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1、第五届辩论赛策划书 策划者：学习部丁海东 2011年3月3号引言： 在冷静沉稳的独立思考里 在闪耀激情的唇舌论战里用才华横溢的个人魅力用成败与共的团队精神 把所有的话题偏向自己的天平剑指苍穹 怀热情的节奏 让激情里跳跃着理性之光辉我思考我阐述我辩解让我们的心灵之花开得火红 高新学院之辩,给你一个舞动思想的平台.一、目的和意义：通过举办辩论赛为广大学生提供一个展示自己能力的平台；近而，在全院范围内形成一种勤于思考、敢于思辩、善于思辩的积极探索的良好氛围。增强学生对人文知识的认知，积极主动的参与到学习中来，引导同学们全面发展。二、活动口号:“ 源自生命的诉说 展现思辨的魅力”三、活动主题: 我与祖
2、国共奋进，我与学校共发展历史精神长存心中 ，爱国热情代代传承四、活动日程:1、前期活动阶段为确保辩论赛顺利展开，做好辩题搜集和确定。辩论赛的宣传,动员,报名名单整理,评委嘉宾邀请等基础工作。（1）辩题搜集。辩题的搜集要紧紧围绕大学校园和社会热点问题，要让每个参赛的同学都有话可说，有理可循,另外可同时搜集一些比较新颖的辩题。（可以先商量是否要公开辩题）（2）赛前宣传。充分发挥宣传部的作用，利用海报为主要宣传形式,在整个学院展开宣传工作。由组织部成员及时联系到各班,希望辅导员积极动员各学院学生参加。（3）评委嘉宾的邀请 确定主持人，决定评委嘉宾的人数及名单（可包括学生会干部及团委辅导员老师）2、赛
3、前准备阶段（1）以海报、通知、口头传达等形式将比赛时间场地以及各辩论组成员告知参赛同学。（2）在各部门预定好比赛的计时人员、摄像或照相人员及稿件采编人员，3、赛程安排：校学习部协助各院学习部来完成宣传、报名、初赛工作，最终由每个学院学习部选出一支队来。四个学院四支队再由校学习部来继续未完的工作，赛出冠、亚、季军。 初定： 3月8号3月11号 联系各院负责人 3月14日 赛前宣传 3月24日3月25日 收取参赛名单及辩题 第一场 3月29号 第二场 4月7日 第三场 4月13五、比赛具体规则:1、赛制四对四团体辩论赛制2、比赛形式：比赛采用循环赛制，3、 比赛程序及用时规定1正方一辩发言 3分
4、钟2 反方一辩发言 3分 钟3 正方二辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩 1分30秒 每个提问不超过10秒 4 反方二辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩 1分30秒 每次回答不超过20秒5正方三辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩 1分30秒6 反方三辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩 1分30秒7正方一辩进行攻辩小结 2分钟8反方一辩进行攻辩小结 2分钟9自由辩论（正方先开始） 10分钟（双方各5分钟）10 观众向反方提问一个问题 回答时间不超过1分钟 除四辩外任意辩手回答11观众向正方提问一个问题 回答时间不超过1分钟 除四辩外任意辩手回答12观众向反方提问一个问题 回答时间不超过1分钟 四
5、辩外任意辩手回答13 观众向正方提问一个问题 回答时间不超过1分钟 除四辩外任意辩手回答14反方四辩总结陈词 4分钟 15 正方四辩总结陈词 4分钟 注: 全程比赛用时38分钟4、辩论赛程序（由辩论赛主席即主持人执）1 、队员入场2 、主持人介绍参赛队及其所持立场3 、主持人介绍参赛队员4 、主持人介绍评委5 、主持人介绍比赛程序6 、主持人宣布比赛开始7 、辩论结束后评委评议8 、评委代表点评此场比赛9 、主持人宣布比赛结果10、主持人宣布辩论赛结束5、辩论赛细则 1、时间提示 当记时员提醒时间到时，发言辩手必须终止发言，否则作违规处理。2、陈词提倡即兴陈词，引经据典恰当。3、开篇立论开篇立
6、论无须在理论的层面上过多纠缠，立论要求逻辑清晰，言简意赅。4、攻辩（1） 攻辩由正方二辩开始，正反方交替进行。（2） 正反方二、三辩参加攻辩。正反方一辩作攻辩小结。正反方二、三辩各有且必须有一次作为攻方；辩方由攻方在二、三辩中任意指定。攻辩双方必须单独完成本轮攻辩，不得中途更替。（3） 攻辩双方必须正面回答对方问题，提问和回答都要简洁明确。重复提问和回避问题均要被扣分。每一轮攻辩，攻辩角色不得互换，辩方不得反问，攻方也不得回答问题。（4） 每一轮攻辩时间为1分30秒，攻方每次提问不得超过10秒，每轮必须提出三个以上的问题。辩方每次回答不得超过20秒。用时满时，终止发言。（5） 四轮攻辩阶段完毕
