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1、体育老师教育工作方案最新体育老师教育工作方案1一、指导思想新的体育与安康课程标准明确指出：坚持“安康第一”的指导思想，促进学生安康成长。激发学生的运动兴趣，培养学生的终身体育意识与安康行为。重视学生主体地位，以学生身心安康开展为中心，充分发挥学生的积极性和学习潜能，进步学生的体育学习才能。充分关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生都受益。本学期我将通过教学理论，确实增进学生的身心安康，增强体质，使学生掌握田径及篮球运动工程的根底知识和运动技能，培养学生的体育运动的兴趣和习惯，进步学生的运动才能和体育运动技术程度，同时加强思想教育，确实完成教学任务，以达预期的教学效果。二、学生情况分析p
2、作为刚刚步入新学习环境的高一新生，由于他们来自各间校风不同、师资要求有异、体育风气有别、场地器材条件有差异，这就自然形成了学生对体育课的认识深浅不一、根底不一、身体素质有差距等因素。另外学生对新的学习环境还不是很适应。感情丰富而强烈，表现为情绪波动性大、不稳定，不成熟。因此，在进展体育教学时，应深化理解学生的实际情况，预先制定实在可行的教学方案及主要措施，循循善诱地帮助学生统一认识，打好根底，使原来体育素质较较好的同学能树立新的拼搏目的，而对于体质较差的“困难户”能在新的环境下树立自信，发挥长处，三、教材与教辅分析p 内容和构造高一上学期主要进展田径运动的必修课教学。田径是其他体育工程的根底。
3、高一年段进展田径运动的学习，是为了更好地发挥田径运动，作为根底运动工程的功能，为学生进入后期的选项学习打好运动技能和体能等多方面的根底。田径模块教学内容为：短跑和跳远。高二年段选项教学班的教学内容为篮球运球三步上篮。上篮一般称三步上篮或三步跨篮,是一项根本的投篮技术，上篮按出手时手与肩的相对高度,分为高手上篮和低手上篮;上篮包括单手和双手两种手部动作，同时又还包括行进间和跳起两种身体姿态。手部动作有正手、反手、勾手的区别。本学期以行进间单手肩上上篮为主要学习内容。四、教学目的进步体能和运动技能程度，加深对体育与安康知识和技能的理解;学会体育学习及其评价，增强体育理论才能和创新才能;形成运动爱好
4、和专长，培养终身体育的意识和习惯;开展良好的心理品质，增强人际交往技能和团队意识;具有安康素养，塑造安康体魄，进步对个人安康和群体安康的社会责任感，逐步形成安康的生活方式和积极进取、充满活力的人生态度。五、教学措施强调运动爱好与习惯的养成，强调运动知识和技能的实际应用，要求学生学习的运动技能内容少而精，强调课程内容与学生个体开展和需要的联络;以目的统领内容的选择，地方、学校和学生对学习内容有很大的选择余地;增加了安康教育专题的学习内容。体育老师教育工作方案2一、指导思想学校体育工作确立“安康第一”指导思想，根据学部工作安排，以学校体育工作条例为工作根据，贯彻体育与安康的教学大纲，施行新课程课标
5、。大力推行体育新课程改革，面向每一个学生的开展，创造充满智慧的教育，进一步进步教学质量，并开展好校内课余时间小型体育竞赛，激发学生的运动兴趣，培养学生终身体育的意识，促进学生安康成长，促进学校体育工作再上新台阶。二、学情分析p 高一年段各班学生人数根本在65人左右，各班学生身体素质有差异。但是不影响学生参加体育锻炼的热情，他们正处在青春发育期，接触和参与体育运动的工程也不多，什么对他们来讲都是新颖的，喜欢承受新知识，但是对某些有难度或难度较大的工程承受较慢，特别是协调性要求较高的动作，加上如今的学生力量也是比拟弱。男生活泼好动，组织纪律性观念不强，但表现欲强，大多数学生喜欢篮球、足球等运动工程
