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1、撰写人：_日 期:_推荐工作述职报告集合篇 工作述职报告篇1尊敬的各位领导、各位老师:大家好! 时间转眼已临近学期末，回顾本学期的工作,有很多的收获,同时也有很多的感想，今天借助这个机会,把我一年来的幼儿园园长工作向各位述职。 一、教育方面：以质量求进步,以特色谋发展 我园所有工作的出发点和落脚点都应该是为了孩子的发展，最根本最核心的价值就是幼儿至上。如今，这个理念已经渗透到幼儿园工作的所有环节中。为了尽早开发幼儿智力，为我校学苗输送从孩提时代就打下坚实基础，针对我乡幼儿实际情况,在教育教学中，我们做出了有针对性的卓有成效的工作。 在教育工作中,我们力求爱中求精：爱事业精益求精，爱孩子精心培育
2、。爱是一切工作的前提和基础，教职工热爱自己的职业,把所有的工作当成事业来做。作为老师,大家把爱融入到工作中,尽心尽力的为幼儿发展创设条件。在工作中,几乎每一位教师都能为学校幼儿园工作放弃自己的利益，有些幼儿园教师多次搭乘早班车到校看护学生，反映了良好的爱岗敬业的精神风貌。 在教学工作中,我们除了在情操上强调爱岗敬业、以园为家外，还大胆改革，勇于创新,争取利用每一节课实现的教学成果。例如今年我园引进xx市外国语学校英语教材,在幼儿早教领域开展快乐英语教学尝试,并取得良好效果,两个月前，xx外国语学校专门派来外教到我校上课，使幼儿眼界开阔,学习兴趣越来越浓郁。 二、环境建设:打造硬环境,保证软环境
3、 在x市教育局和辽中县教育局的共同帮助下,在学校以杨校长为首的领导班子的关怀下,我园今年的硬件建设取得长足的进步。幼儿园的卫生间、水房完成了装修改造，墙壁铺上颜色鲜艳的密度板，暖气安装上罩子,这些工作即美化了我园的环境，使幼儿学习和生活的空间更加整洁明亮美丽，同时杜绝了我园的很多安全隐患,具有多元化的环境治理效果。 在软环境的建设上，我园领导教师着重强调文化载体的作用，强调环境育人的实际功效。各班都制作了墙壁贴纸,妆点了教室的成长园地，这样即美化了幼儿园环境，同时还拓展了育人的空间，同时我园加强环境清扫工作，走廊力争三净，即楼梯干净、墙壁干净、地板干净。教室做到四无，即无尘、无垢、无纸屑、无乱
4、摆乱放。使每一个孩子一走进幼儿园就有一种温馨、欢快的心情,让每一个家长都有眼前一亮的感觉。 三、管理理念:以教师为本，树人才观念 教师在幼儿园具有主体地位，是推动幼儿园发展的主力军，没有一支高素质的教师队伍，没有教师的积极参与,再美好的愿景也不可能实现。所以,作为园长重要的职责是充分调动和激发教师的主体性,发挥她们主人翁的作用。我始终认为教师是幼儿园的主人,并将这一观点落实在实际工作中,真正地尊重教师。 确立教职工的主体地位,通过多种渠道,提高教职工专业素质和业务能力，从中挖掘和激发教职工的内在潜能,提高办园的整体水平。我们通过制订学习制度，加强自身理论学习,定期召开教研活动,定期下班观摩教学
5、，对不同业务水平的教师进行分层指导,选送骨干教师外出培训，提高教师的业务水平。比如:在组织教研活动时,以往老师都说优点，对缺点的认识不深。现在,每一次活动结束,我们及时进行交流,互相阐述自己的观点，探讨活动中出现的问题。这种方法使教师明白自身存在的不足,就可以克服缺点,不断提高自己的业务水平。 本学期，刘兰英老师代表我园参加市幼儿园教师教学技能比赛,获得较好成绩。 四、安全工作:强化安全意识,杜绝安全隐患 本学期我园尤其重视安全工作,在诸如校车、饮水、用餐、课间活动都加大管理力度，力争把安全隐患根除。校车管理上，我园在学期初即下发致家长一封信，校车接送学生,每天坚持记录,每天坚持备案,与家长、
