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1、八年级第一学期地理教学计划范文七篇 日子如同白驹过隙,不经意间,老师们的教学工作又将有新的目标，让我们对今后的教学工作做个计划吧。相信大家又在为写教学计划犯愁了吧，以下是为大家收集的八年级第一学期地理教学计划篇，仅供参考,希望能够帮助到大家。 一、指导思想指导思想以地理课程标准为依据,以学校教导处工作计划为指导，加强课堂教学,高效地完成本学科教学目标。努力使每一位学生通过学习地理,能够对地理学知识有更深入的理解，能够对今后的学习方向有的思考；能够在探究能力、学习能力和解决问题能力方面有的发展;能够在责任感、合作精神和创新意识等方面得到提高。通过学习与学生生活密切联系的地理知识,传达地理思想,培
2、养学生学习地理的兴趣和初步能力,最终培养学生“会学地理”。 二、学情分析 本学期,承担八年级三个教学班的地理教学任务。通过七年级地理教材的学习,学生对地理知识有了一定的感性认识,具备了初步的读图、分析、判断的能力。对世界概况有了一定的了解。对地理学习方法已基本掌握。但由于学生的程度参差不齐,在教学中要注重分层次,面向全体，不放弃每一位学生。 三、教材分析 本册教科书的编写,以改变学生的学习方式为出发点，建立新的教材结构。提供丰富的学习素材和情境，使学生能够做到自主学习，养成终身学习的意识和能力。本册教科书始终如一地注意巩固和强化地理基本技能和能力，使学生在理解地理概念、分析和解释地理现象的过程
3、中，获得基本技能和表达、交流等能力的训练。教科书结构设计中加大了“活动”的力度。力图加强地理教学中的学生活动,通过学生讨论、探究、实践的教学途径转变学生的学习方式。 第一章:中国的疆域与人口,共分四节。主要学习中国的位置、疆域、行政区划、人口概况及其政策、民族的基本情况、我国的民族政策等。本章的教学难点是掌握三十四个省级行政区划的名称、简称和行政中心,以及部分省级行政区划的地理位置,记住中国省级行政区划图。第二章：中国的自然环境，共分三节。介绍了我国地形、气候、河流、湖泊的基本情况,以及对我国经济发展的影响。本章在中国地理中占有重要的作用，内容繁多,难度较大。教学中应注意结合立体模型图,以帮助
4、学生理解和掌握。 第三章：中国的自然资源,共分四节。介绍了我国主要自然资源的特点和分布。重点介绍了土地资源和水资源。指出了我国自然资源利用中存在的问题及其解决措施。 第四章：中国的区域差异，共分三节。介绍了中国四大地理区域的农业和工业的基本情况分析了影响交通、农业和工业分布的因素。 四、教学任务1、通过本期地理教学，使学生认识中国疆域概况，中国人口、民族特点及其地理分布特点，了解人口问题给社会、经济、资源、环境带来的压力。掌握三十四个省级行政区划的名称、简称和行政中心,记住中国省级行政区划图。2、认识中国的自然环境,了解地形、地势,气候，河流概况，及其相互之间的联系与影响。并能分析对我国经济发
5、展、人民生活的影响。 3、了解中国自然资源分布和自然资源所面临的现状，认识能源危机和环境问题给社会、经济发展造成的不良影响，提高学生节能、节约的主动意识。 、认识我国经济发展的概况以及取得的成就。了解交通运输网络和工业、农业的地区分布差异，初步学会分析影响其分布的因素，学会合理地选择交通运输方式。 八年级第一学期地理教学计划 篇 一、指导思想 本学期我将在新课标理论的指导下，以我县“高效课堂”和我校“先学后教”教学理念为指导，以教务处工作计划为依据，加强课堂教学,有效地完成本学科教学目标。积极参与所在科组的教科研活动,努力提高自己教学水平和业务能力。同时,通过让学生学习与生活密切联系的地理知识
