国土管理及信息服务等行业相关的政府主管部门及企事业研究院（所）、大专院校及勘察、勘探、设计、测绘、勘测院、所、队的领导与业务技术骨干等
3、相关人员。时间地点：2011年1月14日1月18日 南昌 2011年1月14日1月18日 北京（时间安排：第1天报到，授课3天） 附件1：“地理信息系统与制图技术”高级研修班相关事宜一、主讲专家：主讲专家来自中科院以及重点高校等科研机构的高级专家，拥有丰富的科研及工程技术经验，长期从事地理信息系统领域国家重大项目研究，具有资深的技术底蕴和专业背景。二、培训方式：采用人手一机，实机操作，培训内容注重实用性，专题小组研讨与案例讲解分析结合并穿插大量关键应用演示。三、培训费用：每人2800元（含报名费、培训费、资料费、考试费、证书费）食宿可统一安排，费用自理。四、培训内容：（一）GIS技术发展前沿及
4、应用案例；（二）空间数据库建设；（三）GIS数据的编辑；（四）GIS空间分析；（五）GIS制图技术；（六）影像数据库的建设与管理；（七）Arcgis与Mapgis之间的数据转换；（八）学员实际工作问题解答与研讨。五、颁发证书：参加相关培训并通过考试的学员，可以获得：1由人力资源和社会保障部中国高级公务员培训中心、全国信息化计算机应用技术水平教育培训管理中心颁发的地理信息系统应用工程师技术水平教育培训证书。该证书可在人保部中国国家人事人才培训网查询（http:/），可作为能力评价、考核和任职的重要依据。2.中国科学院计算技术研究所教育中心颁发的地理信息系统应用工程师培训证书。注：请学员带一寸彩照
5、2张（背面注明姓名）、身份证复印件一张。六、报名方式:请各有关部门统一组织本地区行政、企事业单位报名参加培训，各单位也可直接报名参加。报名回执表请传真至会务处。七、联系方式:联系人：李丹阳 电 话：010-51758631 传 真：010-51758631 E_mail： 教育中心咨询电话： 010-82629244 教育中心网址：http:/ 附件2：“地理信息系统与制图技术”高级研修班报名回执表单位名称通讯地址邮 编联 系 人电 话传 真学员姓名性别部门职务邮 箱电话/手机培训地点培训费万 仟 佰 拾 元电汇日期交 费 方 式另交费项目：是否需要食宿： 口是 口否参会单位盖章：参会学员签名
6、： 年 月 日会 务 组 联 系 方 式联系人：李丹阳手 机：13436606814电话（传真）：010-51758631E_mail：附件3：培 训 内 容1.GIS技术发展前沿及应用案例1) 技术发展；2) 行业应用案例分析。2.空间数据库建设1) 空间数据库模型理论；2)空间数据库的体系结构；3)空间数据的组织与分类；4)空间数据库的结构设计；5）空间数据库的建设流程（实际操作）；6)多源数据的集成管理；7) SDE与空间数据引擎技术；8)空间数据库的网络发布（ArcIMS、ArcGISServer）；9)空间数据库备份和恢复。3.GIS数据的编辑1)图形数据的编辑；2)属性数据的编辑；3)数据检查和拓扑；4)实际数据操作。4. GIS空间分析1)常用的空间分析工具（缓冲、叠加、邻域、融合）；2)三维分析；3)网络分析；4)空间数据建模与应用案例分析。5. GIS制图技术1)专题图制作； 2)注记和标注；3)布局设置；4)打印输出；5)实际案例讲解。6.影像数据库的建设与管理1)影像数据的建库；2) 影像数据处理；3) 多分辨影像数据管理；4) 多时相数据的管理；5) 实际案例分析。7.Arcgis与Mapgis之间的数据转换1)工程文件转换；2)要素文件转换8、学员实际工作问题解答与研讨
