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1、高中英语做题技巧总结阅读题如何做? 1.先读题，在看文章。抓住问题的关键点，比如why,what等以及关键词句。 2.读文章，不用词词抠。英语阅读中不免有自己不熟悉的单词，如果是考试碰到，不用每一个句子都要弄得很明白，依据语感推测词义，知道文章大概的意思，重点研究的是和题有关的关键句的意思，关键句中你不明白的单词也就是重点必须要抠的单词了。 3.阅读文章是读两遍。第一遍是大概浏览，第二遍是找到与题有关的关键句子做题。 完型填空如何做? 1.通读一遍后再开始做题。首先通读一遍了解大概的意思，疏通文章，同时填写一些比较显然的答案，标注自己不明白的句子。 2.第二遍主要依靠语感，次要依靠文中的关键词
2、句推测应该填写什么词。 3.第三遍检查，可以进一步深入对文章的了解，从而进行纠错。 作文如何做? 作文最重要的一点就是在于平常的积存，如果你现在急于提升自己的作文，那么最好的就是背诵一些好的句子，其次重点就是注意自己的书写。 做题的顺序如何? 1.有舍才有得，一开始没有想上来的题先放下，因为你第一次就没有思索上来的题是因为你不熟悉，你要花时间去回想，有可能会耽误自己做题，所以在最后剩下一定的时间再去回想在做。 2.其次我建议依据自己的能力不同，先做最为熟练的最为拿手的，这样会为你之后的题争取大量的时间。 如何找到自己的提升点? 英语不好，一般都是停滞在单词以及语法上，那么如果你的时间充足，就尽
3、量重新去学习一边语法，如果时间不够，那么就以培养语感为主，英语的考试越来越重视语感的考查，我建议通过天天读一篇课文，效果显著。单词上就是每一天的积存了，必须要自己付出更多的努力。 2怎么提升高中英语成绩 一、 读 天天都应保持读。 1、 朗诵：一般文章读23遍，带着理解去读，而不只是为读而读。 2、 背诵：好的文章应背熟，以记住好词好句，同时培养自己的语感。 3、 速读：文章第一遍用最快的速度读完，以提升阅读速度和理解能力，并逐渐培养不翻译直接理解英文的能力。 4、 精读：文章第二遍应精读，以达到对文章的准确理解，并熟悉语法结构，加深单词记忆。也可选择部分文章速读，关于较好的文章精读。 5、
4、泛读：天天看1小时左右的英文报纸，在有兴趣的基础上阅读能力会有很大提升。碰到不会的单词在不影响文章理解的状况下可以略过去，从而提升自己的阅读速度。如果想记忆单词，则可查词典，多次查阅记忆便能记住单词。(保持一两个月就会有显然效果) 二、 听 1、 从最初级的听力入手，听懂每个单词、每句话、每段话及每篇文章。逐步增加难度。天天至少半小时。 2、 跟读英语，一方面强化听力，一方面训练口语，同时还能培养语感。注意发音的准确性。 三、 写 1、 每两天写一篇英文日记或作文。 2、 用英语写信或E-mail。 3、 注意语法的应用和词汇的记忆。 四、 语法 1、 从基础到高级，掌握每一个语法点，并作具体
5、笔记。笔记所记的都是自己所会的，直到把所有语法细节都掌握。 2、 关于不熟悉的语法知识点应反复复习运用，直到掌握为止。 五、 词汇 1、 天天记忆100150新单词，并复习前一天的旧单词。关于生疏的旧单词，可记录下来，安排适当时间记忆。 2、 所有单词记忆完一遍之后紧接着再记一遍，三四遍并不为多。重复是记忆单词的最好方法，也是很多记忆的根本方法。 3、 结合例句记忆单词，效果最正确。记忆单词应注意力集中， 六、 学习 1、 大量的学习可以巩固所学知识。 2、 通过学习可以提升阅读理解能力，增加词汇量，强化对语法的掌握。 3高中英语学习方法 (1)要过好语音关。(利用VOA慢速英语 学习发音)把
6、每一个音标发正确，注意改正有问题的音素，特别是那些容易混淆的音素，及早地掌握国际音标，并尽量的掌握一些读音规则，尽快地能利用读音规则来拼单词，掌握读音规则对单词的记忆和拼写非常有用。 (2)掌握一定数量的英语单词。关于学习者来说掌握英语词汇是一难关，学习单词要从单词的形、音、义这三方面去掌握，要注意单词的一词多义，一词多类的用法，要学会一些构词法的知识，来扩大词汇量。学习单词要在语言材料中去学，要结合词组，通过句子，阅读文章来活记单词，死记的单词是记不牢的。保持在读、说前，先反复听，听的时候反应单词、句子的意思和节奏，想一下单词的拼法、句子结构。并要同学习语法规则有机结合起来进行。 (3)掌握
