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1、撰写人：_日 期：_教师个人述职述报告模板汇总七篇 教师个人述职述报告篇 我是因为喜欢才从事教师这个职业的,所以我的工作态度是积极的、主动的。 从执教的第一天起，就要求自己的举止行为要更加规范，因为从今以后我将为人师表,一言一行都影响着一批人即我所教育对象的未来，我要对他们负责。 在职业活动中，我把热爱学生放在第一位,有了这种心境,师生之间就能处于一种和谐的状态，许多事情便迎刃而解，热爱学生包括尊重信任学生、关心爱护学生,只要是我的学生,无论成绩好坏，我都一视同仁。对性格孤僻的学生，更多给以热情帮助。意图使出他们恢复自信，走出自我评价的误区。人的感觉是相互的,教师的真诚学生是能感受到的。有次班
2、上的学生手指破了,急需包扎,一时找不到红药水，我二话没说,骑上自行车去买了回来,后来这个学生与我亲近多了,上课也不再捣蛋大多数情况下，坚持与学生平等相处,鼓励他们谈自己的想法,尽量使师生之间形成一种交流的习惯。我坚信：只有当学生接受了你这个人，才可能以主动的态度接受你的教育。 尽到教书育人的职责，光有爱心是不够的，还要勤奋钻研、科学施教。教育活动有其客观规律,正确运用教学规律，能提高教师的工作效率。这个规律的核心便是科学、有效的教育方法，靠自己不断地摸索才能得到。记得我做学生的时候,轻轻松松、快快乐乐地度时光，最后顺利考入了重点大学,再看周围的同学大多是勤奋好学的，但总不乏努力不见成效的例子，
3、分析下来,许社我的学习方法得当吧。从那时起，我就想以后去做老师吧,可以把我的学习方法介绍给别人，让更多的人受益；以至于我去求职面试时，曾坦言:有此优势。向学生建议一种高效的学习方法，等于完成了科学施教的一大半；然而在教学活动中贯彻实施这项工作是非常辛苦的,因为学生有惰性,他们习惯了填鸭式教育,懒得自己看书理解，哪怕再简单的东西,他也希望你讲，这样就需要我的教法打破传统模式。而与新学法相适应，而短时间内看不到成效，但我还是坚持不懈地做下去，因为教学大纲中明确指出教育的目的是为学生将来走上社会打下扎实的基础，基础何义?基础是一种能力，未来的社会是一个不断更新的社会，要立足于之，就必须不断地学习，获
4、得新知识，充实自己，换句话说,在学校学的那些具体知识,是远远不够的,所以我们要给学生的是一种能延续的东西,这就是能力,那么，无论什么时候,无论哪个领域的知识,只要他想学,都不会觉得无师的困惑。令我感到欣慰的是，大部分学生还是接受了我的建议。 科学施教同时要求教师不断地完善自身、提高业务水平、扩大知识面,因为学生形成良好的学习习惯以后，他的发散思维得到了开发，提的问题自然就多了,面也广了,所以不管工作有多忙,坚持反复钻研教材，大量阅读参考书，以提高自己的业务能力，另外公共知识方面英语、日语、计算机、普通话都取得了不小的成绩。我想,作为教师，知识面越广，自己的感觉也好,学生对你的感觉也好。教育是一
5、项高难度的工作，要做好它，十分不易。但我相信,只要乐岗敬业,定会有所收获。我的精神生活中将会有一份常人无法比拟的欢愉。 教师个人述职述报告 篇2 各位领导，老师：下午好! 今天我主要从师德表现、专业成长、课堂教学、教务工作四个方面就本学期以来我的表现向大家汇报： 一、师德方面 1、热爱党的教育事业，全身心投入到日常教育教学工作中，努力践行“为教育事业奋斗终生的献身精神”。干一行、爱一行,工作勤勤恳恳、兢兢业业,服从领导安排,严于律己,宽以待人，注重教师形象,为人师表。 2、关爱自己的每一位学生。平时,面对三十六个学生,总能认真面对每一个孩子，倾听他们的心声和需求，努力拉进与孩子们的距离,让他们
