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1、中国对外贸易课程教学大纲（2006年制订）课程编号：010101英 文 名：Chinas Foreign Trade 课程类别：专业主干课前 置 课：国际经济学后 置 课：国际经济合作、国际服务贸易等学 分：2学分课 时：34课时主讲教师：汪素芹、张玉和等选定教材：曲如晓，中国对外贸易概论，机械工业出版社，2006课程概述：本课程是国际经济与贸易专业的专业主干课，本大纲适用国际经济与贸易专业。中国对外贸易主要研究中国对外贸易的发展，特别是改革开放以来我国的外贸体制改革、引进外资及对外贸易的发展的理论、政策与实践。从具体内容上看，在介绍国际贸易基本概念和基本原理的基础上，阐述我国发展对外贸易的理
2、论依据，对外开放的进程，分析我国外贸体制的改革及其对外贸易管理，包括立法管理、经济调控管理和行政管理，论述对外贸易与经济增长的关系，中国利用FDI与对外贸易，以及中国服务贸易等理论与实践。教学目的：从总体来说，学习本课程，一要学生掌握对外贸易的基本理论和知识；二要学会分析问题的方法；三要学会运用这些理论、知识和方法指导我国经贸实践，解决我国对外贸易中出现的有关问题。具体说，通过教学使学生比较系统地掌握中国对外贸易的基本理论、基本知识，全面把握中国对外贸易的方针、政策和原则，并能正确运用理论和方针政策来分析和研究中国对外贸易的实际问题，从而为做好外经贸工作打下坚实的基础；通过课程训练，提高学生的
3、分析能力、写作能力，特别是对中国对外贸易发展中的实际问题能进行分析、思考，也为毕业论文撰写打下一些基础。教学方法：本课程教学方法以中国对外贸易发展中的理论、实际问题的分析讲授为主，结合案例教学阐述理论知识点，并结合用课堂讨论及对学生课后作业讲评来加强课程训练。1、授课前精心准备。为提高教学效果，必须做好充分的备课及查阅相关资料。在课堂讲授中，讲授要条理清晰，层次分明，全面系统，并鼓励学生提问，进行互动。2、要结合书中和现实中的热点问题、敏感问题等来讲解理论，鼓励学生积极思考，调动学生学习的积极性。3、采取讨论式教学。讨论主题并让学生事先准备，讨论中要鼓励学生大胆发言，教师给予点评，让学生开拓视
4、野，增强思辨能力。学生课堂发言要计入考核成绩。作业练习可以巩固所学知识，培养分析问题的能力。4、外贸案例教学。本课程以中国对外贸易发展中出现的新情况、新问题、新形势为研究内容，涉及外贸、外资、外经三个方面。案例侧重中国加入WTO后的应对措施研究，围绕贸易摩擦、贸易促进、贸易救济、贸易体制、贸易战略等。使学生能具备分析问题、解决问题的能力，目的是让学生具备一定的外贸政策和外贸措施的实战能力，从而能适应从事对外贸易工作。5、本课程还要加强课外训练。要求阅读结合课程内容阅读一些书目，并可能写出专题文献综述。6、本课程利用多媒体课件，尽可能将丰富的信息展现给学生，也使课堂教学避免千遍一律。在教学中，使
5、用各种现代化教学手段，可以提高教学效果，调节课堂学习气氛，减轻学习负担，并能及时增加现实信息，增强学生学习的兴趣。各章教学要求及教学要点第一章 导论课时分配：4课时教学要求：由于本专业前置课程开设的是国际经济学，对国际贸易理论了解较多，相对缺乏国际贸易实践发展的学习与认识。本门课程的第一章需要有一个过渡，让学生了解对外贸易研究的内容，对外贸易与国际贸易领域的一些基本概念与基本知识，特别是贸易结构、贸易方式、贸易地理方向、贸易依存度等基本概念与所涉及到的问题，再联系中国实际，分析中国内外贸一体化问题。教学内容：第一节 对外贸易研究内容与任务一、对外贸易研究内容贸易原因；贸易结构；贸易利益。二、对
