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1、高考模拟作文写作：学习无止境 导写（附：写作指导及范文点评）文题再现小明的表哥毕业于某名牌大学，不久前通过了公务员考试被某机关录用。表哥在兴奋之余发了一条“朋友圈”：“学习生涯终于结束，以后再也不用和书本打交道了！开启新生活！”并附上一张：书架上空空如也，没有一本书。小明看到后，很替表哥担心。 请你以小明的口吻，给表哥写一封电子邮件，劝他工作后不要放弃学习。 写作指导虽然终身学习已是大势所趋，但仍有很多人把学习当作考取大学或获得高薪工作的敲门砖，一旦达到目标，就以为大功告成，放弃学习。情境中小明表哥的行为在现实生活中比较普遍，甚至一些家长就以“再努力三年，考上名牌大学就轻松了”来教育孩子，这也
2、是不少优秀高中毕业生到了大学荒废学业的重要原因。这次情境写作的目的在于引导同学们关心社会，进一步思考学习目的、学习态度等问题，并锻炼自己的议论说理能力，在说服对方的过程中，再次细读相关文本，深思终身学习的原因和价值，实现自我教育。电子邮件是通过网络传递的一种书信形式。相对于电话、短信、微信等联系方式，电子邮件的价值在于可以传递更丰富、更深刻的内容。因此，写电子邮件时要深思熟虑，力求使内容值得读，让对方愿意读，从而达到有效沟通的目的。这就需要我们在写邮件时，在充分研究对方特点、需求的基础上，以得体的方式表达有价值的内容。 1. 读这封邮件的到底是什么人？劝说别人首先要知己知彼，这就需要全面分析对
3、方的性格、处境、知识水平以及与自己的关系，用毛泽东的话说，“射箭要看靶子，弹琴要看听众，写文章做演说倒可以不看读者不看听众吗”，“对于自己的宣传对象没有调查，没有研究，没有分析，乱讲一顿，是万万不行的”。通过阅读材料我们发现，表哥毕业于名牌大学，人生阅历和知识水平都不在你之下，对来自弟弟或妹妹的建议可能会不屑甚至忽略，如果你在邮件中流露出明显的教训、抱怨口气，很难起到“劝学”的效果。他此刻正处于志得意满的状态，沉浸于对未来的憧憬之中，发“朋友圈”可能是长期压抑后的一种发泄，对此要有足够的理解。不能在沟通时把对方的行为定性为不懂得终身学习、目光短浅，这种硬贴标签的做法，容易犯“稻草人”的逻辑错误
4、，让对方感觉你根本不了解他，甚至心生反感。这时候可以尝试运用邹忌讽齐王纳谏曹刿论战烛之武退秦师这些古文中的劝说策略，如拉近关系、换位思考、推己及人、以退为进等等。给年长的人写信要真诚、谦虚，注意用商量的口吻表达自己的建议，并表达对对方较高的期待。 2. 学习对他而言到底有什么意义？我们不能照抄照搬现成观点，笼统地谈论学习的意义。一是对一个大学生而言，老生常谈的观点并不能吸引他；二是这封邮件要解决的是，对一个成年人，一个刚刚入职的公务员而言，学习有何价值，书本上并没有现成答案。这需要我们在深入思考的基础上，查阅、摘抄一些关于历代官员读书治学的事例，从中提炼观点。例如，我们可以从读书能够提高处理复
5、杂问题的能力、提升思想境界、丰富业余生活等角度考虑。公务员要人情练达，洞察人性，善于沟通，就需要读一些历史学、管理学、社会学、心理学等方面的书籍；公务员是国家方针政策的具体执行者，需要对政策有准确的理解和到位的执行，这就需要阅读法律法规、名人传记等，以提升思想境界和自身能力；公务员部分工作内容可能琐碎繁杂，读一些文学、艺术作品可以丰富业余生活，提高审美情趣。你还可以根据表哥的性格特点和岗位性质做更为具体的分析。 3. 怎样表达才能使沟通更有效？既然是给比我们年长、知识和阅历都比我们丰富的人提建议，就更应该注意方式方法。对表哥“朋友圈”的内容不要武断定性、上纲上线，尽量用描述代替评判，表达对表哥
