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1、Word文档，下载后可编辑2021年月班主任工作总结 2021年月班主任工作总结范文 班级是学校训练管理的根本单位，是一个班主任经行训练工作的组织保证。那么月班主任工作总结该怎样写呢?下面就是我给大家带来的2021年月班主任工作总结范文，希望大家喜爱! 月班主任工作总结一 一个好的班级对同学身心健康开展起着重要的训练作用。开学一个月以来，我主要从以下几个方面做起。 一、帮孩子树立自信念。 我班局部同学的根底相对不好，学问不扎实，同学学习劲头缺乏。据科任老师反映同样一节课，别班同学能够按时交作业，而我班同学总是有五人左右作业交不上来。针对这一现状，我非常焦急，想尽各种方法，努力培育同学的自信念和
2、良好的学习惯。有一位训练家曾经说过：假设孩子生活在鼓舞中，得到了一种力气，他便学会了自信。我常常给同学们讲一个聪明的人，无论是在学习上还是在工作上，都必需做到眼到、耳到、口到、心到。我们班的每一位同学都具备聪明的条件，关键是你们不能一心一意的去学习。我常常对同学说：新学期、新起点。现在，你们在老师面前，都是优秀的，你们站在同一起跑线上，要鼓足干劲，努力向前!信任自己是最棒的。从同学们的笑脸上，我读出了他们满满的自信念。 二、建立班规，改掉陋俗。 俗话说：没有法规，不成方圆。管理一个班级也是如此。开学初，我利用班会，通过民主集中制的方法，选举产生了班干部，制定了班规。规定了课前一支歌，实施“四种
3、声音”进班级，班干部责任到位。劳动、纪律、卫生、学习、早晚自习、图书。体育等方面都有专人管制，这些方面做得好的同学，会受到表扬，否则就会受到批判。班上有十几位同学学习惯不好，老是不能按时交作业，我很焦急，但是焦急也没用!只有摸清了缘由，查明白真相，才能个个击破。于是，我双管齐下，第一轮，我找每一个缺作业的孩子谈心，商定交作业的时间;其次轮不断分解这个队伍，对按时交作业并准时交作业的孩子，进行表扬，每天公布这个队伍的_。一个月下来，完成作业准时交上作业的问题得到根本性解决。目前，班上只有四五个同学的作业会拖欠，而且作业的卷面也得到了改善，字写得清楚了。班规的制定，孩子们的日常行为得到了标准。 三
4、、用欣赏的眼光赏识每个同学。 每一个同学不必相同规格，但都要合格。每一个同学不是同步提高，但都要进步。每个同学不求一样开展，但都要开展。开展多元评价，从不同的角度来表扬班上的同学。对同学各个方面进行综合评价。综合评价是对同学期末评为三好同学、优秀班干部的一个评价标准。因此，同学对评价是特别重视的。通过评价，进一步标准了同学的行为习惯。 四、加强家校联系。 孩子的训练离不开老师和家长的共同协作，孩子在家中的表现只能通过家长来得悉，同样同学在学校的表现也应当准时反应给家长，只有双管齐下，才能收到训练效果。因此在本学期开学初主动与家长沟通，将一些孩子的表现通知家长，共同商量对策，也利用周末与多位家进
5、步行沟通。经过一个月的努力，根本摸清了每一位同学的方方面面。 五、与任课老师多沟通。 在与任课老师的交往中，我敬重他们的看法，同时又把他们当作班级的仆人，视为自己的良伴知己。凡事都主动同任课老师协商、倾听、接受他们的看法。慎重地处理同学和任课老师的关系，在处理师生冲突时，尽量避开激化冲突。在这方面我平常留意多训练同学，让同学懂礼貌、敬重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情意。 总之，在开学的第一个月里，我通过以上几个方面努力，班级工作开展得还算顺当，同学的整体素养有所进步。以后，我将一如既往，带着孩子们努力向前! 月班主任工作总结二 又一届初三毕业生圆满完成了学业，我的班主任工作也临时划上了
