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1、学校校级课题组织情况总结依照区教体局“三百”工程推行方案我校拟定了实验学校“三十”工程推行方案，依照方案指导思想，结合授课教研情况实质，以问题暨课题的指导思想，从授课教研的实质出发，各个教研组的老师们认真观察，不断思虑，勤奋研究，纷纷拟定了本教研组的课题研究推行方案，详尽情况汇总以下：1、我校自接到教体局“三百”工程推行方案后，马上成立了以成员的领导小组，认真认真地分工，拟定了立项课题的推行方案。各课题组主要成员均为有较强科研能力的青年教师，涵盖语文、历史、英语等多个学科。很多教师都有课题研究的经验，课题的睁开对于促进友善课堂、科学课堂、有效课堂、研究性课堂的成立，为各种授课供应最正确的教育平
2、台，为成立高效课堂供应了有力的理论支撑。2、课题组织管理制度：（ 1）参加课题研究的成员采用自觉报名、学校审察的原则，最后确定课题组成员。（ 2）课题负责人和主要参加者有必然的理论涵养和较强的研究能力，并在该课题领域已进行过先期研究，具备按计划完成课题的主客观条件。1/4（ 3）课题负责人要不休学习，努力提升研究能力和专业涵养。负责拟定课题推行方案，并向主管部门提出课题论证申请。拟定课题研究阶段计划，撰写课题研究阶段总结。如期组织召集课题组全体成员睁开研究活动，做好课题研究总结，保障课题研究落实到位。（ 4）课题组成员要坚持“求真、务实”的态度，把课题研究和教育授课工作亲密结合起来，加强理论学
3、习，努力提升自己的理论研究水平。（ 5）课题组成员及时收集并保存好各种原始研究资料，同时做好检查解析，成立好完满的课题研究档案。并在课题研究过程中，及时总结成功经验，撰写案例或论文,决不从网上、报刊或书籍中抄袭他人论文作为自己的研究成就。凡引用他人的见解、方案、资料、数据等，均加以说明，凡转引文件资料，均如实说明。（ 6）课题的平常管理：课题由学校教研中心和课题负责人共同管理。课题在研究时，应成立必要的档案和记录，以备查阅。（ 7）课题结题与判断课题负责人应按计划完成课题研究工作。课题完成了吻合申报表中所承诺的课题成就，即可申请结题。研究课题结题时，课题负责人对付研究结果进行总结，并写出结题报
4、告，必要时可组织专家进行判断。课题研究成就的形式分为：研究报告、科研论文、专著、教育产品（仪器、教具等）等。课题到期因故不能够完成，课题负责人应以书2/4面的形式主动向市教科所提出延长课题研究的要求，经赞成赞成后方可延长。（8）成就推行经上级教研部门判断，课题成就达到推行的，依照教师量化进行积分，同时教研中心组织活动进行推行。3 课题立项组织程序及睁开情况：（ 1）教研中心成立了课题领导小组发动教师依照十二五规划课题范围结合我校的授课实质，进行精美选题，屡次论证，最后优选出7项最有研究价值的课题。（ 2）4月上旬各课题组拿出课题，认真撰写课题组织推行方案及人员分工情况。5月中旬睁开学校内课题培训，不合适的课题重新翻工。推行一课题双管理（课题负责人管理和领导小组管理）、双档案（电子档案和文本档案），及时调换课题的睁开情况。不合适的及时指导校正，现在各课题组专题专档，孙爱卿、安红秀制作课件上报参评，田树举、刘洪爱等撰写了参谈论文为课题的研究供应了理论支撑。4、下一步打算（ 3）到九月初邀请老师指导开题报告的写法，要求各课题组结合实质撰写课题开题报告。将过程性资料汇总并作过程小结。3/4（4）各课题结题后，再及时督促课题组将成就转变到教育授课中来，更好地服务于授课。4/4
