《《曹刿论战》导学稿.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《曹刿论战》导学稿.doc（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、九年级语文（下）语文导学稿课题：曹刿论战 主备：谢良 审核： 时间： 12月3日第一课时【学习目标】1、疏通课文大意，了解课文内容。2、掌握本节课的实词和虚词及重点文句。3、掌握重要词句.【知识链接】1、长勺之战背景。课文谈论的是古代战争故事。这次战争发生的时间是春秋初期，交战双方是强大的齐国和弱小的鲁国。交战地点是鲁国的长勺，所以史称长勺之战。发生战争的原因是齐襄公时，政令无常，他的弟弟公子小白和公子纠分别逃到莒国和鲁国避难。后来齐襄公被公孙无知所杀，住在莒国的公子小白抢先回到齐国夺得王位，称为齐桓公。后来鲁国也送公子纠回齐国争夺王位，结果被齐桓公打败，齐桓公逼鲁庄公杀掉公子纠。鲁庄公十年（
2、前684年）齐桓公又借口鲁国曾经帮助公子纠与他争夺齐国君位，再次举兵攻鲁，两军战于鲁国长勺，结果弱小的鲁国战胜了入侵的强大的齐国。2、左传又称春秋左氏传或左氏春秋，是记载春秋时期各诸侯国的政治、经济、军事、外交、文化等方面情况的一部编年体史书。3、关于历史散文体例。历史散文也称史传文，它有国别、编年、纪传三体。国别体：通过各国史事个别独立地排列载述，以完成对某一历史进程的叙述。国别体史书有国语和战国策。国语是以记言为主，兼及记事；战国策是以记事为主。编年体：即以时间为经，以事件为纬来叙写史实。它的优点是线索清楚、背景明确、系统性较好；不足是不便于集中而广泛地描写人物。春秋左传和资治通鉴都是编年
3、体。【基础学习】1、给黑体字注音 （1）又何间（ ）焉 （2）肉食者鄙（ ）（3）弗（ ）敢加也 （4）小惠未徧（ ） （5）小信未孚（ ） （6）望其旗靡（ ）（7）登轼（ ）而望2、朗读课文。3、对照注释，理解识记以下词语齐师伐我 又何间焉 肉食者鄙 何以战 小惠未徧 弗敢加也，必以信 小信未孚 虽不能察 公将鼓之 遂逐齐师 既克 公问其故 一鼓作气 彼竭我盈 故克之 惧有伏焉 【合作交流】1、古今异义词。牺牲玉帛 古义： 今义： 小大之狱 古义： 今义： 2、试译课文、合作学习、交流反馈、达成共识3、翻译下列句子： （1）肉食者谋之，又何间焉 （2）肉食者鄙，未能远谋 （3）忠之属也 （
4、4）夫战，勇气也 （5）一鼓作气，再而衰，三而竭。 【析疑解难】 对照注释，朗读全文，标出不懂的地方，学生相互质疑，释疑。【达标检测】 一、在括号中解释加点词的意思。齐师伐我( ) 又何间焉( )肉食者鄙( ) 牺牲玉制( )小信未孚( ) 大小之狱( )可以一战( ) 齐师败绩( )二、用变双音词的办法解释下面的词。伐( ) 将( ) 请( )谋( ) 惠( ) 必( )三、对下面各题进行最佳选择。1.解说有误的一项是( )A.“小惠未彳扁”的“彳扁”同“遍”。 B.“神弗福也”的“福”是动词。C.“公与之乘”的“之”指代曹刿。 D.“齐人三鼓”的“三鼓”指击鼓进军。2.解说正确的一项是(
5、)A.肉食者谋之，又何间焉此句应读出“反对”的语气。B.小惠未彳扁，民弗从也此句应读出“肯定”的语气。C.忠之属也，可以一战此句应读出“抒情”的语气。D.夫大国，难测也，惧伏焉此句应读出“感叹”的语气。【课外学习】搜集的古今中外战争史上以弱胜强、以少胜多的战例 第二课时【学习目标】1、理解曹刿关于战争的论述，体会曹刿指挥作战的策略思想。2、评析人物形象。3、开拓视野，培养创新思维。【知识回顾】 1、解释下列词在不同句子中的意思。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之故 既克，公问其故 民弗从也 既克，公问其故从 其 吾视其辙乱 战则请从 其乡人曰【基础学习】1、 曹刿是在怎样的背景下请见的？ 2、 他为
6、什么要“请见”？ 3、 对“何以战？”一问，鲁庄公提出哪三个条件？分别是对谁而言的？曹刿的态度怎样？ 4、 乡人劝阻，对表现曹刿的思想品质有什么作用？ 5、课文中哪两个字最能概括曹刿这一人物的特点？ 【合作交流】1、你认为鲁国能以弱胜强的原因有哪些？ 2、你眼中曹刿的形象是怎样的？ 3、本文记事哪些详写，哪些略写？为什么这样处理？ 【析疑解难】1、古人记叙这场战争，用“齐鲁长勺之战”为题，而后人却改用“曹刿论战”为题，为什么要作这样的改动？ 2、你又如何评价鲁庄公呢？ 【达标检测】 比较阅读甲：十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉?”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。
7、”乃入见。问：“何以战?”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未彳扁，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”乙：嗟夫!予尝求古仁人之心，或异二者为之，何哉?不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐?”乎。噫!微斯人，吾谁与归?1.甲文在写法上主要运用了描写。乙文运用的主要表达方式是 。2.这两段文字所表现的思想相同的一项是( )A.国家兴亡，匹夫有责 B.吃苦在前，享受在后C.人民群众是真正的英雄 D.实行仁政，取信于民3.下面句子在语序上跟现代汉语习惯一致的一项是( )A.何以战? B.虽不能察，必以情。 C.可以一战。 D.微斯人，吾谁与归?4.甲文中最能表现曹刿“取信于民”战略思想的一句是 。乙文中最能体现作者志向和全文中心的句子是 。5. 乙文中文末划曲线句子所表达的作者的思想感情是( )A.找不到志同道合的伙伴而无限惆怅的情绪。B.对人心不古、世风日下的感慨。