6、校车司机一同构建幼儿的安全上学通道。在饮食方面,坚持按照上级和学校相关规定供给幼儿饮食。在课余管理方面,要求教师必须与学生在一起，始终盯紧每一名幼儿。及时阻止幼儿的不安全举动。本学期,我校幼儿无一起伤害事故。 五、工作上的不足1、在农村,本园有时满足不了学生家长的延长在校时间要求。 、楼后草坪平整和养护工作有待完善。 、幼儿活动开展比较少。在今后的工作中我将弥补这些不足，更好的为我园学生及其家长服务。谢谢大家！ 述职人：xxx 22X年x月x日 工作述职报告 篇时光流逝，岁月如梭。转眼间又到了辞旧迎新的日子，回顾即将过去的一个学年，我听从学校领导的指挥、服从学校领导的工作安排。能根据学校领导的
7、工作安排认真做好各项工作,现就一学年来的教学工作，述职如下:一、思想端正,热爱教育 一年来,我热爱党的教育事业，遵纪守法，遵守学校的各项规章制度，不断提高自己的政治思想觉悟。作为教师,在日常工作中,我服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好学校的各项工作,在创先争优工作中更是立足自身，真抓实干。二、教育教学方面 在教育教学工作中,始终坚持面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想,重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力。优化教学方法,按常规做好课前、课中、课后的各项工作,认真钻研教材,课堂教学真正体现“教师为主导，学生为主体”的教学思想，
8、并结合学校心理课对小学生进行心理健康教育,发展学生心理；创设情境,诱发学生的认知需求和创新欲望，使学生从情感、思维和行为上主动参与学习。在教学中求创新，在活动中促发展,对学生的作业严格要求，培养良好的作业习惯。根据教材的特点进行德育渗透,对学生进行有效的品德教育。把课堂上获取知识的主动权交给学生,让学生成为信息的主动摄取者和加工者,充分发掘学生自己的潜能。使学生从被动接受的“要我学”转化为主动的“我要学”,变“学会”为“会学”。“我要学”、“学会”与“我要学并学会”都是使学生掌握基础知识的基本技能。 三、班主任工作 班主任工作方面,做到认真完成学校布置的各项工作，重视班风、学风的培养,深入了解
9、每个学生的思想动态。严格管理,积极与家长配合,研究教育学生的有效方法。及时发现问题及时处理。针对学生常规工作常抓不懈,实施制度量化制度的管理。培养学生养成学习、清洁卫生等良好的习惯。努力创造一个团结向上,富有朝气的班集体。发现个别学生的问题时，能够主动与家长联系,并力争家长的理解、支持和配合，向家长宣传科学的教子方法，使家庭教育与学校教育同步,共同培育好青少年一代。四、努力方向: 、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养,知识上做到课课清、段段清。2、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。 、加强守纪方面的教育，使学生不仅在课堂上集中注意力学
10、习,课下也要按校纪班规严格约束自己。 、教育学生要注意保持环境卫生，增强主人翁意识和责任感。教育工作,是一项常做常新、永无止境的工作。教育是一项高难度的工作，要做好它,十分不易。但我相信只要乐岗敬业，定会有所收获,我的精神生活中将会有一份常人无法比拟的欢愉。 二0X年十二月十日 工作述职报告 篇3 我是202X年6月份毕业于江西九江师范学校的。只有中专文凭的我，从来没有对自己失去过信心。毕业后，在村小学任四年级班主任及语文教师,缘于师范学校三年教育的熏陶，以及认真负责的教学态度，那个学期我的语文教学以及班主任管理工作都取得了喜人的成绩,并得到中心完小领导们的肯定。第二年，因为我们这一届师范学员
