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1、新学期学校工作计划范文新学期学校工作计划优秀优秀范文1一指导思想树立以人为本自主学习创新工作科学发展的理念，以深化课堂教学改革强化学生自主学习培养学生学习能力促进学校快速发展为目标，全面落实省一般中小学管理基本规范和省素养教育工作会议精神;进一步深化课堂教学改革，面向全体学生，让每一个学生都得到发展;进一步优化有序活泼高效的教学秩序和学习环境;把握机遇，扬长避短，奋力拼搏，锐意创新，实现学校发展的新突破。二工作安排1坚定不移地实施课堂教学改革，进一步培养学生自主学习的能力，改变学生的学习方式，提高课堂学习的效率，实现课堂教学的质的变化。对于我们来讲，学生的学习主动性和学生的学习成绩仍是制约我们
2、改革的主要因素。我们需要在借鉴其他先进学校的经验，在总结前段经验和教训的基础上，针对素养教育要求，结合我校实际，进一步加大课堂改革的力度，解放思想，创新思路，战胜艰难，在落实我校课改原则和评价标准的基础上，扎实而又妥帖地搞好我校的课堂教学改革，体现每个教师的个性，体现每个教师的个人特色，使课堂教学逐步成为我校办学的特色和亮点。2加强教学常规的精细化管理，向管理细节要质量。进一步说细化对各项常规工作的要求，切实抓好教学管理中的三个环节：即抓备课，进一步优化集体备课，继续强化和完善学习提纲的使用;规范资料管理，以本为本，落实双基;抓课外学习，把课外学习看作是课堂自主学习的延伸，是整个学习过程的重要
3、环节，强化预习和复习环节规范作业布置和批改，适时地采取补救措施，强化工作过程的落实再落实。在抓好备课质量的基础上，强化对学生课堂学习态度作业布置与批改以及学生书写格式样本样本规范化的管理。加强对学生的课堂作业和课外作业的督导检查，尽快规范学生的课外作业，加强对学生练习题的筛选，提高学生做作业的效率和质量。3加强学风建设，树立尊重信任学生关怀爱护学生的意识，逐步内化学生的学习品质，促进学生健康成长。通过强化教师教学和学生学习常规管理，通过组织开展一系列的学习活动，通过创设良好的校园文化和班级文化，在各班营造良好的学习氛围，不断激发学生的学习热情。任课教师要正确处理好严格要求与培养学生自主学习能力
4、的关系，要结合教学实际多给学生以学习态度激励和学习方法指导，让学生树立积极的学习态度养成良好的学习习惯，并逐步掌握学习的技能和技巧，在课内外主动学习积极参与尽情展示，提高学习效率。4加强作业钻研,切实减轻负担。各备课组要加强对作业的钻研。对作业的内容数量质量完成要求等都要有统一的意见,加强协作。全体教师都要在作业书写的规范上对学生提要求作指导,培养学生的良好习惯,形成良好的书写习惯与严谨的思维习惯,为学生将来的进一步发展打下坚实的基础。要认真布置和批改每一次作业,作业要有目的,不能流于形式,教师必须根据课程标准和教材的要求,经过精选向学生布置适当的作业,不加选择地布置作业。通过作业的布置与批改
5、,及时反馈教学中的问题。通过恰当的作业评语与作业讲评,达到师生交流激励学生的目的,使教学质量有突破。5加强监督与检查。教务处对日常教学工作的各个环节进行检查,确保各项工作落实到位。对天天各班8节课的上课情况进行检查。查每节课老师是否有迟到早退的情况;查老师是否有随意调课的情况;查老师是否有旷课的情况;查老师课堂纪律的管理情况。对天天的检查情况进行认真的记录并进行及时的反馈。对教案进行定期检查。教研组长对组员的教案每月检查一次,教务处每学期至少检查三次,并做好记录。查是否按教学进度授课;查教案是否齐全,是否规范。要求教师认真备课教案完整全面。对课堂教学情况进行检查。通过教学管理人员推门听课,检查