6、外贸易研究任务对外贸易基本理论与政策；对外贸易实践；对外贸易发展趋势。第二节 对外贸易基本概念一、对外贸易与国际贸易二、有形贸易与无形贸易三、贸易方式四、贸易差额五、贸易值与贸易量六、净出口与净进口七、贸易结构八、贸易地理方向九、贸易依存度第三节 内外贸一体化一、对内贸易与对外贸易关系两者本质联系；两者的区别。二、我国内外贸管理体制及其改革三、内外贸一体化的发展趋势思考题：1、对我国的外贸依存度是如何认识的？2、查找近几年国际贸易地理方向与中国对外贸易地理方向、国际贸易商品结构与中国对外贸易商品结构、中国对外贸易依存度等有关数据，并进行简要分析。3、当今中国对外贸易面临的主要问题与矛盾是什么？
7、4、查找2005年世界贸易报告和中国统计年鉴，了解世界贸易和中国外贸概况。5、如何认识中国是贸易大国而不是贸易强国？第二章 中国对外开放与对外贸易发展课时分配：4课时教学要求：明确中国实行对外开放政策的客观必要性，对外开放政策的内涵与对外开放格局，进一步领会对外贸易与对外开放的关系；掌握中国各阶段，特别是改革开放后对外贸易发展特点；正确理解和把握现阶段中国发展对外贸易的各项战略与措施。结合各时期对外贸易发展特别是“十五”期间对外贸易发展的实践，分析对外贸易的发展变化与存在问题，在此基础上分析与研究“十一五”对外贸易发展战略。教学内容：第一节 对外开放政策与对外开放格局一、实行对外开放的客观必然
8、性 二、对外开放政策的内容对外开放的含义；对外开放政策的提出；对外开放政策的基本内容与主要内容。三、对外开放格局 1992年中国对外开放格局；19922000年中国对外开放格局；“十五”时期对外开放。四、进一步扩大对外开放 第二节 对外贸易的建立与发展 一、新中国对外贸易的建立与发展二、改革开放以来中国对外贸易的发展 中国对外贸易发展规模、速度；贸易结构；贸易市场；贸易方式；贸易主体；各地区对外贸易发展。第三节 对外贸易发展战略一、对外贸易发展战略的类型进口替代战略；出口导向战略；混合型发展战略。二、中国基本对外贸易发展战略进出口商品战略；以质取胜战略；科技兴贸战略；出口市场多元化战略。思考题
9、：1、我国对外开放政策的主要内容是什么？ 2、在对外开放过程中，我国对外开放格局有何特点？ 3、改革开放以来，我国对外贸易发展的主要特点是什么？ 4、”十五”计划期间我国出口商品战略的主要内容是什么？ 5、实施以质取胜战略的重要意义和具体措施是什么？ 6、我国为何要实施科技兴贸战略？科技兴贸“十五”规划的主要目标和措施是什么？ 7、我国实施出口市场多元化战略的重要意义何在？我国实施出口市场多元化战略的具体措施是什么？ 第三章 发展对外贸易的理论依据 课时分配：6课时教学要求：掌握西方传统贸易理论、马克思国际贸易理论、新贸易理论的基本概念、基本观点和基本原理的基础上，从理论高度认识中国发展对外贸
10、易的客观必然性与必要性。重点分析新贸易理论与中国对外贸易发展实践的关系，要求学生学会用基本理论来解释、分析中国对外贸易发展实践。教学内容： 第一节 西方传统贸易理论一、传统贸易理论的形成与发展 绝对成本论；比较成本论；要素禀赋论。二、传统贸易理论的适用性传统贸易理论对中国贸易理论的影响；传统贸易理论对中国贸易发展的适用性。 第二节 马克思主义国际贸易理论一、国际分工理论 二、国际价值理论 三、社会再生产理论 第三节 新贸易理论一、新贸易理论的形成与发展技术差距论；产品生命周期说；偏好相似说；产业内贸易理论；国家竞争优势理论。二、新贸易理论对中国贸易理论与实践的影响思考题：1、斯密的绝对成本论中