7、，先由正方一辩再由反方一辩为本队作攻辩小结，限时1分30秒。正反双方的攻辩小结要针对攻辩阶段的态势及涉及内容，脱离比赛实际状况的背稿要被扣分。5、自由辩论这一阶段，正反方辩手自动轮流发言。发言辩手落座为发言结束即为另一方发言开始的记时标志，另一方辩手必须紧接着发言；若有间隙，累积时照常进行。同一方辩手的发言次序不限。如果一方时间已经用完，另一方可以 继续发言，也可向主席示意放弃发言。自由辩论提倡积极交锋，对重要问题回避交锋两次以上的一方扣分，对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的，适当扣分。6、观众提问观众提问阶段正反方的表现算入比赛成绩。观众提出的问题先经2位以上评委判定有效后，被提问方才
8、能回答。正反方各回答两个观众提出的问题，双方除四辩外任意辩手作答。一个问题的回答时间为1分钟，如一位辩手的回答用时未满，其他辩手可以补充。7、结辩辩论双方应针对辩论会整体态势进行总结陈词；脱离实际，背诵事先准备的稿件，适当扣分。6、评分标准1、团体部分：【审题】准确把握辩题内涵和外延，对所持立场能多层次、多角度理解，论点鲜明，对本方难点能有效处理和化解。【展开】对辩题的理解和论述能在广度上展开，在深度上推进，整个辩论过程条理清晰，能给人以层层递推的美感。【辩驳】提问抓住对方要害，问题简单明了；回答直面问题，有理有据。注重针对辩题正面交锋。【配合】具有团体精神，队员间相互支持配合，论辩衔接流畅、
9、方向统一，攻守兼备，自由辩论时发言错落有致，体现“流动的整体意识”。【语言】普通话标准，语速抑扬顿挫，语言流畅，富于感染力，体现国语的优美。【辩风】比赛中尊重对手，尊重主席、评委和观众。举止得体，显示出良好的道德修养。敢于创新，勇于表现，具有本队特有的风格，并贯穿全局。【形象】着装整齐，仪表大方，体现出良好的风度和气质。2、个人部分：由评委根据每位辩手在整场比赛中的表现，给出印象分，可参考：陈词流畅，说理透彻，用语得体；提问合适，回答中肯，反驳有力，反应机敏，幽默风趣中寓见解。台风与辩风。3、胜负判定1、评委的打分中去掉一个最高分，一个最低分,将其余分数相加取平均值，为该队得分；2、参赛两队中
10、总计得分居高的一队取胜；3、如果两队得分相同，则由评判团另行投票，决定胜负。4、评委的打分中去掉一个最高分，一个最低分,将其余分数相加取平均值，为该参赛队员的得分. 如果两队员得分相同，则由评判团另行投票，决定优秀辩手和最佳辩手的人选。4、点评每场比赛有一位点评嘉宾作现场点评，点评嘉宾由评委中产生。六、奖项设置 比赛设冠、 亚、季军队及最佳辩手1名，优秀辩手3名。最佳辩手、优秀辩手从评判团在每场比赛中评出的最佳辩论员中得分高者产生。七、活动预算 1、奖杯3个200元。 2、证书4个32元。 3、水20元。 4、会场布置200元。5、横幅2条80元。 策划者：学习部丁海东 2011年3月3号 附
11、件1高新学院第三届辩论赛评分表 附件2：高新学院第三届辩论赛备选辩题【附件1】高新学院第三届辩论赛评分表团 体 得 分流程陈 词30分攻 辩40分攻 辩小 结20分自 由辩 论60分观 众提 问20分总 结陈 词20分综 合印 象 10分总 分200分正方反方正一正二正三正四反一反二反三 反四 语言表达（20）整体意识（20）辩驳能力（20）逻辑思维（20）综合印象（20）总 分（100）个 人 得 分 【附件2】：高新学院第三届辩论赛备选辩题1 正：现代社会更需要通才 反：现代社会更需要专才2 正：诚信主要靠自律 反：诚信主要靠他律3. 正：大学生做兼职利大于弊 反：大学生做兼职弊大于利 4. 正：当今社会，合作比竞争更重要 反：当今社会，竞争比合作更重要5 正：现代社会中，情商比智商更重要 反：现代社会中，智商比情商更重要6 正：宽松管理对大学生利大于弊 反：宽松管理对大学生弊大于利7 正：大学私营化的利大于弊 反：大学私营化的弊大于利8 正：文化建设应先于经济发展 反：经济发展应先于文化建设9正：发掘人才需要考试 反：发掘人才不需要考试10正：大学生创业知识比资金重要 反：大学生创业资金比知识重要11正：在校大学生创业利大于弊 反：在校大学生创业弊大于利12正：大学生就业专业知识比综合素质重要 反：大学生就业综合素质比专业知识重要 丁海东 2011.3.3