6、课堂教学情况,检查教师的教学态度教学能力和教学水平;进行学生问卷调查,检查学生对老师教学的满足程度。对学生的作业及单元检测情况进行捡查。教研组长对组员的作业布置与批改情况每月检查一次,教务处每学期至少检查四次,并做好记录。检查教师是否按要求布置和批改作业.6开展丰富多彩的学科活动，培养学生的学科爱好，陶冶学生情操，全面提高学生能力，各学科室要逐步打造并尽快形成自己的名牌活动。本学期将结合我校的课堂教学改革综合实践活动和校本课程开发，开展丰富多彩的特色活动，促进学生学习方式的转变，教会学生学习，培养学生的创新意识和动手实践能力，激励学生用手专心用脑去熟悉世界，激励学生参加各级各类征文竞赛演出等活
7、动，开阔学生视野，扩大学校影响，以尽快形成和深化我校的活动特色。开展实中百家讲坛活动，推进中华诗词进校园活动。7加强课外活动的组织开发和管理工作。总结以往课外活动开展的成绩与问题,改进本学期课外活动的开设与管理方法,加强毕业班班综合素养测评的钻研与辅导,通过有针对性的辅导,使每一名同学的综合素养成绩都正常发挥。教研组内要组织力量加强钻研,切实做好辅导工作,同时要做好资料的累积和传承,使学科竞赛辅导工作科学化系统化和常态化。8探究学生过程评价的有效途径。根据省素养教育精神和中考改革的需要，本学期在七八年级尝试实行对学生的过程评价。学校拟成立学生过程评价课题组，由教务政教级部学科室等部门共同参与，
8、要求七八年级在开学第一周制定出适合本年级学生特点的过程评价标准及操作细则，力争经过一个学期的探究，逐步形成比较完善的学生各方面发展的过程评价机制。9加强图书室卫生室的建设和管理。根据上级要求和学生需要，充实必要的器材设备报刊图书和杂志等，进一步加大课本辅导材料练习资料等的管理力度，本学期，在完成图书室微机化管理的基础上，要实现图书室对全体师生的开放，把图书室建设成学生学习和掌握知识的第二课堂。落实对学生的体质健康检查和卫生保健疾病预防的宣传，创新工作思路，更好地为全校师生服务。10协助毕业班做好第二第三轮复习和测试的安排及阶段总结工作，组织好学生体育测试实验技能测试和中考的报名及考务工作。努力
9、做好20某某年招生的宣传发动和考务组织安排工作。新学期学校工作计划优秀优秀范文2一指导思想认真贯彻落实教育部中小学教师继续教育规定基础教育课程改革纲要的精神，按照县教育局的统一要求，专心探究以校园为主要培训基地校长为培训第一职责人的校本培训模式，充分发挥本校的培训功能和优势，实现培训资料培训模式的校本化，促进教师专业成长和生命活力，努力营造教师终身教育和可持续发展的良好格局。二培训目标1建立主动参与开放高效满足教师自主性选取学习需要的教师培训体系，使我校的校本培训逐步科学化规范化系列化。2更新教育观念，努力建设一支师德高尚业务精良结构合理充满活力具有科研潜力和创新精神的学习型教师队伍，培养一批
10、在课程改革的理论与实践上有必须教科研潜力的钻研型教师。三培训对象所有在职教师均需参加培训和考核，提倡激励50岁以上的教师参加。四培训学时学年总培训学时不少于80学时。五培训资料1师德培训以邓小平“三个面向”教育思想为指导，以“三爱”教育为主线，对教师进行政治思想教育心理健康教育法制教育和职业道德教育，使教师树立正确的世界观人生观价值观和教师职业观，提高思想道德修养及心理素养。建立新型的师生关系，强化教师自身修养，塑造良好的教师形象。以优秀校长和优秀教师事迹为主，同时结合优秀教师的事迹作为活教材，进行学习和反思，提高教师爱岗敬来乐于奉献的精神品质。2现代教育理论培训认真学习教育理论，结合新课程改
