《2023四年级科学下册电路2.4电路出故障了课件教科版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023四年级科学下册电路2.4电路出故障了课件教科版（27页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、电路出故障了科学教科版四年级下新知导入在这个简单的电路中，小灯泡为什么会亮？电流从电池的正极经导线流出，通过小灯泡，回到电池的负极，形成一个完整的回路，小灯泡就会亮起来。新知导入这个电路中的小灯泡为什么不亮？如果小灯泡不亮，一定是电路出故障了，电流中断了。新知导入电路可能出现怎样的故障？如何进行检测？把我们的想法都记录下来。提示：先组内交流，再向班级汇报，不要重复别组想法。探索（一）故障排查新知导入电路故障检测记录（班级记录表）日期：可能出现的故障检测部件排除故障方法新知讲解电路可能出现的故障小灯泡坏了电池没电了导线断了灯座坏了电池盒坏了灯座松了电池盒松了导线没连接好开关松了连接故障元件故障左
2、边和右边的故障有什么不同？新知讲解怎么判断连接出现了故障？灯座松了电池盒松了导线没连接好开关松了连接故障检查电路中的连接是否完好。只要将电路元件紧一紧就可以试出来。如果灯泡还没亮，说明不是连接故障。检查法新知讲解怎么知道出现了元件故障？小灯泡坏了电池没电了导线断了灯座坏了电池盒坏了元件故障用另外的灯泡、电池、导线等来替换电路中的材料，看看小灯泡是否能亮。方法1：替换法新知讲解怎么知道出现了元件故障？小灯泡坏了电池没电了导线断了灯座坏了电池盒坏了元件故障用电路检测器检测电路中的故障方法2：检测法新知讲解（二）做一个电路检测器把简易电路中的开关拆除后，就形成了一个电路检测器。新知讲解观察电路检测器
3、，与简单电路相比，结构有什么不同？电路检测器有两个用来检测的检测头。新知讲解电路检测器可以用来检测导线、灯泡、电池的故障。连接到没故障的地方，小灯泡就亮；连接到有故障的地方，小灯泡就不会亮。工作原理新知讲解（三）用电路检测器检测电路检测之前，首先排除故障电路不是短路和断路。短路：电路的正负极连在一起。断路：电流不通。新知讲解用检测器检测一个电路有无故障的过程把电路检测器的两个检测头相互碰一下，看看灯泡是否发光。用两个检测头分别接触电路中可能出故障元件的两个连接点，看检测器的灯泡是不是发光。重复检测一次。新知讲解温馨提示检测电路前，先试一试“电路检测器”灵不灵;检测前，先把故障电路中的电池取出来
4、，并拆开电路;检査的先后顺序为：电池、灯泡、导线和其它元件;最好用替换法检测电池和灯泡;为了实验的准确性，建议大家重复检测两次。新知讲解取出电路检测器的电池盒中的电池，将故障电路中的电池放在电路检测器的电池盒里，看看小灯泡会不会亮，如果小灯泡亮了，就说明电池还有电；如果小灯泡不亮，则说明这电池没有电了。检测电池新知讲解用电路检测器的两个检测头和灯泡的两个连接点相连接，如果小灯泡亮了，就说明这个灯泡没有故障；如果小灯泡不亮，则说明这个灯泡有故障。检测灯泡新知讲解用电路检测器的两个检测头和一根电线的两端相连接，如果小灯泡亮了，就说明这根电线没有故障；如果小灯泡不亮，则说明这根电线有故障。检测导线新
5、知讲解安全警告不能用电路检测器检测家用220V的电器电路！新知讲解每个小组有一个有故障的电路，请用电路检测器检测，找出故障原因并排除。同时，将“电路故障检测记录表”补充完整。新知讲解研讨交流检测情况。电路中的哪一部分出了故障，你是怎么知道的？又是怎么排除的?采用检查法、替换法、检测法等检查电路故障部分。当某一个元件出现故障时，用一个好的元件进行替换，小灯泡就亮了。课堂练习选择题1.下列哪种物体出现故障时，不能用电路检测器去检测的是()A.玩具小汽车B.家用插线板C.手电筒2.下列检测电路故障的做法中，正确的是()A.在检测之前不必切断电源B.检则的时候可以随便找一根导线即可检测C.检则时应该有
6、一定的顺序，按顺序检测3.电路中的小灯泡不亮了,换了一节电池,小灯泡又亮了,这是因为()A.电池没电了B.电池盒坏了C.小灯泡坏了BCA课堂练习判断题1.电路出故障了，电流就会中断。（）2.电路中某个元件出故障了，小灯泡就不亮了。（）3.我们能用自制电路检测器检测家用的220V电路故障。（）4.一个完整的电路，只有电池没电了，小灯泡才不亮。（）5.要使电流通过导线使小灯泡发光，需要一个完整的电路。（）6.使用电路检测器前先检测其能否正常使用。（）拓展提高如果家里的电路出现故障，用什么工具检测呢？查阅资料，与同学分享。万能表电笔课堂总结通过这节课的学习，我们知道利用电来点亮小灯泡需要一个完整的回路。电路出故了,电流就会中断。检测电路故障的方法有检查法、替换法、检测法。能学会制作电路检测器来检测电故，知道不能用电路检测器检测家用220V的电器电路。板书设计电路出故障了检查法替换法检测法作业布置用电路检测器检测哪些物体能导电，哪些物体不能导电。
