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1、九年级世界古代史部分检测试卷一 选择题：本大题共20小题，每小题1分，共20分。1.下列有关表述不正确的是【】A距今二三百万年前，人类出现B原始社会的基本组织是氏族C学者将人类按体貌特征分三大人种D在从猿到人的转变中，环境起了决定性作用2.有关右图说法正确的有【】古埃及人建造金字塔作为法老的陵墓胡夫金字塔是最大的金字塔古埃及人在公元前3500年左右，发明了一种奇妙的象形文字金字塔建筑的科学性和高超的技术，表现出古埃及人令人惊叹的智慧ABCD3“An eye for an eye and a tooth for a tooth”是古代某国一法典的条文。该法典的实质是【】A维护了该国的种姓制度B确
2、保了该国分封制的实行C保障了人与人之间的权利平等D维护了该国奴隶主阶级的利益4.自然地理环境对于文明的形成有重要的影响。下列文明不是发源于大河流域的是()A古埃及文明B克里特文明C中华文明D古巴比伦文明5.有关右图说法错误的是【】A雅典公民大会由年满20岁的全体公民组成B由全体公民组成的公民大会是雅典国家的最高决策机构C雅典奴隶没有政治权利，不能参加公民大会D雅典妇女有公民权利，能定期参加公民大会6.开放宽容导致文明繁荣，保守狭隘致使文明衰落。因保守狭隘、固步自封被奥斯曼土耳其帝国灭掉的是【】A亚历山大帝国B阿拉伯帝国C罗马共和国D拜占廷帝国7.下列哪个人物在执政时期雅典民主政治达到了顶峰【】
3、A B C D8.下列属于古代西方文明成就的是【】ABCD9“没有哪一部作品像这部作品这样，它揭开了地理大发现的序幕，掀起了一场殖民风暴。”这部作品指的是【】A荷马史诗B马可波罗游记C天方夜谭D神曲10“阿里巴巴，阿里巴巴，阿里巴巴是个快乐的青年”。歌词里的阿里巴巴是中国儿童非常喜欢的动画片中的一个人物，这个人物及他的故事出自【】A荷马史诗B天方夜谭C马可波罗游记D汉谟拉比法典11“给我一个支点，我能撬动整个地球！”这是哪位人物的豪言【】A爱迪生B牛顿C欧几里得D阿基米得12.11、12世纪，曾用金钱赎买取得城市自治，后又用武力捍卫城市自治，在争取城市自治权斗争中最为典型的是【】A巴黎B伦敦C
4、琅城D马赛13建筑是凝固的艺术，不同地区的建筑体现了不同的特点。下列图片所示建筑物，反映欧洲哥特式建筑风格的是【】A B C D14.西欧封建社会时期，拥有至高无上权力的是【】A封建君主B大封建主C罗马教皇D富裕大商人15.下列史实按照发生的先后顺序正确的是【】丕平献土，教皇国由此形成基督教的产生罗马建立奴隶制共和国古代两河流域居民创造使用了楔形文字ABC D16.下列有关古代文明冲撞与融合的叙述，错误的是【】 A阿拉伯人充当了东西方文明交流的使者 B 古代战争在客观上促进了不同地区文化的交流 C古代文明交往的方向单一，即西方向东方学习 D马可波罗是促进东西文化交流的杰山代表17.考古学家在一
5、位法老的陵墓里发现很多神秘符号，经过分析鉴定，他们认为这是一种古老的文字，你认为它应该是【】A甲骨文 B象形文字 C楔形文字 D金文18西欧有一句谚语：“中国人的头，阿拉伯人的口，法兰克人的手”。据此，你认为在东西方文化交流中充当使者的是【】A马其顿人B阿拉伯人C中国人 D日耳曼人 19小敏收到同学的一张贺卡，卡上写着“Merry Christmas!”，你知道这一祝福语与哪一宗教有关吗？【】A.基督教 B.伊斯兰教 C.佛教 D.道教20.下列关于世界古代史的表述不正确的是【】A从公元前1500年到前600年的吠陀时代，古印度逐渐形成了严格的等级制度B伯利克里当政时，通过抽签，所有公民都可以
6、担任各级官职C罗马帝国由两名执政官掌握行政权力，元老院掌握国家实权D世界三大宗教都产生于亚洲二 非选择题（5小题，共30分）21(5分)阅读下列图片，回答问题： 图一龙门石窟奉先寺图 图二佛教早期域外传播路线图(1)结合图片指出龙门石窟艺术主要受到什么宗教的影响?这一宗教发源于什么地方?(2分)(2)两幅图反映了人类文明交流中的什么方式?从中国古代史中再举一个符合这种交流方式的例子。(2分)(3)史料分为文献史料、实物史料和口述史料，龙门石窟属于其中的哪一类?(1分)22.(5分)读图题右图是一座石碑，上面用楔形文字刻着一部法典，下面这段材料就是法典的一部分。“如果理发师不经奴隶主本人许可，就