6、;女生和男生一样活泼，在工程选择上那么偏爱于羽毛球、乒乓球、跳绳。在教学上多进展学生组织纪律观念的教育与培养，让他们养成良好的行为习惯。三、教学内容正确把握教材，特别是把握教材的重点、难点，体育运动不同于其它科目，是需要通过系统的锻炼或练习，循序渐进不断进步、才能掌握的科目。在课程内容方面，结合体育课程改革，尊重学生学习的意愿，从学生喜欢的科目先入手，有利于培养学生参加学习的热情，而后向其他运动工程转移。在教学方面，力求改变单一的灌输式教法，改变过分强调讲解、示范的教学形式，创设有利于学生主动参与、乐于探究、勇于理论的良好的教学气氛。我们要根据高中学生生理、心理日趋成熟的特点，关注学生学习方式
7、的改变，重视进步学生自主学习、探究学习和合作学习的才能，以促进学生学会学习，进步体育学习和增进安康的才能。在注意发挥老师主导作用的同时，确立学生的主体地位，尊重学生的情感和需要，促进学生体育锻炼习惯和终身体育意识的养成。课程目的确实定、教学内容的选择和教学方法的更新，都特别注重学生的学习兴趣、爱好和个性开展，促使学生自觉、积极地进展体育锻炼，以全面开展体能和进步所学的运动技能，培养积极的自我价值感，为终身体育奠定良好的根底。四、教学要求1、深化考虑、认真分析p 学情，确定好教学内容，做到区别对待。2、认真学习教材，认真备课，设计好每一个教案，增强教学的针对性和实效性。3、面向全体，尊重个性，培
8、养骨干，互帮互学，共同营造良好的课堂教学气氛。4、恰当的教学方法。多渠道、多层次、多种教学方法、教学手段、教学形式严密相结合,富有启发性,充分调动师生的积极性。五、教学措施1、严抓课堂常规，根据本校现状制定符合学生课堂要求和练习措施，确保40分钟上课质量。2、要有明确的教学目的，因地制宜、因人而异，多渠道、多层次、多种教学方法、教学手段、教学形式来教育学生。3、要注重理论课教学，让学生对体育有更全面更深度的理解、认识，不断进步运动才能、运动程度，促进学生的学习积极性。4、多开展课余体育活动，进步学生主动参与运动的积极性，培养学生良好的体育运动习惯，为实现终身体育打下根底。体育老师教育工作方案3
9、新学期已开学，本学期的作业将是严重而又繁忙的，因为，在这一学期中，时间短，使命重。有学生跳绳运动会、有老师乒乓球竞赛。为更好的展开好自己分担的各项作业，特制定本学期体育教育方案如下：一、指导思维认真遵循党的教育方针，以“三个代表”的重要思维为指导，更新教育理论，探教育改革之路，施行立异教育，顺应时代教育教育展开的需要。二、作业方针认真完成七年级体育教育使命，使学生掌握体育根底常识，根本技能，根本技能。培育学生的兴趣。认真完成教育研究和教育改革使命，争夺在竞赛中获得优异成绩，认真完成上级指导安排的各种时令性作业和使命。三、方法认真积极参加校园安排的各项政治学习，政治活动，认真学习十_大精力，认真
10、记学习笔记，写学习心得，进步自己思维认识。遵守指导，听从分配，结合同志，关心保护学生。在作业中不时处处以老师职业道德标准严厉要求自己，忠于职守，为人师表。1、加大教育力度，不断进步教育教育质量和教育程度。体育教育是整个体育作业的中心环节，因此，上好体育可是重中之重，是对学生进展体育教育的重要手段，本学期，我将按照“安康第一”的指导思维，努力探究新课程标准，积极改良自己的授课方式，进步自己的授课程度。在教育中严厉遵循以学生为主体，以老师为主导的教育思维，努力使每一位学生都能积极的上好体育课，学好体育常识，增强体质，使教育质量得到有用的进步，一起，本学期要继续深化的学习，进步自己的思维道德修养和理
11、论常识程度，使自己的才能可以习惯现代化教育的需要和要求。2、进一步进步课外教育活动和运动竞赛程度，校园的体育作业除体育教育以外，还有课外体育活动和运动竞赛，这两项同样是校园体育作业的要点。课外体育活动是学生非常喜欢的活动形式，它即可以使学生对在体育课上学到的常识进展稳固，又可以发挥自己的才能去学习自己喜欢的运动工程基于这一点对本学期的课外活动要详细方案方法，并做好辅导，以保证课外体育活动顺畅的展开。3、课余运动竞赛表达出一个校园的体育运动竞技程度，一起也是实现更高，更快，更强的体育精力的重要手段，校园运动竞技程度的上下将直接关系到能否培育出好的人才，关系到咱们国家体育竞技程度的进步，因此，在本