6、，传达地理思想,培养学生学习地理的兴趣和初步能力,努力使学生从“学会地理”，走向“会学地理”,从“懂得地理”走向“运用地理”。 二、教材分析:本学期八年级的地理教材为人教版地理第3册,共分为四章:其中第一章主要介绍中国的疆域、人口和民族，第二至三章讲述中国的自然概况，包括地形、气候、河湖和自然资源。第四章讲述中国经济的发展,主要介绍我国工业、农业、交通等经济部门的分布特点和建设成就。 三、情况分析 本学期,本人承担八年级四个班的地理教学任务,每周每班两个课时，课时相对教材内容有些不足。所使用的教材是人教版地理新教材。新课标,新教材,高要求给本人教育教学工作带来新的挑战。同时，因为地理课一直不受
7、学生、家长和部分教师的重视，使得很多同学们难以认真学习地理。所以教学上应以让同学们认识到地理的重要性和实用性,培养学生的地理学习兴趣为突破口，把课上好、上活，还是可以让学生重视这门课程的。再加上学校良好的人际关系与“和、爱”的教育理念，为教育教学提供了理想的环境。本学期我有信心上好这门课。 四、具体措施、抓好地理课堂教学常规。认真备好每一节课，努力上好每一节课；保障“每课一练,每月一考” 2、认真学习新课标理论，领会新课标精髓，用科学的理论指导教学实践。 3、积极参加教研教改活动,取长补短,努力使自己教育教学能力再上新台阶。4、教学中关注学生的身心发展。结合学科特点,开展学科知识竞赛活动，激发
8、学生学习兴趣。 、拟好复习计划,制定复习提纲,认真组织复习。 6、每次单元检测后,全面做好每个学生，每个班级的质量分析。注意发现教学和学生学习中存在的问题并及时解决。 7、充分利用网络资源,切实做好地课备课资料的收集，整理工作,为地理课件的制作准备充分的素材。 8、争取结合地理学科内容多点使用多媒体教学，以增强教学效率效果。 八年级第一学期地理教学计划篇 一、指导思想 本学期我将在新课标理论的指导下，以我县”和我校”教学理念为指导,以教务处工作计划为依据，加强课堂教学，有效地完成本学科教学目标。积极参与所在科组的教科研活动,努力提高自己教学水平和业务能力。同时，通过让学生学习与生活密切联系的地
9、理知识,传达地理思想,培养学生学习地理的兴趣和初步能力，努力使学生从”，走向”，从”走向”。二、教材分析：本学期八年级的地理教材为人教版地理第3册，共分为四章：其中第一章主要介绍中国的疆域、人口和民族，第二至三章讲述中国的自然概况,包括地形、气候、河湖和自然资源。第四章讲述中国经济的发展，主要介绍我国工业、农业、交通等经济部门的分布特点和建设成就。三、情况分析 本学期,本人承担八年级四个班的地理教学任务，每周每班两个课时,课时相对教材内容有些不足。所使用的教材是人教版地理新教材。新课标,新教材,高要求给本人教育教学工作带来新的挑战。同时，因为地理课一直不受学生、家长和部分教师的重视,使得很多同
10、学们难以认真学习地理。所以教学上应以让同学们认识到地理的重要性和实用性,培养学生的地理学习兴趣为突破口,把课上好、上活,还是可以让学生重视这门课程的。再加上学校良好的人际关系与”的教育理念,为教育教学提供了理想的环境。本学期我有信心上好这门课。 四、具体措施 1、抓好地理课堂教学常规。认真备好每一节课，努力上好每一节课;保障” 2、认真学习新课标理论,领会新课标精髓，用科学的理论指导教学实践。 3、积极参加教研教改活动,取长补短,努力使自己教育教学能力再上新台阶。 、教学中关注学生的身心发展。结合学科特点，开展学科知识竞赛活动,激发学生学习兴趣。 5、拟好复习计划，制定复习提纲，认真组织复习。