6、句号。回想走过的路，做过的事，艰辛与喜悦参半，苦恼与欣慰平分。本届同学20_年参与中考的人数是59人，在初三其次学期我做了以下一些工作。 一、赤心、爱心献给同学 无论是优秀同学，还是根底较差的同学;无论是富有的，还是贫穷的，只要走进班级就是同学中的一员，每位老师就有责任训练他们，感化他们，引领他们走上人生的胜利之路。我对每位同学，从内心深处把他（她）当做自己的子女来看，有了这种思想情愫，我对训练赤胆忠心，对每位同学我都赐予真心实意的爱。在同学的平常学习、生活中，我到处认真观看，常询问同学有没有什么困难，一有什么困难我都给以解决。夏天刚到，我就在全校领先搞起了防蚊工作，教室、寝室布好了纱窗，备足
7、了驱蚊药品，使同学们有一个较好的环境，能安心学习。 二、真心对待“学困生”、偏心外地生 _同学比较爱学习，但根底较差，我常常找他谈心，给以鼓舞，关怀他查找把握学问的学习方法和动力，使这个同学的学习劲头一天比一天浓。_两位同学接受问题稍稍慢了点，我就常常给她们打气，在自己的课中对两位同学进行必要辅导。_等同学来自_区的村庄，每逢放学时下雨，我总要问要不要雨伞，要不要骑自行车回家;常常问一问他们生活费够不够，学习能否适应，这些同学因此很感谢老师。假设真心实意地对待同学，偏爱较困难的同学，同学有了什么问题就会讲真话、说实情。 三、关心、宽容同学 不少人认为，以前的同学听话、好教，现在的同学不知怎么了
8、，懒散、任性、目中无人。莫非现在的同学真的不行教也?客观地讲，现在的留守同学、独生子女较多，他们确实有一些不尽人意的行为特点和共性习惯，但关键还是要进行疏导和订正，用宽容的心去倾听他们的呼唤、他们的心声。 本班同学_常责备自己接受学问慢、根底不好，常自暴自弃。我看在眼里，想在心头。每次午休前我都要找他谈话，要求其按部就班，先怎么学，后怎样学，我常拿他的字写得好、认真鼓舞他，让其树立信念，稳定这位同学的心情，也消除了不想读书的念头，最终，顺当地参与了中考。_两位同学个子小，不很懂事，课堂上有时得意忘形，玩乎所以，时常讲点小话，针对这些，我没有进行批判，只是单独找他们谈话，指出讲小话的危害性，对己
9、对人都有影响。过后他们都自觉投入到学习中了。用宽容的心去看同学，去看待情理中发生的事，同学会理解，也会转变自己的所作所为。这样，班级气氛“活而不死”，紧急与活泼适度，班级就有分散力、向心力。 四、“三勤”约束、管理同学 “三勤”既腿勤、嘴勤、脑勤。 为了使同学顺当完成学业，对同学一味迁就是不行的，必需严格要求，主要针对学习和纪律。我每一节课都要巡课，用心观看同学的学习状况，一觉察问题马上订正，课间和午休，我是必到的，科任老师离开课堂的时间正是我进班处理问题的时间。_同学成绩好，但自觉性不强，简单开小差，巡课时觉察这个苗头后，我准时给以指出，为他制定了具体的学习方案，“响鼓还须重锤擂”，还适当给
10、他加压，要求他到达相应的标准。每天晚自习查班、晚自习下后查寝，我是必到的，有问题就当时解决。 由于有真诚的爱、宽容的心，同学才会信任你;有慈祥的关心、严格的标准，同学才会依靠你;有无私的奉献、对训练的忠诚，事业之树才会常青。我虽然做了肯定的工作，但做得还很不够。“而今迈步从头越”，今后还需更加努力，不负老师使命。 月班主任工作总结三 本学期，我担当八班级4班的班主任，自开学以来，我始终在思索怎样做好班主任工作，班级，现将工作总结如下： 一、工作状况与阅历体会 1、用心育人，爱就是训练 我认为，同学是一个个有着丰富共性、独特精神世界和内在感受的完整群体。格外是时代飞跃开展的今日，老师不能总以成人
