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1、微笑走过花季【活动目标】1、教师目标（1）运用心理学上的相关理论知识，针对中学生的心理现状提出问题。（2）采取生动形象的课件内容吸引学生。（3）在讲学与分享的互动过程中让学生体会领悟，避免说教。2、学生目标（1）积极参与讨论，自由且有针对性地发表自己的意见和看法。（2）用心体会，了解自己目前的心理状态以及对异性美好友谊关系的正确认识。（3）学会处理青春期对异性的美好感情，珍视友情，慎对爱情。 【活动准备】下载李琛的歌曲窗外制作课件。【活动设计】环节活动过程设计意图导入借助歌曲，引出话题播放李琛的歌曲窗外，学生欣赏。（歌声渲染了一种轻松活泼的气氛，并引出了这节课讨论的话题）教师：这首歌表达的是人
2、类的哪一种情感呢？说出来让我也分享一下好吗？学生（笑）：，爱情。教师：对，歌曲里的男生在向女生表达自己的爱慕之情，你们有过类似的行为或者想法？学生笑而不答。教师：很多同学都不好意思说，下面我们就一起来做个小调查。（出示PPT资料）教师和学生互动，让部分同学们说一说自己认可的选项，最后公布认可的选项意味着什么（出示PPT课题）教师：其实啊，大家目前都已经进入了青春期，对异性同学有好感、渴望被异性同学关注这些都是很正常的现象，关键是大家能不能正确的认识和处理它，比如说：如果现在有一份“真挚”的爱情摆在你面前你会怎样选择呢？接受还是不接受？选一选：如果现在有一份真挚的爱情摆在你面前你会接受它吗？（让
3、同学们举手选择，每位同学都要思考后做出选择）教师：大部分同学都选择不接受，原因是什么呢？请同学们举手，说一说自己不选择的原因。教师：说的非常好，我和大家的观点是一致的，因为大家现在这个年龄所谓的“爱情”是不成熟的，如果接受就是“早恋”，而早恋它是一枚包着糖衣的苦果，带来的危害也是很大的。 利用动画这一生动的形式，调动课堂氛围，吸引同学注意，引起他们的兴趣，有利于主题活动的开展。早恋的危害师：那么早恋都会带来哪些危害呢？（出示PPT课题）刚刚很多同学都有说到，总的来说就是三个方面：1、影响学习2、容易产生越轨行为3、可能导致犯罪，下面我们一起来看一下。（出示PPT资料）（一） PPT显示：早恋对
4、学习的干扰极大请一位女生读一读“一位中学毕业生的教训”。师：这个教训真是够深刻的，毁掉了自己的大好前途，所谓的“爱情”也成为泡影。（二） PPT显示：容易产生越轨行为请一位男生读一读“婷婷的独白”。师：可以看到早恋带给婷婷的只有伤害和无尽的懊悔。（三） PPT显示：早恋有可能导致犯罪教师：有的同学可能会觉得早恋和犯罪有什么关系，我们一起来看。（出示PPT资料）师：我们可以看到，早恋引发的这些犯罪让人触目惊心，许多青少年误入歧途，最后锒铛入狱。讨论过程中，把自己的想法和观点投射出来，使学生能够以人为镜、自我反思。处理好男女生之间的交往教师：虽然早恋危害是巨大的，但是日常生活中男女同学的交往又是不
5、可避免的，我们应该怎样处理好男女生之间的交往呢？学生讨论后发言（略）教师：同学们说的都很好，与异性同学相处时要注意一个原则：亲密有间，男女有别。教师展示案例一和案例二，让同学们为案例中主人公出谋划策，从而让学生掌握正确处理有关问题的方法。让学生学会处理与异性同学的关系。总结（一） PPT显示：生物学家们认为自然界万物生长，讲究次序时节。警世良言： 该耕耘就耕耘， 先播种后发芽。 为了结果才开花， 桃李早熟多苦涩， 樱粟早开毒天下。（二） 请两位同学朗诵诗歌：所有的日子依旧美好世间万物各有时节，过早地成熟，就会过早地凋谢。我们既然是在春天，就不要去做秋天的事。不要以为我细小的手指可以抹平你心中的创伤。不，它能承受的只是拿书的力量。我脆弱的心灵载不动你的款款深情，驶向海洋。我不想让自已的小船过早地搁浅，所以，请收回你热烈的目光。请原谅我的沉默，丢失我，你并不等于失去一切。如果真的如此不幸，只能说你还太幼稚。把我连同你青春的心事一块儿，尘封进那粉红色的记忆吧。那时，你会发觉阳光依然灿烂， 所有的日子依旧美好。（三）PPT显示：天涯何时无芳草，何必非要现在找。本来学业就很紧，况且年龄又很小。通过与友情、爱情有关的诗歌、话语，让学生进一步感悟爱。同时也体现了心理辅导活动中“重体验，重感悟”的原则。
