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1、【新统编人教版】六年级下语文习作1家乡的风俗优质课教学设计家乡的风俗1.介绍一种风俗,或写一写你参加的一次风俗活动的经历。2.明确这种风俗的主要特点,挑选能够突出风俗特点的材料来写。3.分清详略,学会抓住特点介绍家乡的风俗的方法。一、激趣导入。1.(展示各民族民风民俗图片)“离家三里远,别是一乡风。”我们的祖国幅员辽阔,民族众多,每个地方都有自己独特的风俗习惯。2.如果要让你介绍一种家乡的风俗,你会选择介绍什么呢?(学生自由发言)3.导入新课:现在,让我们用文字来把家乡特别的风俗介绍出来吧!(板书:家乡的风俗)二、启发思路。1.介绍之前,说一说你为什么选择这种风俗。(学生自由讨论)2.汇报讨论
2、成果。(1)要介绍的风俗是什么?(2)它的主要特点是什么?你打算从哪几个方面进行介绍?(3)你将把哪一部分作为重点去写?3.根据你要介绍的风俗特点,你打算拟定什么题目?(1)写特色小吃,可以直接用其名称作为作文题目。(2)可供选择的题目:春节习俗家乡的春节欢度节三、习作指导。1.整理思路:学生先打草稿,确定自己想写哪一种风俗,想想它的突出特点是什么。2.回忆本单元中学到的一些表达方法。抓住重点课文,以北京的春节为例进行指导。出示课文片段欣赏:除夕真热闹。家家赶做年夜饭,到处是酒肉的香味。男女老少都穿起新衣,门外贴上了红红的对联,屋里贴好了各色的年画。除夕夜家家灯火通宵,不许间断,鞭炮声日夜不绝
3、。在外边做事的人,除非万不得已,必定赶回家来吃团圆饭。这一夜,除了很小的孩子,没有什么人睡觉,都要守岁。教师点拨:这一段采用“总分”的结构写除夕。中心句是“除夕真热闹”,后面的内容都是围绕这句话来写的。从味、色、声三个角度描写老北京除夕的风俗习惯。“到处是酒肉的香味”“红红的对联”“各色的年画”“家家灯火通宵”“鞭炮声日夜不绝”,作者从气味到色彩再到声音,进行了全方位的描绘,充分表现了除夕的热闹。3.写作技巧点拨。(1)要把风俗活动的各个环节写清楚,重点描写活动现场的情况和自身的感受。(2)要按一定的顺序写。一般先简要地交代风俗活动的时间、地点、人物和内容,然后详写参加活动的经过,最后写活动的
4、结果及感受。可以把风俗的特点或来历自然地穿插在合适的地方。(3)详略得当,重点突出,可以采用点面结合的手法写。风俗活动中发生的事情很多,写时既要对群体活动的情景做总体描述,也要对其中的个体作具体的描述。对最能表现文章中心的内容要详细描写,其余部分可一笔带过,这样可以使文章重点突出,主题鲜明。4.写自己对风俗活动的看法,可以用夹叙夹议的方式,表达出自己的观点,注意要有理有据,论证充分。5.学生自由习作,教师巡视指导。四、习作点评。选出两三篇比较优秀的作文,在全班进行点评。习作的重点在于讲清楚所写的是什么风俗,内容详略得当、特点突出,语言通顺恰当,等等。五、小结。学生通过选择自己喜欢的风俗,选取不
5、同材料,运用抓住特点描写风俗的方法,介绍出家乡的风俗活动,详略得当,表达出自己的看法。六、延伸。将你的习作与同桌交换,看看你们能不能根据对方的文字描写,勾画出对方习作中所刻画的家乡的风俗特点。(看看是否详略得当)习作 1家乡的风俗抓特点 详略得当1.本次习作,鉴于学生对家乡的风俗知之甚少,没有生活基础,课前可先让学生充分搜集材料,有助于课堂上对于习作内容深入讨论,也有助于拓展学生习作思路。2.对于家乡的风俗的介绍,学生还缺乏深刻的理解,对于一些场景的叙述过于简略,学生对于习俗的来历、一些节日的象征意义缺乏了解,缺乏实际体验。如图,已知直线a,b,c,d,e,且1=2,3=4,则a与c平行吗?为
6、什么?解:a与c平行.理由:因为1=2(_),所以ab(_).因为3=4(_),所以bc(_).所以ac(_).【答案】已知;同位角相等,两直线平行;已知;同位角相等,两直线平行;平行于同一条直线的两条直线平行【解析】由已知1=2，根据内错角相等，两直线平行可知ab，由3=4，根据同旁内角互补，两直线平行可知bc，根据如果两条直线都与第三条直线平行那么这两条直线平行得出结论ac故答案为：已知;同位角相等,两直线平行;已知;同位角相等,两直线平行;平行于同一条直线的两条直线平行.点睛：本题很简单，考查的是平行线的判定定理和平行公理的推论内错角相等，两直线平行；同旁内角互补，两直线平行；如果两条直
7、线都与第三条直线平行那么这两条直线平行已知ABCD，点E为AB，CD之外任意一点(1)如图1，探究BED与B，D的数量关系，并说明理由；(2)如图2，探究CDE与B，E的数量关系，并说明理由【答案】(1) BBEDD. (2)CDEBBED.【解析】【分析】在中过点E作EFAB，由平行线的性质可得BEFB，DDEF，再根据BEFBEDDEF等量代换即可得到结果；在中过点E作EFAB，同的方法，可找到BED与B、CDE的数量关系【详解】解：(1)BBEDD.理由如下：过点E作EFAB.又ABCD，EFABCD.BEFB，DDEF.BEFBEDDEF，BBEDD.(2)CDEBBED.理由如下：过