7、好基本语法。语法在学习英语中也很重要，它能帮助我们把握住英语的基本规律，死的语法规则要记住，活的规则要通过做大量的学习掌握。总之学习英语要通过听、说、读、写、译来进行操练，不但要注意数量，更重要的是要注意质量，尤其是基本知识要掌握的准确，熟练。只有经过大量的施行，才干做到熟能生巧，运用自如。 (4)提前预习，有的放矢 作为同学，在每次上课前，都要对要学的课文提前预习。首先在音标的帮助下试着拼读单词，也可以借助配套磁带反复听，对比一下，把握不准的要标出来，注意上课老师的发音，还要记一下单词的汉语意思和词性。借助课文的解释或辅导材料，预习一遍课文，找出不明白的地方，做到心中有数，在教师讲课时注意听
8、这些地方。总之，预习的目的是熟悉要学的内容，找出不明白的地方，带着问题听课，做到有的放矢。 (5)认真听课，积极配合 课堂是老师与同学一起学习、掌握、运用知识的主要场所。作为起主导作用的老师一方引导同学搞好课堂教学是很必要的，但也必须要学习者的积极配合。上课要专心听讲、作好笔记、认真操练、积极思索。预习时出现的问题在课堂上教师没有讲到的，要向老师提出，把问题搞清楚，老师讲授的问题，先注意听，下课后整理一下笔记，反复思索一下这些问题，抓住老师所讲的重点，难点和考点。总之，上课时要做到耳听、眼观、嘴动、脑想，调动起多个感官来。 (6)完成作业，找出问题 学完每一课，要认真完成课后作业。做作业时一定
9、不要看参照书上题的答案，做完后再对答案，关于作业中所出现的不明白的问题，应该记下来，等下次上课时提出来。做作业是英语学习的很重要的环节，它是消化知识和巩固知识的过程，一定要认真完成规定的作业，笔头作业要动一动笔，口头作业要动一动嘴，提升听力要练一练耳，课文在听和读的基础上，最好背诵某些出色段落。总之，要做大量的学习，英语是练出来的， 一定不要偷懒。 (7)及时复习，巩固知识 学会了的东西随着时间的流逝会逐渐遗忘，但学语言有遗忘现象是正常的。更不必因为有遗忘现象而影响自己学好英语的信心与决心。问题在于怎样来减轻遗忘的程度。善于类比，总结知识，把新学的知识同过去学的有关的知识进行横向和纵向比较和联
10、系。建立错误档案记录，加深印象，以避免再反同样错误。我们大部分知识和技能是靠重复获得的，及时复习关于记忆非常必要，学英语就是要保持天天不断的练，不断地重复基本句型，常用词汇和基本语法等。学习英语的过程也是同遗忘做斗争的过程。 4高中英语该如何学习 一、积极参加课堂活动。 我们现在使用的高中英语教材是新教材，课文短小口语化，主题贴近现实生活，课文中制定了内容丰富并与主题相关的听、说、读、写等开放性的任务型活动和探究性学习的内容。新教材重点强调同学动口动手，而不是死记单词和语法规则。课堂上我们一定要听从老师的指挥，积极参加对话、讨论，发言，要敢于开口，不怕出错，珍惜课堂上的每一分钟，不放弃每一次用
11、英语交流的机会;不会说的也要说。要讲好英语就是要胆子大,脸皮厚。英语是一门施行性很强的学科，只有大胆施行，才干提升交流能力。 二、英语学习要重视句子和文章的朗诵背诵，以培养语感。 学英语记单词很重要，但机械记忆的单词量再大，也不会真正提升你的英语水平。要做到词不离句，句不离文。请记住:句子比单词重要，记句子比记单词划算。我们要养成背句子的好习惯，因为句子中既包涵了发音规则，又有语法内容，还有词的具体用法。 三、英语学习要重视复习。 英语知识点多，必须要大量记忆。很多同学埋怨，说自己的记性差，记了又忘了。有什么办法能让我们记得长期些，甚至终生不忘?有2个办法。最好的办法以是听课文录音带。反复地听
12、，反复地读，课文中的语言点、词汇在录音带中不断被重复。这跟我们提倡朗诵是一个道理，声音对大脑的刺激有助于记忆。记住：英语首先是一门声音，我们要多运用耳朵和嘴巴，要大量进行声音的输入与输出。想学好英语复读机、录音机是比不可少的。 四、要常常复习。 要合理地安排复习时间。首先要及时复习。遗忘的规律是:前快后慢，先多后少,识记后最初遗忘得较快，以后逐渐减慢。针对这一规律，学习新知识后应及早加以复习。其次在复习中要多尝试回忆,背诵。就是边读边回忆。就像小同学背书一样，读一段，书合起来试着背，背不出来时再看一看。尝试着回忆与识记交替进行，印象会更深入一些，同时也知道了教材的难点在哪里,复习更有目的性。 第 1 页 共 1 页
