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1、双凫铺中学优质高效课堂定级实施方案 （2014-2015学年度） 一、指导思想： 为全面推进课改，健全全员参与动态管理的校本教研制度，激励广大教师潜心教学研究，提升专业素质，最终达到依靠提升课堂教学效率全面提高教学质量的目标。 二、升级达标的内容： 课堂教学升级达标活动的内容是：制定标准，将课堂教学分为合格课、优质课和示范课三个等级，并采取自主申报评选的办法对全校所有申报教师的课堂教学水平作出认定。 三、评选时间： 评选活动每年一次。 四：操作方法和流程： 1）领导组织： 组 长：廖向阳 副组长：袁灿华 成 员：姜 美 刘 丹 左跃飞 喻占宇 朱德军商平飞 陈玉萍 王 芳 谢贵良 李再斌 2）
2、评审委员会：（学校民主选举加专家团队） 组 长： 副组长： 3）个人申请： 2014年4月20日前，教师要书面提出参加课堂教学升级达标活动申请，明确参加评比的学科及申报的等级。 4）听课： 2014年4月20日至4月30日，评选委员会按照抽签顺序集中对申请示范课、优质课等级的教师进行听课，做课堂教学评定。本着公开、公正、公平的原则，对教师进行评价，允许和鼓励其他教师参与听课。 5）排序 听课结束后，评委会将结合参与评比的教师近两年的课堂教学效果，综合确定教师课堂教学的等级。 6）公示： 学校将课堂教学成绩和据此综合拟定的每位教师课堂教学的最终等级进行公示。 五：结果使用： 1）初次认定的示范课、优质课有效期为两年，开始时间从认定之日起计算，期满后取消资格认定，重新参加评比。2）凡经认定符合示范课、优质课标准的教师，两年内作为教师评优、评模、评职加分的依据。 3）凡经认定符合示范课、优质课标准的教师，每学期分别享受200元、300元的课堂教学补助。4）今后县级（含）以上教学能手、名优教师参评者必须是在课堂教学上达到优质课以上等级的教师。学科带头人、骨干教师的参评者必须是在课堂教学上达到示范课以上等级的教师。 5）现任县级骨干教师的课堂教学连续二年达不到示范等级的，取消荣誉称号双凫铺中学2014年3月28日