11、指出的贸易基础是什么？决定贸易双方获利的关键因素又是什么？ 2、李嘉图的比较成本论与绝对成本论相比较有了哪些发展？贸易双方获利的源泉何在？ 3、要素禀赋理论的主要内容是什么？它对比较成本理论作了哪些发展？ 4、你对里昂惕夫之谜是怎样理解的？ 5、分析与说明国际分工与国贸易的关系。 6、马克思的国际价值理论是如何从价值量方面，对经济发展水平不同的国家都能从国际贸易中获利做出解释的？ 7、马克思的社会再生产理论是如何从实物形态平衡的角度，说明一国发展对外贸易的必要性？ 8、技术差距论的主要内容是什么？它对国际贸易理论的贡献何在？ 9、产品生命周期理论的主要内容是什么？其意义何在？ 10、偏好相似论
12、的核心内容是什么？与传统贸易理论的不同点是什么？ 11、什么是产业内贸易？其产生和发展的基础是什么？ 12、按照波特的竞争优势论，一国的竞争优势由哪些因素决定？比较优势与竞争优势的关系如何？ 第四章 对外贸易与经济发展 课时分配：4课时 教学要求： 着重从经济机理出发，从深层次上把握对外贸易与国民经济发展的内在联系，揭示进出口贸易的发展与技术进步、工业化演进及经济发展之间的关系，从而进一步认识对外贸易在我国国民经济发展中的战略地位和作用。尝试让学生进行“对外贸易与经济发展”主题的文献综述。教学内容： 第一节 对外贸易与技术进步 一、技术进步的重要性及其方式 技术进步的重要性；技术进步的方式：技
13、术创新、技术贸易、技术外溢。二、对外贸易与技术进步的关系 对外贸易与技术进步的相互关系；对外贸易对技术外溢的作用。三、中国对外贸易与技术进步 中国技术进步的主要途径；对外贸易与中国技术进步的相互作用。第二节 对外贸易与工业化 一、工业化概述 工业化过程；工业化的核心；衡量工业化的指标。二、对外贸易与工业化的相互关系 对外贸易是推进工业化的主要动力之一；工业化对对外贸易的影响；三、世界范围内对外贸易与工业化关系的典型实例英国的对外贸易与工业化；亚洲新兴工业化国家（地区）的工业化与外贸战略的选择。四、中国对外贸易与工业化关系的实证分析 第三节 对外贸易与经济增长 一、经济增长的含义 经济增长与经济
14、发展；经济增长的源泉。二、对外贸易与经济增长相互关系的理论分析 贸易的静态利益与经济增长；贸易的动态利益与经济增长。三、中国对外贸易与经济增长相互关系的实证分析 思考题：1、技术进步的重要性何在？ 2、技术进步是通过何种途径实现的？ 3、说明对外贸易与技术进步的互动关系。 4、中国在发展对外贸易促进技术进步的过程中应注意的问题是什么？ 5、阐明对外贸易与产业结构之间的关系，揭示对外贸易对工业化进程的影响。 6、改革开放后，对外贸易为中国的工业化和经济发展的贡献主要表现在哪些方面？ 7、区别贸易静态利益与贸易动态利益的不同及其对经济增长的影响。 8、以中国为例分析对外贸易与经济增长的相互关系。
15、第五章 对外贸易宏观管理体制改革课时分配：2课时教学要求 在了解改革开放前中国对外贸易体制特点及历史性作用的基础上，把握改革开放以来对外贸易体制改革的路径与成效；并进一步掌握入世后中国对外贸易体制改革的成果；重点分析我国在开放条件下的对外贸易体制发展目标与方向。 教学内容：第一节 对外贸易宏观管理体制的建立和发展一、 对外贸易体制概述 对外贸易体制含义；对外贸易体制性质。二、 改革开放前我国对外贸易体制的特征三、 对改革开放前我国对外贸易体制的评价 积极作用；严重弊端。第二节 改革开放与对外贸易体制改革一、经济体制改革与对外贸易体制改革的关系 对外贸易是国民经济的重要组成部分；对外贸易体制改革是经济体制改革的一部分。二、对外开放与对外贸易体制改革的关系 对外贸易体制改革是“改革”与“开放”的交汇点；对外贸易体制改革是对外开放的基础与先驱。第三节 对外贸易体制改革的进程与效果一