12、学期，我将进一步抓好体育兴趣小组的练习作业，积极探究科学有用的练习方法和理论，进步运动练习的程度，争夺在校竞赛中获得优异成绩。4、作为一名体育老师，我有信心也有才能把这一学期的作业做好，为体育教育事业奉献自己的芳华和力量，为校园争光。体育老师教育工作方案4一、学生根本情况分析p ：通过高中两年的体育教学训练，学生知道科学锻炼的根本原理，可以按方案进展体育锻炼，大局部同学都可以按兴趣选一至两个工程进展锻炼，而且掌握了所选工程的根本技术，有局部同学已到达较高的程度。二、本学年教学目的：(按知识目的、才能目的和情感目的分项填写)知识目的：学会一两种我国传统养生保健方法，理解体育活动对预防和消除心理障
13、碍的作用，应用简单的方法测试自己的体能，按兴趣新选一个或按上学期的工程进展训练。才能目的：增强学生自我锻炼才能和创新才能，增强学生团队合作与社会适应才能。情感目的：开展良好的心理素质，培养顽强的意志，勇于克制困难的品质，增强自信，感受交往、合作与竞争，培养创新才能及团队精神。三、主要教学措施：(可就优化课堂教学，开展教学改革试验，调动学生积极性，抓好形成质量诸环节，面向全体学生，培优和辅导后进生等方面，结合实际，订出详细措施)1、鼓励学生主动学习，为学生创设探究的空间。2、多形势，多手段引导学生活动，吸引学生积极参与。3、分层次培养，让每个学生都能在原有程度上得到进步。4、设置一定的难度和困难
14、情境，培养学生英勇、不怕困难、意志坚强的优良品质。5、场地器材巧妙设计，自编体育器械。6、对于年级体育报考的学生,按照高考大纲要求,根据其个人实际情况制定一系列的训练方案，辅导其训练为高考作好准备。体育老师教育工作方案5本学期，我将按照“安康第一”的指导思想，努力探究新课程标准，积极改良自己的授课方式，进步自己的授课程度。在教学中严格贯彻以学生为主体，以老师为主导的教学思想，努力使每一位学生都能积极的上好体育课，学好体育知识，增强体质。为更好的开展好自己分担的各项工作，特制定本学期体育教学方案。一、学生情况分析p 本学期七年级共三个班，学生人数为126人，每个班人数在40人左右，经过一个学期的
15、学习与锻炼，学生的身体素质有很大的进步，但在上一学期测试的结果来看，局部学生身体素质还比拟薄弱，初一的男生在上肢力量比拟差，女生的速度和爆发力不够好，在耐力方面，有一小局部学生部能达标。在学习兴趣方面，学生的积极性都很高。二、教学内容分析p 本学期的教学内容以教材为主，主要涵盖了体育与安康的理论知识以及田径中的走、跑、跳、投，体操中的技巧，篮球、排球、足球、乒乓球、羽毛球等。在这些教学内容中，有的学生比拟生疏，如体操技巧、足球等，在学的过程中会有点难度。三、教学目的1、加强学生的体育与安康理论知识学习，培养学生终生体育意识。2、促进学生身体安康开展，掌握根本的体育技能与锻炼的方法。3、激发学生的学习兴趣，陶冶情操，让学生全面开展。四、教学方法和措施1、适时理解、分析p 学生的学习信息。2、营造符合学生年龄特征的、有利于学生学习的运动环境。3、根据学生年龄特征，采用兴趣化和多样化的教法和手段，充分发挥游戏、竞赛的能动作用，让学生在自主游戏中练习，充分表达学生的主体地位。4、根据学生实际，不断变化练习方式，不断激发学生的练习兴趣。5、开展学生个性，培养英勇、顽强、朝气勃勃和进取向上的精神，启迪思维，培养学生的主动性、创造性。五、考核工程及方法本学期将对学生进展体育安康知识、专业技能、身体素质方面的测试，测试以笔试和达标测试为主。
