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教学资料参考范本幼儿园大班音乐教案孤独的牧羊人 撰写人:_ 部 门:_ 时 间:_【教学目标】1、能情绪愉快地用不同速度,不同音色表现歌曲中衬词部分,并能按不同角色的形象,用相应的歌声演唱。2、在学唱过程中体验师生合作,生生合作的协调与快乐。【教学准备】1、电视机、影碟机、电影音乐之声片断。2、录音机、孤独的牧羊人音乐伴奏带。3、牧羊人图谱一张【教学过程】(一)听牧羊人音乐,自由用各种动作跳进活动室。(二)看录像,了解歌曲内容,引起学唱兴趣。1、听了刚才的音乐,你有什么感觉?2、第二次听有歌词的音乐一遍。你知道她在唱什么吗?不过有一句我们可以先来学一学,它是这首歌的衬词。3、根据图示学唱衬词部分。(三)欣赏歌曲,并初步学唱衬词。(四)出示图片,教师教唱歌曲。引导幼儿在回答中理解歌词,根据幼儿回答,教师整理歌词,并学唱歌曲1、图片上的人是谁?它在什么地方?2、他在干什么?3、又有谁来了?(五)对不同角色的衬词部分进行处理。1、引导幼儿用不同音色演唱衬词(1)牧羊人在很高的地方唱歌,你觉得他的声音应该怎么样?(2)老山羊年纪一大把,它唱起歌来会怎么样?(3)小山羊最可爱了,它的声音我们也来学一学2、以游戏形式,分角色演唱衬词部分。(六)即兴打击乐演奏,充分感受乐曲旋律。今天我们又唱又跳,又看录像又打击乐器,这首好听的歌曲就叫做孤独的牧羊人。页码 / 总页数