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1、 美工教学工作个人总结一、 教学状况概述本学期我教盲教部三年级、四年级、七年级、九年级四个班的美工课程，主要进展美工制作的教学，班级不同，班级治理以及学生的状况也均有不同，这就要求教师的教学要打算周密，因人而异，实行令学生易学、好学的途径去激发他们的求知欲，到达教学效果的事半功倍!至期考前，本学期的美工教学任务已圆满完成。一学期来，我仔细备课、上课、听课，准时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种学问，形成比拟完整的学问构造，严格要求学生，敬重学生，鼓舞学生，引导学生，学生力量不断提高的同时自己的教学水平也有提高。从边学边教的路程中走过来的同时，我工作中也消失过肯定的失误和缺点，我
2、不断总结阅历教训，向先进个人和教学阅历丰富之人士学习，互补有无，取长补短，以达教学的尽善尽美，并顺当完成了训练教学任务。二、成绩和阅历1、兴趣引导、审美培育、赏识训练，会极大地提高他们美工制作的乐观性。在教学过程中，我乐观引导他们的兴趣，逐步提高他们的审美，我因学生兴趣而异，对他们进展不同的教学，通过赏识训练来提高他们学习的主动性。在审美的培育上，使他们不仅能够懂得观赏、理解内涵，还离不开兴趣引导、审美培育、赏识训练这几个方面。这些都极大地提高了他们学习美工制作的乐观性。2、高教学质量，关键是上好课了解学生原有的学问技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，然后就有
3、的放矢地结合学生的生活实际进展各项练习。每次备课时，我都细心地备教材、用心地备学生。把学生分成若干个小组，课堂上穿插于生动活泼的竞赛活动，增加了学生的美工学习热忱和兴趣。3、做好课后辅导工作，培育了美工制作带头人加强了课后辅导工作，培育了一些美工制作的优秀学生。通过他们的示范作用，带动其他学生学习美工的兴趣，提高学生的课堂热忱，做到有所领悟和创新，把握肯定的训练规律。训练根据循序渐进的训练原则，做到精讲多练，到处表达教师的指导和学生的主体作用。4、乐观参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。在教学过程中有时还会遇到这样或那样的问题而不知如何处理。因而我虚心向老教师学习，从中获得大量宝贵的课堂第一手材料，从中收益非浅。我个人应付和处理课堂各式各样问题的力量大大增加。三、 存在的问题和教训金无足赤，人无完人，在教学工作中难免有缺陷总之，本期工作顺当圆满完成，缺乏之处也是在所难免的，重要的是发扬优点，改正缺点，正如屈原离骚中的话“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”在下一学期的工作中，我会戒骄戒躁，连续努力，不断完善!