11、6、每次单元检测后，全面做好每个学生,每个班级的质量分析。注意发现教学和学生学习中存在的问题并及时解决。7、充分利用网络资源，切实做好地课备课资料的收集,整理工作,为地理课件的制作准备充分的素材。 、争取结合地理学科内容多点使用多媒体教学,以增强教学效率效果。 教学进度表 课题号 教 学内 容 课 时 周 次1 第一章 从世界看中国 814 2 第二章中国的自然环境1 59 期中复习和考试 210 4第三章 中国的自然资源 81145 第四章 中国的经济建设8 118 6 期末复习和考试 4 190 八年级第一学期地理教学计划 篇4 一、指导思想： 通过课堂教学和课外实践活动,培养学生自主学习
12、，快速适应初中生的学习生活。使学生能够对地理知识有较理性的理解，能够对今后的学习方向有较多的思考;能够在探究能力、学习能力和解决问题能力方面有较多的发展；能够在责任感、合作精神和创新意识等方面得到提高;能够拥有较高的应试能力,考出好的成绩。二、学生情况：本学期,我任八年级（1）、(2）、（3）、三个班的地理课。上课时,学生和老师配合好，课堂纪律都较好，有了良好的开端,不怕没有好的结果。我准备尽快认识他们，关注他们的学习和生活，特别是课堂学习的态度，学习的兴趣,来促进他们的学习,从而提高学习成绩。 三、具体措施：1、激发学生学习兴趣。精心设计导语;运用生动的语言；加强情感教育；精心诱导、强化教学
13、。上课随时关注他们的反应，看他们是否参与到学习中，是否对地理有兴趣,鼓励他们多回答问题，做好记录。课外走进他们的生活，带领他们去了解一些实际性的有关地理学的问题,从而激发他们的学习兴趣。 、继续探究符合新课标的课堂教学模式,并注意及时收集和整理相关的资料和模式。争取呈现全新的课堂教学模式，学习和应用现代教学手段和技术并运用到课堂教学中,提高课时效率和教学质量。积极参加校本教研,上好课,设计好教案，写好教学反思。结合具体的教学内容，采用多种不同的教学策略和方法,达成课程目标。 、为探究性学习创设情景。例如，提供相关的图文信息资料、数据;或从学生的生活经验、经历中提出探究性的问题;或从社会关注的与
14、地理学有关的热点问题切入等等。组织好学生进行探究性学习并提高其质量,引导学生分工合作,乐于交流。鼓励学生学会观察、思考、提问，并在提出假设的基础上进行探究性方案的设计和实施。重视探究性报告的撰写和交流。培养学生通过文字描述、数字表格、示意图、曲线图等方式完成报告,并组织交流探究的过程和结果。 四、教学要求： 、在教学中落实地理课程标准提出的课程理念：面向全体学生,实现因材施教,促进每个学生的充分发展；努力提高学生们的地理科学素养,教学目标、内容和评价都应有利于提高每个学生的地理科学素养。 2、教学中要使学生在知识、能力、情感、态度和价值观等方面有所发展,引导学生主动参与和体验各种科学探究活动。
15、 3、在传授知识的同时要特别注意科学研究方法的培养。要注意对学生综合能力的培养。要通过组织学生参加各种实践活动，培养学生的学习兴趣。力争创造条件尽可能多开教材中提出的调查、技能训练、练习、探究和资料分析活动。 4、教学中要注意合理选择和组合好直观教具与现代教学手段的应用。 八年级第一学期地理教学计划篇 金秋时节，我们迎来了又一个新学期,本学期我担任八年级七个班的地理教学工作。为顺利完成本学期的教学工作,并取得良好的成绩,我根据八年级地理学科的特点,特制订计划如下: 一、指导思想 在新课标理论的指导下，以学校教导处工作计划为指导，加强课堂教学,更加高效地完成本学科教学目标。积极参加教科研活动，加强集体备课，努力使教学水平，业务能力有更大的提高。同时,通过传授与学生生活密切联系的地理知识，传达地理思想，培养学生学习地理的爱好和初步能力,最终使学生从“学会地理”，走向“会学地理”。 二、教学任务 本学期学习中国地理上册内容:共包括四章，第一章从世界看中国第二章中国的自然环境第三章中国的自然资源第四章中国的