6、的敬佩和羡慕，这样可以照顾对方的自尊心，避免产生误解。写邮件之前，我们要把写作要点列成提纲，思考它们之间的逻辑关联，并确定需要深入论述的部分。可以认真研读劝学师说拿来主义齐桓晋文之事谏逐客书等文章，梳理段落之间或段落内部句子间的逻辑关联，建构自己的论证图式。在行文中，我们尽量少做主观判断，尝试运用批判性思维来论证说理，并用名人名言和名人事例来增强说服力；避免说众人皆知的“正确的废话”，要显示出你对终身学习这一问题的深刻认识，能让表哥刮目相看，深受启发。另外，在表达上要力求自然得体，给人促膝谈心的感觉。 佳作展示学习无止境邹抒萌 亲爱的表哥：听闻你考上了公务员，恭喜！我们一家人都为你感到骄傲！你
7、是我们的榜样，我们都要向你学习！这次你能考上公务员，一定少不了背后的不懈努力。仍记得从学生时代起，表哥你便是我们学习的榜样。每次去你家，我都能看见书架上排列得整整齐齐的书籍，任意抽出一本，就能看到书中详尽的勾画和批注。我曾经对阅读无甚兴趣，后来经过你的指点帮助，才渐渐明白读书原来也是极有趣、极有意义的事。是你刻苦的学习带来了优异的成绩，我们见证着你考上理想的大学，走向社会，现在你更是考上了公务员，我们由衷地为你感到高兴！我们都知道，工作后的生活与学校里不同，没有了学业的压力，没有了老师的催促和引领，你需要站在自己的岗位上，独立面对工作上的各种问题。也许你会觉得，刻苦学习这么多年，如今终于不用再
8、考试了，终于轻松了，也便没有学习的必要了。的确，步入工作岗位，自然要将更多的精力投入事业当中，学习的时间便少了，但这并不等于放弃学习。任何时间都可以学习，在工作闲暇之余，在应酬之后感到身心疲惫的时候，在遇到问题无法解决之时，一本书，也许便能使你放松，也许能让你灵光一现，顿生解决之策。没有了考试的负担，你大可以选择你感兴趣，却因之前学业繁忙而没有时间看的书。小说让你放松，优雅的散文使你闲适，你还可以读诗，在诗中找寻共鸣。作家王开岭曾写道：“其实，适合你的书即好书，能让你心底微笑的书即好书，与你产生化学反应并有新物质生成的书即好书。”寻找到适合你的书，能给你的生活带来趣味，减缓工作上的压力。我记得
9、你曾经同我说过：“读书不仅是为了学习知识，更重要的是要提升自己的思维品质。”这不仅适用于学生，对任何人都是如此。爱因斯坦在论教育一文中说：“发展独立思考和独立判断的一般能力，应当始终放在首位，而不应当把获得专业知识放在首位。”学习不仅是为了掌握知识，更是让生命健全通达；读书的目的也不是散心消遣，而是要我们集中心智，让人生变得越来越充实和高尚，越来越有意义。工作中，读书能提升个人修养，帮助人们在面对职场上的各种诱惑时，坚守自己的初心。读的书多了，心境就变得开阔，格局也会得到提升。书中蕴藏着丰富而深刻的人生智慧，等待着我们去发现。因此，学习是无止境的。我最近恰读到荀子的劝学，文章开篇一句便是：“学不可以已。”表哥，不妨把以前的书找出来，别急着扔掉，再读一遍，也许能发现新的知识，获得新的启发。在不断学习的过程中，相信你会在今后的职业生涯中站得更高，走得更远，取得更大的成功！表妹：邹抒萌 教师点评：本文作者能够进入具体情境，从自己与阅读对象的关系入手来“劝学”，字里行间流露出对表哥的敬意，提建议时非常讲究策略。例如，写表哥良好的阅读习惯和对学习的深刻认识以及它们带给“我”的启发，启发表哥在今昔的言行对比中有所领悟，而不是居高临下地说教。另外，段落之间富有层次，衔接自然。你对这篇文章有哪些看法？哪些地方可以改得更好？动笔写下你的想法吧！