7、把奴隶头上的奴隶标志剃除，那理发师的手应该掉。” 请回答：（1）这部法典是哪个国家的？它的名称是什么？是谁制订的？（3分）（2）结合材料说说这部法典的性质和在世界文明发展史上的地位怎样？（2分）23.(5分)阅读下列材料：材料一 雅典公民大会由年满20岁的全权公民组成，大约每10天在雅典卫城召开一次会议。在会上，公民都可以登台演说发表自己的意见。听众以喝彩欢呼或高声怪叫来表示自己的支持或反对。演说者多是善于雄辩的活跃人物，大会演说通常是针锋相对的激烈辩论。辩论结束后再对议案进行表决。表决用举手或投石子、贝壳、陶片等方式进行，遵照“少数服从多数”的原则裁决。雅典的重大事务就是这样在公民大会上决定
8、的。材料二 罗马共和国时期，制定了共和国法律，完善了共和国机构，公民享有参与政治活动的权利。国家没有国王或皇帝，最重要的机构是元老院，最高的官职是执政官。罗马共和国的政权主要掌握在贵族奴隶主手中。根据上述材料和所学知识回答：（1）材料一中雅典国家的最高决策机构是什么？（1分）材料二中罗马共和制没有国王，它的最高决策机构又是什么？（1分）（2）概括说明古雅典和古罗马民主进步性的共同之处？ （1分）（3）你对雅典、罗马民主政治有何认识？（2分）24.(7分)材料分析题 材料一：材料：造物主为了世界的繁荣，用自己的口，双手，双腿和双脚相应地创造了婆罗门、刹帝利、吠舍和首陀罗。国王应极力使吠舍和首陀罗
9、执行自己的义务，因为他们逃避自己的义务时，则使这个世界动摇。刹帝利无婆罗门不能幸福，婆罗门无刹帝利不能昌盛.材料二：（1）材料二，该图反映了哪一地区的什么制度？在这种制度下，生活在最底层的是什么人？（1分）图中A能否管辖D？为什么？（5分）（2）材料一反映了哪国的什么制度？请仿照材料一的图样对这种制度进行设计。（2分）25(8分)阅读下列材料： 材料一 到公元1世纪，罗马帝国、安息帝国、贵霜帝国和汉帝国一起，连成了一条从苏格兰高地到中国海、横贯欧亚大陆的文明地带，从而使各帝国在一定程度上能相互影响。 斯塔夫里阿诺斯全球通史材料二 下图 图一 受希腊文化影响的西亚建筑遗址 图二 2001年阿富汗
10、内战中石雕巴米扬大佛被信奉伊斯兰教的塔利班政权炸毁请回答：（1）材料一中“汉帝国”通过什么途径与欧亚大帝国连成一条“文明地带”?其开拓者是谁？（2分）（2）“战争是人类文明交融与发展的一把双刃剑。”根据材料二，并结合所学知识谈谈你对此观点的认识。（4分）（3）坚持文化的民族性和世界文化的多元性是人类文明发展的永恒主题。结合上述材料思考，我们该如何将这种“和而不同”的文化态度落实到行动中去？（2分）古代史部分检测试卷参考答案一 选择题：本大题共20小题，每小题1分，共20分。1-5 DADCB 6-10 DCDBB 11-15 DCCCD 16-20 CBBAC 二 非选择题（5小题，共30分）
11、21(5分)(1)佛教；(1分)A(或印度)。(1分) (2)方式：和平(或友好)；(1分。写出一点即可给分)举例：鉴真东渡、玄奘西行等。(1分。符合题意，言之有理，写出一点即可得分)(3)实物史料。(1分)22. (5分) (1)国家：古巴比伦王国； 名称：汉漠拉比法典 ； 制定者： 汉漠拉比国王（答对一点得1分共3分 ） (2)性质是用来维护奴隶主阶级的工具；地位是世界上第一部比较完备的成文法典，是古巴比伦留给世界文明的重要遗产之一。（答对一点得1分共2分 ）23. (5分)（1）由全体公民组成的公民大会。(1分)元老院(1分)（2）民主政治都是建立在奴隶主对奴隶专制的基础上，真正享有民主
12、权利的只是少数人(1分。（4）古希腊、古罗马民主政治开启了西方民主政治的先河；民主政治既有民主性的一面，又有局限性的一面等等。(2分)24(7分)（1）西欧的封建等级制度；(2分)农奴；(1分)不能，西欧的封建等级制度是领主与附庸之间的主从关系，层层分封后，下一级只是直接对上一级负责。(2分)（2）古印度的种性制度；图示只要能反映出等级关系即可。(2分)25(8分)（1）途径：丝绸子路；开拓者：张骞。(2分) （2）客观上促进人类文明的交融和发展；(1分)例子：亚历山大帝东征把希腊文化传播到东方，东方文化也渗入希腊文化；罗马帝国扩张过程中其文化渗入到它统治的广大地区等（任举一个战争促进人类文明交融和发展的例子即可得1分）破坏人类文明的交融与发展；(1分)例子：2001年信奉伊斯兰教的塔利班政权炸毁了巴米扬大佛；15世纪中期君士坦丁堡被奥斯曼土耳其攻陷，拜占庭帝国灭亡，大量珍贵文物和艺术品被付之一炬（任举一个战争破坏人类文明交融与发展的例子即可得1分）（3）既要提倡多元化并存，又要互相理解、互相尊重；抢救具有独特意义的文化遗产；坚持对外开放，在与世界各国的文化交流中增进了解，减少隔阂；坚持学习、借鉴和吸收优秀的外来文化；维护世界和平，避免战争对人类文明的破坏。（只要紧扣“和而不同”的主题谈一点，言之有理即可得2分。）