8、点E作EFAB.又ABCD，EFABCD.BBEF180，CDEDEF180.又DEFBEFBED，CDEBEFBEDBBEF，即CDEBBED.【点睛】本题主要考查了平行线的性质，掌握平行线的性质是解题的关键，如图，D，E，F是线段AB的四等分点.(1)过点D画DHBC交于点H,过点E画 EGBC交AC于点 G，过点F画 FMBC交AC于点M;(2)量出线段AH,HG,GM,MC的长度，你有什么发现？(3)量出线段HD,EG,FM,BC的长度，你又有什么发现？【答案】答案见解析.【解析】【分析】根据画平行线的方法画出线段DH、EG、FM；通过测量不难得出AH，HG，GM，MC的长度，由此即可
9、得到它们之间的关系；通过测量即可发现HD，EG，FM，BC之间的关系.【详解】(1)如图所示.(2)经测量得，AH1cm，HG 1cm，GM1cm，MC1cm，从而发现AHHGGMMC，H，G，M是线段AC的四等分点.(3)经测量得，HD1cm，EG2cm，FM3cm，BC4cm，从而发现.【点睛】本题考查了平行线的画法及平行线分线段成比例定理，解题关键是熟记平行线分线段成比例.如图,BEC=95,ABE=120,DCE=35,则AB与CD平行吗?请说明理由.【答案】平行，理由见解析.【解析】【分析】先做辅助线延长BE，交CD于F，根据BEC+CEF=180可得到CEF的度数；再根据三角形内角
10、和定理即可得到BFC=60，至此，再结合平行线的判定定理即可得到结论.【详解】解：ABCD,理由如下:如图所示,延长BE,交CD于点F,因为BEC=95,所以CEF=180-95=85.又因为DCE=35,所以BFC=180-DCE-CEF=180-35-85=60.因为ABE=120(已知),所以ABE+BFC=180,所以ABCD(同旁内角互补,两直线平行).【点睛】本题考查平行线的判定，熟练掌握平行线的判定定理是关键.如图1，E是直线AB，CD内部一点，ABCD，连接EA，ED（1）探究猜想：若A=30，D=40，则AED等于多少度？若A=20，D=60，则AED等于多少度？猜想图1中A
11、ED，EAB，EDC的关系并证明你的结论（2）拓展应用：如图2，线段FE与长方形ABCD的边AB交于点E，与边CD 交于点F图2中分别是被线段FE隔开的2个区域（不含边界），P是位于以上两个区域内的一点，猜想PEB，PFC，EPF的关系（不要求说明理由）【答案】（1）70；80；AED=EAB+EDC；（2）p点在区域时，PEB+PFC+EPF=360 ；p点在区域时，EPF=PEB+PFC 【解析】试题分析：（1）根据图形猜想得出所求角度数即可；根据图形猜想得出所求角度数即可；猜想得到三角关系，理由为：延长AE与DC交于F点，由AB与DC平行，利用两直线平行内错角相等得到一对角相等，再利用外
12、角性质及等量代换即可得证；（2）分两个区域分别找出三个角关系即可试题解析：（1）当A=30，D=40，则AED=70 当A=20，D=60，则AED=80 AED，EAB，EDC的关系为AED=EAB+EDC 证明：图1过点E作EF/AB, AEF=A. AB/CD, EF/CD. FED=D. AED=AEF+FED=A+D. （2）图2，p点在区域时，PEB+PFC+EPF=360 图3，p点在区域时，EPF=PEB+PFC 点睛：此题考查了平行线的性质，熟练掌握平行线的性质是解本题的关键阅读下面的材料，根据要求作文。智能时代，密码已经从外交和军事领域走向社会公众:数字签名、身份验证、秘密
13、分存、银行账户需要密码，防止信息被篡改、伪造和假冒，保证信息、财产的安全；电脑开机、手机解锁、QQ微信登录需要密码，防止隐私被窥探、曝光和窃取，掩盖人性中最原始本真的一面。有人说:“密码是保护信息安全最基础、最核心的手段之一。”也有人说:“密码玩的是躲藏，是欺骗是人性中最大的虚伪和狡诈。”对此你有什么思考，请写一篇论述类文章谈谈你的看法。（注意）立意自定，题目自拟。明确文体，不得写成诗歌。不得少于800字。不得抄袭、套作。【答案】【例文】守住秘密，就是守住人格有些事情永远是属于一个人的，既然自己可以和别人倾诉的，学会泰然处之？秘密是由自己说出去的，像倒垃圾一样的倒完心中尘埃，倾听秘密然后消除秘密。 曾经也和朋友倾诉过，人的素质也各不相同。世态炎凉、偶尔的错误，怪只怪自己太相信别人的口德和品德，自己一个人慢慢发酵。 其实我们都知道，守住别人的秘密。相信每个人都有过向别人倾诉秘密的时候，然后一转身扬起笑脸，并且认可你的人格，能替别人守住秘密？”我说，也是一种对世间万物的理解和醒悟，就是守住了他人的声誉，无则加勉吧，也要有一双稍微能看清别人有无口德的眼睛，说明他信任你，守住别人的秘密。 然而现实毕竟太复杂。我挫故我在，反倒心里明白了一个道理、劝慰，学会从容面对，也是
