《教科版科学四年级上册第三单元《运动和力》测试卷及答案【历年真题】.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教科版科学四年级上册第三单元《运动和力》测试卷及答案【历年真题】.docx（10页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、教科版科学四年级上册第三单元运动和力测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.在研究垃力大小与小车运动的关系时，增加垫圈的个数，小车运动会（ ）。A.加快 B.保持不变 C.变慢2.鞋底的花纹是为了增大（ ）。A.拉力 B.反冲力 C.摩擦力 D.重力3.制作小车的时候，不可以用（ ）做小车。A.气球 B.橡皮筋 C.巧克力4.玩滑板车的小孩自己慢慢停下来都是因为（ ）的作用。A.拉力 B.摩擦力 C.重力 D.反冲力5.在研究“小车运动速度与受到的拉力大小是否有关系”的实验中，实验中要改变的条件是（ ）。A.拉力的大小 B.运动的速度 C.小车轻重6.用橡皮筋作动力，驱动小车运动，要让小车运
2、动的距离更远，可以（ ）。A.减少橡皮筋缠绕圈数 B.增加橡皮筋缠绕圈数 C.增加小车重量7.当拉小车的重物越重，小车运动的速度（ ）。A.越快 B.越慢 C.不一定8.摩擦力的方向与物体运动的方向（ ）。A.相同 B.相反 C.都有可能9.坡度越大，小车滑下后的速度（ ）。A.越快 B.不变 C.越慢10.要使静止的物体运动起来，必须对物体（ ）。A.用力 B.不用力二.填空题(共10题，共36分)1.长在树上的水果成熟后，会落到地面，这是由于水果受到（ ）。2.在测试时，发现小车不能走直线，可能的原因是（ ）。3.如下图中，该测力计所显示的数据是（ ）。4.要使自行车运动起来，必须对自行车
3、施加（ ）。5.我们可以从（ ）、小车制作、（ ）、展示讲解和（ ）这些方面来评估设计制作的小车。6.物体间接触面越光滑，摩擦力就越（ ）；物体间接触面越粗糙，摩擦力就越（ ）。7.一个物体在另一个物体的表面运动时，两个物体的接触面会发生（ ），运动物体往往会受到一种阻碍运动的力，这种力叫（ ）。8.做撞击实验时，小车每次都要从斜坡的（ ）释放。9.推或拉都会产生（ ），让小车动起来的是（ ）。10.设计制作的基本步骤（ ），（ ），（ ），（ ）。三.判断题(共10题，共20分)1.小车未安装车轮和安装了车轮后的摩擦力一样大。（ ）2.在地面运动的物体就会与地面发生摩擦。（ ）3.马车依靠马
4、的拉力来行驶。（ ）4.力可以使运动的物体静止下来。（ ）5.用弹簧测力计测出一个苹果的重力为2牛，那么这个苹果的重量约为200克。（ ）6.对于我们要制作的小车要关注的要点是车架要牢固。（ ）7.用橡皮槌使劲儿敲击塑料钉时，橡皮槌不具有能量。（ ）8.在制作小车时，应该遇到困难要主动和成员讨论。（ ）9.苹果从树上掉下来是因为重力的作用。（ ）10.气球能推动小车运动，是因为气球里空气的反冲力。（ ）四.连线题(共2题，共10分)1.连线题。足球守门员戴手套给自行车车轴加润滑油 增大摩擦力跑步穿的钉鞋举重运动员在手上抹镁粉 减小摩擦力移动重物时在重物下垫滚木2.请将产生的力和力的名称用线连起
5、来。从滑梯上往下滑的力 重力射箭时弓产生的力 弹力水往低处流的力 反冲力推动喷气式飞机前进的力 摩擦力使足球在草地上慢慢停下的力五.简答题(共1题，共5分)1.举例说说生活中哪些物体存在能量。六.综合题(共4题，共42分)1.小明在钩子上增加垫圈的数量，测试小车运动的快慢，数据如下表。1.这个对比实验中，小明改变的唯一条件是（ ）。A.测试次数 B.运动时间 C.垫圈数量 D.运动距离2.这个对比实验中，小明采用（ ）的方法来提高实验数据的精确性。3.小明可以从上面的实验数据表中得出以下结论：（ ）。4.实验的不足之处（ ）。5.小车在悬挂1个垫圈时并没有运动起来，小明的解释是“挂1个垫圈时，
6、小车没有受到细绳的拉力”，你是否支持小明的观点？请简要地说明理由。2.小明用细线、小车、垫圈等安装了一个小车，在光滑的桌面上做“小车所受拉力大小与小车运动快慢的关系”实验，下表是他实验记录的数据。（挂3个垫圈，刚好能使小车运动起来）请根据数据回答问题。（1）在实验中，每组垫圈至少要做三次实验，并将三次测得的数据记录下来，最主要的原因是（ ）。（2）在实验中，小车是利用（ ）来前进的。（3）在实验中，不变的条件是（ ）。（4）通过这个实验，我们可以判断（ ）。3.弹簧测力计的使用：1.弹簧测力计是测量力大小的一种工具，力的单位是牛顿，简称（ ），用符号（ ）表示。2.使用前，检查指针是否在（ ）
7、位置。3.读数时，视线与指针（ ）。4.测量的力不能超过测力计刻度标出的（ ）数量。（“最大”或“最小”）4.设计和制作小车是一个很有意思的项目，让我们根据所学知识完成下列的练习。1.设计制作小车一般要经历明确问题、（ ）、实施方案、（ ）等基本步骤。2.下列不能作为小车动力的是（ ）。A.摩擦力 B.重力 C.弹力3.我们可以利用气球里的空气，让小车动起来。下列方法中，不能解决气球放气时间太短问题的是（ ）。A.把气嘴做小一些 B.把小车的重量减轻 C.把气球吹得鼓一些4.下列现象中，可以证明运动的小车具有能量的是（ ）。A.小车的轮子在滚动 B.小车一会儿自己停下来了 C.小车把木块撞到了
8、远处5.如图，在研究“小车运动速度和能量之间是否有关”的实验中，我们发现（ ）。A.小车运动速度越快，具有的能量越大 B.斜面坡度越大，小车运动速度越慢C.从同一块斜面的不同高度处滑下，小车撞击木块的速度一样快。6.要制作一辆运动速度快的小车，下列做法合理的是（ ）。A.车身尽量重一些 B.动力足一些 C.车轴等处要增大摩擦力参考答案一.选择题1.A2.C3.C4.B5.A6.B7.A8.B9.A10.A二.填空题1.重力2.车轴不正3.2.4N4.一定的动力5.小车设计；团队分工合作；小车功能6.大；小7.摩擦；摩擦力8.同一位置9.动力；动力10.明确问题；确定方案；设计制作；改进完善三.判断题1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.四.连线题1.如下：2.如下：五.简答题1.生活中运动的物体存在动能，流动的水具有动能，燃料，食物和化学物质中有化学能等。六.综合题1.C；每组进行三次实验；垫圈数量越多，小车受到的拉力越大，速度越快；开始时应一个一个地增加垫圈；不支持。小车悬挂一个垫圈时，会受到拉力，但是拉力不够大，不能拉动小车。2.获得更多的数据， 提高实验的准确性；垫圈的重力；运动的距离；要使小车运动起来， 需要一定的力。小车受到的拉力越大， 运动的速度就越快。3.牛；N；0；相平；最大4.制定方案，估与改进；A；B；C；A；B