11、的思维方式和行为标准去约束同学，老师应当有乐观的人性观，善意的看待和评价同学的天性和行为，对每一同学的开展布满信念。这其中最重要的就是爱和鼓舞，需要一座架在师生之间的相互理解、相互沟通、相互信任、相互欣赏的桥梁。记得一个优秀班主任在做阅历报告时说：班主任在，同学能做好，是一个根本合格的班主任;班主任不在，同学能做好，是一个优秀的班主任;班主任在，同学仍不能做好，则是一个失败的班主任。对于同学，要赐予信任，引导他们，自主管理，这样的班级，才有上进性。 2、班主任应当热爱同学，是同学的主心骨。 只有这样，同学才能不仅把自己当做老师，更把自己当做伴侣、兄长和父母。我们应当用自己广博的学问、对事业热爱
12、的精神及自己的人格魅力去镇住同学。我们应当会花功夫与同学建立友好关系，倾听同学的心声。我们应当深知老师的关心和蔼良是赢得同学信任和尊敬的方法。 我们应当关怀同学树立抱负，让同学明白学习的意义及指导同学怎样学习。我们应当关心同学，了解同学，讨论同学，注重同学的品德修养。我们应当要求同学学会求知、学会做事、学会做人、学会共处。因此，我们应当常常开展丰富多彩的课外活动，并能把握住这一年龄段同学的心理特征，不断地提示同学拒绝_并有效的掌握自我，引导同学全面、健康成长。我们应当学会严格要求但不任意训斥同学，深知鼓励的价值，平凡的老师传达学问;水平一般的老师说明学问;好的老师演示学问;宏大的老师鼓励同学去
13、学习学问。 3、班主任应当与老师团结协作，共同战斗。 班主任是本班老师集体的核心，对有关班级的一切工作都必需负起主要责任，对工作中涉及的人际关系，都要虚心热忱地予以协调。只有充分调动班级全部任课老师的工作主动性，班主任工作才能全面完成。同时我以身作则对课任老师充分的敬重，让同学爱戴教给他们学问的老师。 班级是一个整体，各学科之间的协调配合至关重要。班主任对同学所学的各门功课都应当赐予足够的重视，充分发挥任课老师的作用，在工作上关心、支持任课老师。班主任应当创设良好的教学环境，使任课老师心情愉悦。班主任应当准时妥当地解决同学与任课老师之间的冲突。班主任应当学会不断鼓舞本班老师并给老师适当加压，反
14、应同学对课任老师的看法和要求，只有这样，班主任才能与老师团结协作，共同战斗，才能产生奇异的力气。 二、问题及教训 本学期，班级局部同学学习主动性不强，上进心缺乏，成绩不够稳定;寝室就寝纪律不是很好，有待于进一步提高;班级个别同同学活散漫，行为习惯尚需进一步养成等等。 三、努力方向 1、不断向优秀老师请教，借鉴他们先进的管理方法。 2、深化同学中，关心他们的生活、学习，从实际状况把握个人的共性，谆谆教导，让他们各尽其能。 3、定期进行各类班级活动，增进班级分散力，形成具有班级特色的班风、学风。 总之，一切为了同学，为了一切同学，为了同学的一切。作为一名一般老师和班主任，我想只要我留心，每天工作，
15、每天创新，每天反思，每天积存，就肯定能够取得抱负成绩。 月班主任工作总结四 转瞬六班级下学期就过去了，作为一名六班级班主任，现将我做的一些工作做一番总结： 一、做好同学的思想工作，培育同学良好的道德品质，努力培育德智体全面开展的人才。 做好同学的思想工作从两方面入手，一是重视班会，开好班会，一是重视与同学的思想沟通，多与同学谈心。重视班会，开好班会，为的是在班中形成正确的舆论导向，形成良好的班风学风，为同学供给一个向好的大环境，重视的是同学的共性。配合学校各项工作，我们班主动开展了许多有益于同学身心健康开展的活动，让同学在活动中明事理、长见识。 开班会不肯定要等一节完整的课，利用一些零碎的又不影响学科学习的时间开短小精干的班会也能取得良好的效果。不必长篇大论，班主任把准时觉察的不良思想的苗头一语道破地指出来，对事不对人，进行警示性的引导训练，往往能把一些影响班风、学风的不良思想消灭在萌芽阶段。重视与同学的思想沟通，多与同学谈心，注重的是同学的共性和因材施教。我常利用课余时间和同学促膝谈心，准时对同学进行针对性的训练。在这个时候，我就是他们的好伴侣，尽量