11、还没有正式分配，我就来到新华学习电脑,因为自己接受能力还不错，而且本身也对电脑有着浓厚的兴趣,所以我决定放弃回家做小学教师的工作机会,而选择留校任教。凭着自己受过三年师范教育的条件,我非常自信地写了一份留校申请,结果也没让我失望。 研发中心培训了三个月,202X年3月2日的上午，我踌躇满志地拿着报到证来到了新华，并从那时起，我开始了我非常喜欢的工作:电脑教学。我在心里发誓：一定要努力工作，充分发扬自己的优点;不断学习,争做名符其实的T人才。我知道我现在还算不上人才，但我会继续努力的至今,我已经在新华工作了九个月。先后代过业余电脑基础班、业余电脑安装班以及全日制电脑安装班的教学和班主任工作，并管
12、理四楼网络实习机房。现将本人九个月来的工作情况做个总结,以求扬长僻短，完善自我，也为来年的工作指明方向。一开始,在原新爱特电脑电脑管理网络实习机房。因为机房只有四台计算机，管理起来非常轻松，所以我除了做好机房管理和机器维护工作外,大部分时间是查看资料，备计算机安装与维护教程这门课。一个月后,服从上级领导的安排,我被调至淮阜楼教学点。当时，适逢人类大敌非典型性肺炎病毒初现端倪，而保安招聘的来源人才市场也因此而停业。新来的我理所当然被安排在门卫室值班。这工作我一直干到非典云消雾散时，累积将近3个月。 这三个月是我永生难忘的,不仅因为它是全球公认的特殊的三个月，也是我一生中不可多得的三个月。期间，对
13、于我来说没有8小时的工作制，几乎每天都是12小时,偶尔也代业余班的课，而且没有任何额外津贴，且受过小小侮辱等等。我做个好几次思想斗争：是否辞职?但权衡再三,最终还是决定坚持下去,心想就把它当做自身磨炼。门卫室值班的工作结束之后,我做了一个总结,发现那三个月里我反而得到了很多：比如:知道职位没有高低贵践之分,关健看你是怎么对待的; 懂得工作一定要尽职尽责，领导是看在眼里，记在心里的;充分利用值班时间，将安装课程的教案认真地写了两遍； 记住了大部分学员的名字，这使我以后的教学工作变得异常顺畅。等等等等,真的是受益匪浅。我七月份开始代全日制班的计算机安装与维护课程，八月份开始接手全日制班班主任工作，
14、并接管四楼安装机房。至今,已经有六个多月了。 下面我将后六个月工作中所总结出的几点做个阐述，以达促进自己进步的目的,并为来年更好地工作打下基础: 一、要不断学习，提升自己的业务能力“要给学生一杯水,教师必须要有一桶水”。这应该是作为教师这行必须始终坚持的道理。为了扩展自己计算机安装维护方面的知识和技能,我除了一遍又一遍地钻研教材外，还经常跑书店查阅课外书籍,进论坛看贴、提问,向老师谦虚请教，主动去学生机房帮忙排除故障等等。但对于比较专业的理论知识我感觉欠缺太多，致使上课时遇到的很多问题不能准备及时地解释清楚。我会继续学习，不断提高的。 二、认真备好每一堂课“课上十分钟，课下十年功”。我认为这讲
15、的就是备课的重要性。课常上的时间很短暂，要要求非常高： 一、要保证所讲内容的正确性与科学性; 二、要注意教学循序渐进; 三、要达到教学效果; 四、要考虑到学生的接受能力等等，涉及的方方面面都要考虑到。而这些要考虑的方方面面并不是靠课上五十分钟教师的临时发挥,而是靠你课前充足的时间准备，也就是备课。这一点，我基本上做到。我承认有几次因为懒惰没有做到,导致上课是毫无头绪,但还要硬着头皮讲下去，虽然该讲的都讲到了,但非常乱，颠三倒四，没有系统性,教学效果可想而知，自己也感到非常的累。以后我坚决不让这种现象再发生在我的身上。 三、以学生为主体,教师为主导自始至终，我们都应该把学生摆在主体位置，因为学习的主人就是学生。为了做到这一点，我上课时主要采用启发式教育方法。对重点和难点,我一般都是自己先提出设问，并给三到五秒时间让学生思考,然后进行讲解；对于比较容易的，我仔细讲解一遍，有必的话就叫学生复述或回答，之后,我再对其做补允。四、与学生要多交流与学生多交流，你就可以知道学生学得怎么样,从而改进教学;可以了解学生情况,达到有针对性地教与管;可以增进师生友谊，使得学生更配合你的工作这一点我做得不够。我只是通过每天早晨叫他们起床来达到一点点目的，以后我会增加交流机会如:晚自习后去学生寝室与他们聊聊天；利用空余时间经常找他们谈谈话;开班会对他们进行思
