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1、五年级数学教案应用题练习教案 练习内容：练习三十第49题练习要求:使学生初步能根据应用题的具体情况灵活选用算术解法或方程解法。 练习重点:分析题目中数量关系的特点，确定解题方法。练习过程:一、基本练习 1练习三十第4题:口算。 .3725times;.87-19-11299dide;281.6ims;9+1.63es;1.45imes;1.22.3vde;2讨论。 正确判断下列各题,哪些适合用算术方法解？哪些适合用方程解?你为什么这样选择?(1）长方形周长34厘米,长12厘米,宽多少厘米? (2)一个工厂去年年终评奖，得一等奖的职工56人，得二等奖的职工比得一等奖的职工的2倍还多8人。得二等奖
2、的职工有多少人? （3)买支钢笔和7本笔记本，钢笔总价比笔记本总价贵1.3元。已知一本笔记本价钱是0.85元，一支钢笔价钱是多少元?(4)长山煤矿两个作业组，第一组10人,每天共采煤66吨，第二组1人,平均每人每天采煤7吨。两组平均每人每天采煤多少吨? 二、指导练习 1练习三十第5题。 用方程解时,先让学生说一说是根据什么等量关系式列的方程。 第二筐的总价第一筐的总价第二筐比第一筐多卖的钱数 其方程是：2x24x=4.8或(27-2)x=4.8。 用算术方法解,需要理解:两筐同样的梨，第二筐比第一筐多卖了4.8元，是因为第二筐比第一筐多27-2=(千克),所以可 以推算出3千克梨的总价是4.8
3、元。因此有:4.8ivd;(2-).平均每千克梨的价钱。 2练习三十第6题。 三道题都做完后,集体订正。让学生说说每道题可以用几种方法解答，哪种方法比较简便。通过比较，使学生明确:第(）、(3) 题既可以用算术方法解答，又可以用方程解答，但用算术方法解答 比较简便；第（2)题用方程解比较简便。3.练习三十第8题。 先让学生独立完成。订正时,指名学生说一说这道题有几个未知数(两个未知数:羽毛球的价钱和羽毛球拍的价钱)，设哪个为x(设羽毛球的价钱为x元),另一个怎样用含有的式子表示(羽毛球拍的价钱是8x表示）,根据哪个等量关系列方程(根据一只羽毛球拍的钱数+2个羽毛球的钱数1.4列方程) 三、课堂练习 练习三十第7、题。1
