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1、学科渗透 典型例题自己收藏的觉得很有用故上传到百度与大家一起分享！学科渗透 典型例题一、渗透数学知识的化学试题例1向100g质量分数为3.65的盐酸中逐滴加入4的氢氧化钠溶液同时测定溶液的有关数据则以每次所加氢氧化钠溶液的质量为横坐标的下列函数图像其中正确的是（ ）剖析 该题涉及到有关的数学函数图像知识首先让学生看懂每个图的意思注意题意横坐标是氢氧化钠溶液的质量纵坐标却是所测定溶液的有关数据提醒学生注意逐滴加入溶液字眼及图像交点处随着氢氧化钠溶液的加入反应化学方程式为HCl+NaOHNaCl+H2OpH会从原先小于7逐渐增大到等于7并不断地升高而（HCl）会逐渐减小当加入NaOH溶液为50g时
2、总溶液质量为150g则（HCl）1.83而是小于1.83所以A、B排除对于C、D图像比较在加入NaOH溶液为100g时100g盐酸与100gNaOH溶液恰好反应生成5.85gNaCl总溶液质量为200g则：所以答案选D例2下图分别表示A、B、C三种物质溶解度曲线试回答下列问题：（1）在t2时A、B、C三种物质的溶解度由大到小的顺序为_（2）通过增加溶质、蒸发溶剂、升高温度均可使接近饱和溶液变为其饱和溶液的物质是_（3）将t2时的三种物质的饱和溶液降温至t1时所得溶液的溶质质量分数由大到小的顺序为_（4）当A中含有少量B时应用_方法提纯A（5）t时取WgA的溶液恒温蒸发水分随水分的蒸发质量（X）
3、与得到无水晶体质量（Y）的关系如下图所示则原溶液是_溶液（填饱和或不饱和）；在t时A物质的饱和溶液中溶质和溶剂的质量比为_（用含a的三角函数式表示）剖析 本题巧妙地将化学中的溶解度曲线和数学中的三角函数结合在一起着重考查学生应用数形结合的思想解决化学问题的能力答题时首先要看懂图像其次要理解角的各种三角函数的含义正确答案为：（1）A、B、C（2）C（3）C、B、A（4）冷却热饱和溶液（5）不饱和tan（正切）二、渗透物理知识的化学试题1化学与密度、浮力的问题例3如下图所示弹簧测力计钩着一块木块浸在稀H2SO4中测定示数为9.8N若往H2SO4溶液中滴入少量Ba（OH）2溶液弹簧测力计的示数将会（
4、 ）A大于9.8NB小于9.8NC保持9.8ND无法判断剖析 本题涉及到密度、浮力的问题在H2SO4溶液中加入Ba（OH）2溶液发生的反应为：H2SO4+Ba（OH）2BaSO4+2H2O溶液中溶质质量减少了密度也随着减小根据得增大因此木块下沉弹簧测力计的读数将变大即选A例4有1g重的气球要使气球开始上升至少要充入多少升氢气？制取这些H2需要多少克锌和盐酸反应？（气球的体积忽略不计标准状况下氢气、空气的密度分别为0.089gL、1.29gL）剖析 本题是渗透浮力内容的化学计算题由题意可知要使气球上升必须：设到少需H2的体积为x则有x1.29（1+x0.089）x0.833（L）再设需锌的质量为
5、y由解得y2.41g故至少要充入0.833L氢气需要锌为2.41g例5（2002年北京海淀区）某同学用如下图所示的装置验证质量守恒定律时将锥形瓶倾斜使稀盐酸与大理石接触待充分反应后发现天平指针指向_（填a方向、b方向或0）其原因是_剖析 稀HCl与大理石的反应是：2HCl+CaCO3CaCl2+H2O+CO2产生的CO2使气球膨胀胀大的气球在空气中受到的浮力增大使天平的指针指向b方向例6（2002年辽宁省）如下图所示把一只新鲜鸡蛋放入盛水的玻璃杯中鸡蛋沉入水底（蛋壳的主要成分是碳酸钙）回答下列问题：（1）若向杯中入食盐粉末直到溶液饱和（饱和食盐水的密度大于鸡蛋的密度）将会观察到什么现象？并解释
6、原因（2）若向杯中逐渐滴加浓盐酸鸡蛋壳表面将会有什么现象？这会使鸡蛋怎么样运动？写出上述过程中发生反应的化学方程式并指出其反应类型剖析 这是一道集理化知识与日常生活经验的综合题（1）食盐溶液于水后溶液密度变大鸡蛋所受浮力大于重力使鸡蛋上浮（2）鸡蛋壳的主要成分是CaCO3逐渐滴加浓盐酸则生成大量的CO2（CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2）生成的CO2气体以气泡的形式粘附在蛋壳上使其排开的液体体积增多则浮力增大它产生的浮力能把鸡蛋托举到溶液表面上来鸡蛋露出液面后一部分CO2逸到空气中浮力减小鸡蛋又沉入杯底过一会儿鸡蛋又上浮2化学与杠杆的问题例7将如图7-7所示横杆上左右各系一个等质