6、能在学习和生活上主动与我沟通,我更会热情的解答学生的困惑。关注孩子们的心理差异,开展“差异化沟通”、“差异化辅导”和“差异化帮扶”，让孩子们能快乐成长,共同进步。3、团结互助，廉洁从教。能与同事们团结友爱，和睦相处,相互帮组，相互鼓励。能自觉抵制社会上的各种不良风气,不参与任何形式的有偿家教活动，不以任何形式向家长索要财务，廉洁从教，透明从教。 4、模范的遵守各项规章制度、法律法规和社会公德,以身作则。有高度的责任感和使命感,每天到校不是在教师上课，就是埋头办公室备课、批作业，从不做与教学无关的事，认真对待自己的本职工作,高效完成各项工作。 二、专业发展不断前行。尤其作为一名教师,我一直坚信“
7、活到老,学到老”,不断更新教育理念,提升素养。一学期以来,我积极参加各类培训，在“核心素养”和“解题教学”方面进一步加强学习，“甘于寂寞的人其实并不寂寞”,在像江苏省特级教师于新华等一批专家的引领下,平时我也会研究解题到深夜甚至凌晨，本学期我便主动到初三非任教班级上了一节“解题类的研究课解三角形的那些事”，以期开拓初三学生的眼界，拓开数学老师们的解题思路，在7月日即将开展的武进名师大讲堂上,我也会开设“初中数学解题教学的一点思考”的讲座，面向全区初中数学老师，共同探讨和交流。专业提升永无止境，作为年轻教师的我，永远学习在路上。三、课堂教学求真务实。我能根据班级学生的特点,制定适合班级学生的教学
8、方法，编写适合孩子发展的教学案，努力朝务实、提效上靠拢。平时注重对不同学生的差异化辅导,通过基础强化、跟踪训练,提升补充训练等方法,让不同的孩子获得不同的进步和成长。四、教务处工作力争细致高效。十年来从事教务工作的经验告诉我自己，教务无小事，事事需重视。因此,我平时会打起十二分的精神,认真对待每一项工作,仔细思考每一个落实细节，力争高效。重点抓好常规管理,具体如下:1、依托教研组,开展草根化的课堂教学研究和探索，围绕期初我提出“自主确定课堂的教学目标、自主设计教学流程和教学案、自主设计适合我们学生的作业和练习、自主调控好课堂的节奏”的“四点自主”展开落实，一学期下来，虽然各组落实和推进的进度不
9、一，但都有所行动，都能初步意识到我们曾经的课堂可能存在的不足,虽然各备课组没能全部落实好以上四方面,但从教研组的层面已经能初步关注到了我们课堂教学的各个流程和细节，务实的教研氛围和课堂教学正在逐渐显现。2、集体备课工作进一步加强,我们现在已经基本慢慢走出“定时间、定地点、定中心发言人”的传统模式。现在我们的备课组虽小，只有两三人，但同时也给我们召集和组织提供了有力的条件,现在我们个别备课组，基本已经将备注工作当成了一种常态化，关键的意识的加强,这是我们多年努力的成效，相信在今后的继续努力下，我们的“集体智慧”定能更好的释放。现在我们的课堂教学中,已经越来越多的看到我们老师的“原创”，能更加我们
10、学生的实际来设计和调整教学内容,那种纯借鉴式的模式已经越来越少，这也都归功于我们老师意识的变化和课前备课的努力。 几年前我提出在我校开展教学案的研究和探究,通过几年的努力,也越来越深入人心，长期实施下来，更发现了这种方式在打牢学生基础和提高课堂听课时效上是有作用的。细细思考，其实是通过这种方式,彻底改变了老师们的备课态度，从以前的经验主义，到后来的拿来主义,再到现在的自主设计，我们的理想是个性化的设计,这是后面努力的方向。总之，我们推行的教学案的探索,在我看来，在我们这样一所特定的农村初中，在教师专业发展和课堂教学改革方面是有成效的,而且是显著的。3、进一步协调年级组，规范和落实好各年级的教学
11、常规，经常巡视教学场所，包括课堂和课间,确保了日常教学秩序的井然。 4、课后辅导,配合我们提出的分层思想在一线教学中逐步落实。首先，我们的一线老师都能从思想意识层面重视这项工作;其次,在日常的教学中逐步点滴渗透，包括备课的环节、课堂教学环节等都有所体现。课堂辅导工作也越来越细化，但凡一线中考科目老师,都能努力做好，力争让每个学生都能打牢基础，合理进步。5、按照期初计划，和其它科室如总务处等共同努力，共同组织好计划中的各次调研工作,努力发挥好每次的调研工作的杠杆作用，为师生的教学和学习提供好的参考数据和资料。 、做好对分管各室的日常管理工作,从计划着手，做好过程性管理和督促工作，确保使用率,和登
