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1、2022学校控辍保学制度范文鲁克沁吐格曼布衣双语幼儿园控辍保学制度为了巩固提高“普九”成果，保障幼儿接受九年义务教育，扎实推进素质教育，切实提高学生素质，制止中学生辍学。特制定控辍保学规章制度如下：一、责任制度实行控辍保学校长责任制度，确定控辍目标落实到班级，责任到人，每学年同各班主任签订控辍目标责任状。教师与学生家长签订控辍目标责任状，实行目标管理。将完成控辍目标作为教师的评先选优、晋职晋级的重要依据，并列入考核内容，定期召开控辍经验交流会，总结经验，找出差距、制定措施、力求提高，对完成控辍目标教师予以表彰，对无辍学的班主任实行重奖，对完不成控辍目标的，除予以罚款外，限期完成控辍目标。二、辍
2、学报告制度班级发现辍学，要及时进行家访，做好家长或监护人的思想工作，劝导学生复学，工作一周未复学者，班主任要填写“辍学报告单”递交学校，学校报告给镇政府主管领导，由镇、村向学生家长或监护人发“辍学生返校通知书”，及时采取措施或强制学生复学，对未能及时报告或未及时家访，工作不实造成辍学的，追究班主任的责任。学校责成专人负责，每月将辍学情况上报给区教育局和督学室，保证及时上报。三、学籍管理制度1.按教育局统一要求建立规范的学生学籍，人口档案资料，逐步利用现代化手段，力求两年内学籍使用计算机管理，使之管理科学化。2.在规定时间内为新生办理统一的学籍。3.确定专人管理学籍，严格转入转出制度，手续健全、
3、档案完善。四、跟踪制度班主任对每个辍学生和有辍学苗头的学生要及时跟踪，了解他的辍学原因、思想动态及监护人的意见，做好跟踪记录、家访纪录，在做好复学动员工作的同时，掌握每一名学生的去向，及时将情况反馈给学校。五、救助制度为制止辍学，确保学生进得来、留得住、学得好，杜绝因贫困而辍学现象发生，特制定此项制度。1.班主任要对学生家庭经济情况有所了解，及时家访，对于人均收入低于全镇平均收入的学生列为本班救助对象。2.对于全镇特困户、贫困户的子女入学，由镇民政部出具证明，学校适当减免费用。3.建立扶困基金，开展扶困助学活动，通过手来手、一帮一的形式，切实保证贫困生享有接受义务教育的权力。六、家访制度为保证
4、控辍保学目标的顺利实现，及时了解学生动态，特制定家访制度。1.班主任要定期对本班学生进行家访，及时沟通学生校内外表现，做到对症下药。2.发现学生厌学情绪，班主任教师要及时家访，做好学生的思想工作，同时也有利于家长协助学生做好工作。3.对于产生辍学想法的学生，班主任更要及时地进行家访，对家长讲清学习的重要性，及时宣传义务教育法及未成年人保_的相关条例，以保证完成“普九”学业。4.每次家访班主任要做好家访纪录，及时向主管领导汇报。七、后进生转化制度1.对于本班的后进生要分清类别，做好记录。2.针对本班的后进生，班主任对每一名后进生做好转化的计划、实施步骤等纪录，因材施教，个别辅导和一对一结对子帮扶
5、有机结合，使其尽快转化。3.及时做好记录，及时向主管领导汇报。2022学校控辍保学制度范文（二）教导主任在校长的直接领导下，具体负责学校的教学、教务管理工作。具体职责是：1、当好校长助手，负责做好学校教学、教务管理工作。2、负责向校长提出教研组长人选，直接负责对教研组长工作的布置、检查、考评。定期召开教研组长工作会议，上通下达、相互交流。3、从学校实际出发，制定切实可行的教学、教务工作计划，并按计划全面安排教学、教务等工作。建立学校的正常教学秩序，(包括对偶发事件.教学事故提出处理意见)，健全相应的教学管理制度。(包括教师、教室、课程等工作的安排)4、审批教研组的教学进度计划，深入教研组、备课
6、组，了解检查教学情况，并给予指导。每学期听课不少于_节。5、指导教研组拟订教研计划和教师进修计划，指导教研组按计划开展教研活动，提高教师的教学水平。6、组织领导学生考试和成绩评定工作，指导教师进行教学质量分析、总结。7、定期分析学校教学情况。每学期要开展全校性的教学质量分析，并有事例记录，及时发现教学中的倾向性问题，调整处理好各学科在教学上的矛盾与难题，采取切实措施改进教学工作，提高教学质量。8、要了解各学科的课程标准，教材和教学计划，力求熟悉或精通两门学科的“双基”要求。9、负责抓好早自习、活动课、体育课、兴趣小组、提优补差的管理工作。加强检查，提高质量，预防伤害事故的发生，保障学生的身心健
7、康。10、负责抓好图书馆、实验室、电化室等其它专用教室的建设和管理，做好文印等审批和管理工作。11、负责学生正常学籍管理、审核工作，每年的学生学籍转入转出的把关工作，及时做好统计工作。12、重点抓好毕业班、质量调研等组织工作，做到有计划、有措施、有检查、强调针对性和实效性。深入年级经常分析情况，及时发现问题，解决问题。13、认真做好教学科研档案管理工作，将大量有考查价值的教学资料整理，保存起来或送交学校档案室，以便有据可查。教学档案包括：教师教学常规业务档案，学生学籍档案，学校教学档案。14、负责对思想教育、工作分配、工作考核和向校长室提出奖惩意见。15、及时向校长交流反馈教导处工作信息，落实措施。第页共页