7、量、等体积的空心铁球然后浸入左右两烧杯中的CuSO4溶液与H2SO4溶液下列说法正确的是（ ）A两端平衡B左端下沉C右端下沉D无法判断剖析 图中左力的化学反应方程式为Fe+CuSO4FeSO4+Cu固体铁球的质量增大而溶液中溶质的质量去减少了因此溶液的密度也降低根据得增大图中右边的化学反应方程式为：Fe+H2SO4FeSO4+H2铁球逐渐溶解溶液中溶质的质量增加密度也增加同理减小所以答案选B3化学与导电的关系例8如下图所示电源电压保持不变；电灯发亮水槽中有Ba（OH）2溶液要使电灯由亮变暗再变亮应不断加入（ ）AHClBNa2SO4CH2SO4DNa2CO3剖析 该题涉及到电解质溶液导电的问题
8、Ba（OH）2溶液存在着：Ba（OH）2Ba2+2OH-有自由移动的离子能导电电灯亮着要使电灯由亮变暗再由暗变亮即溶液中有如下变化过程：有自由移动的离子无自由移动的离子有自由移动的离子在Ba（OH）2溶液中不断加入A、B、C、D四种物质发生化学反应方程式分别是：ABa（OH）2+2HClBaCl2+2H2O（反应后有自由移动的离子但电灯仍亮着）BBa（OH）2+Na2SO4BaSO4+2NaOH（反应后有自由移动的离子但电灯仍亮着）CBa（OH）2+H2SO4BaSO4+2H2O（难溶BaSO4在水中电离成自由移动的离子少灯变暗如果继续加入H2SO4过量的H2SO4会产生大量自由移动的离子灯又
9、变亮了）DBa（OH）2+Na2CO3BaCO3+2NaOH（反应后有自由移动的离子但电灯仍亮着）综上所述答案应选C例9（辽宁省中考题）如下图所示A、B为两个电极放在盛有水的玻璃容器里闭合开关后向水中逐渐滴入氢氧化钠溶液电极上会有气泡产生在这一过程中电流表示数变_电压表示数变_灯泡亮度变_剖析 本题为电学知识与电解水实验的综合除考查学生的基础知识、有关公式掌握的是否牢固外还考查学生的识图能力和审题能力前两空考查的是电解水实验的现象、结论比较简单因NaOH在溶液中会发生下列电离：NaOHNa+OH-随着氢氧化钠溶液的逐渐滴入使水中的带电粒子增多导电能力增强电流表示数变大因灯泡电阻是一定值电流增大
10、依UIR可知灯泡两端的电压增大因电源两端总电压不变则A、B两电极间电压变小即电压表示数变小灯泡的功率R不变U增大则P增大灯泡变亮4化学与气压的关系例10 如下图所示盛有水的小试管中加入下列一定量物质则右侧U型管中液面末发生明显变化的物质是（ ）A浓硫酸B生石灰CNaOH固体D食盐剖析 该题涉及到热量与气压的关系A、B、C中的三种物质溶于水都放出热量由些使瓶内空气受热膨胀U型管中的水面向右移动而食盐溶于水溶液的温度几乎没有反应所以U型管水面没有明显变化例11（杭州市中考题）在农村和公园里常用喷雾器洒农药喷雾器的工作原理是利用外缸压缩气体对内缸充气当缸内压强达到某一值时喷雾器便能正常工作现有一喷雾
11、器给葡萄喷洒硫酸铜溶液需配制含硫酸铜的质量分数为4的溶液试回答：（1）配制硫酸铜质量分数为4的溶液5kg需硫酸铜晶体（CuSO45H2O）_g（2）要使喷雾器内的溶液迅速喷出则要利用打气筒对内缸充气当内缸气压为4.04105Pa时喷雾器便能正确工作若此时喷雾器内的溶液的总体积为4.087L溶液质量5kg溶液的深度是0.4m求喷雾器缸底所受的压强？剖析 本题为气体压强、液体压强与溶液的配制的理论联系理实生活的一道综合计算题（1）解题时要考虑CuSO45H2O中含有的结晶水应根据晶体中与所配溶液中所含的CuSO4质量守恒解答设需硫酸铜晶体的质量为x则x0.3215kg即312.5g（2）溶液密度为
12、：5kg（4.807103m3）1.04103kgm3则溶液对缸底产生的压强为缸底所受压强应为气体和液体产生的压强总和即说明 物理计算时要搞清喷雾器的工作原理喷雾器内溶液受到压力才能喷出喷雾器缸底所受压强由气体压强和液体压强两部分组成三、渗透生物知识的化学试题例12（福州市中考题）一学生用如下图实验来证明泥土中有微生物请回答下列问题：（1）实验刚开始时广口瓶A和广口瓶B之间惟一区别是_（2）经过一段时间后预计可观察到的现象是_（3）该实验能证明泥土中有微生物的理由是_剖析（1）本小题是考查学生的观察能力和识图能力很显然纱布袋内的泥土一样A中经过加强热B中未经过加热（2）、（3）中已明确指出该实
13、验的目的是证明泥土中有微生物再联系上述A、B瓶中泥的区别可推测B中微生物因呼吸作用产生CO2并与石灰水发生下列反应：Ca（OH）2+CO2CaCO3+H2O从而B瓶中澄清石灰水变浑浊而A瓶中泥土已经加强热致使微生物死亡无CO2产生则A中澄清石灰水无变化例13 如下图所示它是证实植物进行光合作用的实验装置取一个大烧杯装入大半杯水烧杯内放一些金鱼藻通入气体A然后将盛满水的试管倒置在漏斗上过一会儿烧杯中有许多气泡产生管内液面下降根据这一实验回答下列问题：（1）写出实验室制取气体A的化学方程式（2）通入气体A的目的是_（3）当试管内的液面处于图示位置时则试管内气体压强_外界大气压强（填大于、等于或小于）（4）试管内的气体可用_检验剖析 此题涉