12、记率等。 7、加强学校体卫艺工作,顺利开展了春季田径运动会，加强对体育教学,尤其是九年级体育教学工作的督促和管理,在增强学生体质的同时,努力提高了中考体育成绩。做好一年一次的办学质量现场考评的准备工作,应该说在吸取去年考评时的不足经验后,今年我们在各项工作上都做好了充分的准备，教务处分管的一块比较顺利的.接受了验收组的考核。同时重点抓好了初三年级的复习迎考工作,从期初的年级组、备课组的计划着手，到日常的教学督促，再到各类考查和准备工作，每一项我们都把他当作新的工作来对待，摒弃经验主义，从细节着手,确保了今年中考的各项工作都能圆满完成。 8、高效、规范的做好教辅资料的征订和学籍管理工作等。以上便
13、是我述职的四个方面,不到之处请批评指正。 谢谢大家！述职人:XXX02X年XX月X日 教师个人述职述报告 篇3 转眼一年过去，在这一年里我深刻体会到了做老师的艰辛和快乐。上半年在汤山中学任教，兼校长办公室主任(主持工作）、学校党支部委员,下半年借调至临江高级中学，任高二（）班语文，兼校长办公室副主任,同时分管高二年级组和英语教研组。下面就过去一年的工作作如下小结和反思,以期新一年能有新的目标。 一、思想认识 作为一个共产党员，我在思想上严于律己，行动上追求落实，以党员的要求严格要求自己，鞭策自己,力争思想上和工作上在同事、学生的心目中起到应有的作用。积极参加学校组织的各项政治学习活动,服从学校
14、的工作安排,配合领导和老师们做好校内外的各项工作。我相信在以后的工作学习中，我会在党组织的关怀下,在同事们的帮助下，通过自己的努力,克服缺点，取得更大的进步。 二、教学工作在教学工作方面，为了把自己的教学水平提高，我坚持向有经验的教师学习,向年轻教师学习,向高二年级的学生学习,经常网上找一些优秀的教案课件学习，还争取机会外出听课学习,从中学习别人的长处,领悟其中的教学艺术。一年来,认真备课、上课、听课、评课、批改作业、课后交流辅导，开校级公开课和示范课两节,同时在管理中严格要求学生,尊重学生，力求使学生学有优得，不断提高，并顺利完成本年度的教育教学任务,学生评教满意率列班级第一。 三、其他工作
15、 我严格要求自己,并能完成学校给予的各项任务。在学校各处室的全力支持和配合下,主要完成了省教育现代化验收的准备工作、南京市“五室”合格学校的验收、学校办学水平千分考核和其他任务。在以后的工作,我会一如既往，脚踏实地，更加积极地做好自己的各项工作。四、主要收获 参加了区未来校长发展学校研修班培训,参加了区高中语文名师班的学习、省普通高中语文新课程骨干教师培训和【苏教版】高中语文选修课教学观摩研讨活动，理解关爱激发潜能被区教育局评为班主任工作优秀案例。个人课题激励性评在高中语文新课程中的运用研究被立项为区级课题，同时被立项为市XX年年教育科研规划“个人课题”,个人被评为街道“优秀共产党员”，辅导学
16、生作文两篇在校报上刊登，学生仇丽萍获市第七届好家长杯作文比赛区二等奖,学生王晓慧获省第七届高中生作文大赛区三等奖。 五、不足之处工作头绪多，有些事做了但没精做、细做、深做，工作主动性和投入程度还有待提高。在以后的教学和学习中,我会努力、勤恳并重，做人、做事并举,努力学习专业知识,使自己的业务水尽可能得到提高。 教师个人述职述报告 篇4 一年来，我紧密团结在学校党委和领导班子周围，坚持廉洁勤政,率先垂范，认真履行岗位职责，创新开展岗位工作,立足学校后勤保障、安全保卫、综合治理、基建维修、招标采购、艺术教育、教学资源及校产管理等工作，努力做到后勤保障得力、资源保障及时、安全保障到位、游泳及艺术特色更加鲜明,为学校实施差