11、革的指导思想改革目标及相关政策等。重点以教研组为单位，以课程改革为核心资料，以特殊教育课程改革纲要学科课程标准的学习和对新课程改革教学中问题的钻研为主要资料，搜集整理相关课改信息，组织学习研讨交流，使理论与教学实际相结合，促进教师将先进的理念内化为教学行为，促进教师在教学实践中钻研掌握实施新课程的有效教学方法和手段。3教育教学技能培训在全体教师中开展现代教学技能的培训，包括个案钻研的潜力教学设计的潜力科学运用教学评价的潜力师生沟通的潜力问题反思与问题解决潜力等培训。个性是任教三年内的新教师，要加大培训的力度。4校本培训教材知识培训:教材知识过关练习资料为目前校园正在使用的学科教材，其中小学低段
12、为一年级高段为四年级初中学段为七年级各学科教材。做课后题a每位代课教师应在进行上课前将所有的课后题练习一遍。b完成基础年级课后练习题。画教材知识结构图a教师们在进行新课前应将教材熟读于心，画教材结构图，了解教材的重难点，能够在课堂上做到有的放矢。b画出基础年级课后练习题。错题累积各任课教师把所带年级学生简单出错的题目进行记录，能够在新一轮的教学中做到提前讲解，避开学生再次出错。教法培训校园将以课堂教学为基础，环绕“教学能手展示教学新手汇报全体教师赛教”的步骤，全应对校园一线教师进行教法培训。基本功培训智障学生管理知识培训透过启智教研组组长进行每周一次的知识讲座，全面提高启智教师对于智障学生管理
13、教育的水平。手语练习继续加强听障教师的手语水平，延续上学年每周手语练习过关考核的做法，再指定两位手语水平高的教师进行每周一次的手语讲座，每学期安排一次手语大赛，透过教学练赛等一系列的活动，使我校听障教师的手语水平再上一个新台阶。“三字两画一机”培训继续落实全体教师的“三字两画一机”的培训，坚持每一天午后保证培训时间一小时，每周培训五天。学期底每位教师要完成毛笔字作业两本钢笔字作业一本简笔画作业一本的作业量。本学期结束，力争2/3教师都能取得四个计算机模块证书。开展生活技能展示活动继续专心开展以生活为核心的技能教学，如开设生活语文生活数学生活适应等生活化课程。继续开展“我有一双勤劳的手”等生活技
14、能教学和活动，让学生在校学会自理生活，学习掌握必须的技能，养成健康专心向上的心态，构成良好的习惯。我们还将采取“一月一个主题，一月一次展示”的活动形式，开展生活技能展示活动，透过一个月的练习使学生学会一项生活技能，然后在月末举办的“我有一双勤劳的手”展示活动中进行现场展示。教师根据学生残疾程度的轻重和个别化教育计划中的目标评定该生生活技能的等级，登记并存入个人档案袋。六工作安排:九月份:1教学能手示范课。2“三字两画一机”培训启动。3启智生生活技能展示。十月份:l新任教师汇报课。2“轻负高效”教学赛讲3手语练习4启智生生活技能展示。十一月份:l师德培训:学习小学教师职业道德规范，并撰写体会，组
15、织交流。2智障学生管理知识培训。3启智生生活技能展示。4手语练习十二月份:1教师手语汇报展示。2组织教师观摩拔尖人才展示课，并撰写听后反思。3启智生生活技能展示。一月份:1教师教学设计评比。2启智生生活技能考评。3资料整理。三月份:1教学能手示范课。2“三字两画一机”培训启动。3启智生生活技能展示。四月份:1“轻负高效”教学赛讲2手语练习3启智生生活技能展示。五月份:l师德培训:学习小学教师职业道德规范，并撰写体会，组织交流。2智障学生管理知识培训。3启智生生活技能展示。4手语练习六月份:1教师手语汇报展示。2组织教师观摩拔尖人才展示课，并撰写听后反思。3启智生生活技能展示。七月份:1教师教学设计评比。2启智生生活技能考评。3资料整理。新学期学校工作计划优秀优秀范文3一指导思想本学期根据校长及校务行政会对教务处工作
