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1、我的老师写人作文篇 【精选】我的老师写人作文6篇 在日常生活或是工作学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么一般作文是怎么写的呢？以下是帮大家整理的我的老师写人作文篇，欢迎阅读与收藏。 我的老师写人作文 篇1 我的语文老师姓叶，很年轻,三十岁左右。她有一头乌黑的长发,白皙的脸庞上戴着一副眼镜,眼睛看起来水汪汪的，一笑起来特别的亲切温柔。叶老师讲课很生动，同学们都喜欢听她讲的课。她注重寓教于乐,在课堂上经常和我们做“开火车”的游戏。刚学过的生字从第一组的第一个同学开始念，一个接着一个，一直念到第四组的最后一个同
2、学。我们的“人形火车”开得可长啦,我们玩得开心极了!中间有上课没认真听讲的同学念不出来，叶老师就用黑板擦轻轻地打一下他的手心，以示惩戒。叶老师语重心长地说:“不认真听讲，就要受到小惩罚。”叶老师对我们的学习绝不含糊,很严格的哦! 叶老师经常要求我们多看课外书,写字要端正,把字写得好的同学的作业展示给我们看。叶老师夸奖他们字写得好的时候,露出了温柔的笑容，和蔼地对我们说:“同学们，这几位同学字写得很端正，你们要向他们学习，认真地写字。”我们记住了叶老师的教诲,也记住了她温柔的笑容。 这就是我们的语文老师叶老师,一位既温柔又严厉的老师，一位既可敬又可爱的老师! 我的老师写人作文 篇 一张枯瘦的脸上
3、架着一副厚厚的“啤酒瓶底”,黑黑的面庞，长满了“青春美丽”痘,构成了毫无气质的他。他看上去有二十多岁，教我们语文。他一走上讲台，放下书，便对我们说：“我姓吴,名帅,担任咱们五年级一班的班主任”“主”字拉得特别长,他发现了我们捂着嘴在偷偷地笑。长得如此“困难”还帅呢，我这样想着，等他把最后一个字说完，我们的笑声像开了闸一样。“吴帅，无帅也,名副其实嘛！”瞧，倒挺会为自己打圆场,“我希望大家和我交朋友,今后能天天这样快乐。”嘿,油嘴滑舌的,但不知为什么,我开始喜欢上了这位老师。和吴老师在一起一点也不紧张。他有时做事能顺着我们的性子,挺现代派的。有一次，我们正上课,突然,一只淘气的小麻雀飞进了我们的
4、教室，在屋子里盘旋,把房顶的尘土都碰撞下来了。 “快看,麻雀!”“嘘，乖乖”一开始大家还窃窃私语，不一会儿，教室里便炸开了锅。“安静，安静！”老师用板擦敲桌子像打鼓，可仍无济于事,看来，课是上不成了。“同学们,下面我们暂停上课，让我们一起赶走小麻雀,好不好?”吴老师大声说。同学们立即欢呼起来：“帅老师万岁”咦，“无”字怎么去掉了?大家自然明白，以前的老师是绝对不允许我们这样做的。同学们使出各自的招数,有的站起来喊叫着,有的挥舞尺子驱赶着。帅老师也像个孩子似地和我们一起驱赶着小麻雀。小麻雀东飞西撞,慌乱中终于从敞开的窗口飞了出去。这时,帅老师竟没有忘记他的本职：“下面，大家写一篇作文，把同学们赶
5、小麻雀的动作、表情、语言写出来,题目叫赶麻雀”唉早知如此，不如不赶麻雀了！从此,吴帅老师就成了我们的帅老师。教师节快到了,又该给老师寄贺卡了。上面写些什么好呢?我想，就这样写吧:“吴老师：真想再叫您一声帅老师,真想再和您一起赶麻雀,真想再做一次您的学生 我的老师写人作文 篇3 在我美好的记忆里，总是忘不了那位和蔼可亲，让我敬佩的老师，她就是我上幼儿园时的李亚南老师。 李老师是我幼儿园时的班主任,她平时教我们认字、读书、唱歌,还和我们一起做游戏，是一位可亲可敬的好老师。 记得有一天下午，到了放学接孩子的时间了,看着小朋友们一个个都被把爸爸妈妈、爷爷奶奶接走了，而我左等右等,望眼欲穿也看不见奶奶的
6、身影,着急的都想哭了。李老师看着我可怜巴巴的样子,就走过来轻轻地摸着我的头安慰我说：“童童,别着急，奶奶肯定会来接你的,老师给你讲故事,陪你等奶奶。”听着老师简单的话语,我的心里顿时有了安全感，一股暖流涌上心头。就是这样一件看起来很平常的小事,在我的心中却留下了深刻的记忆。李老师的朴实、爱心和无私像妈妈一样温暖着我,我一辈子也忘不了她 我的老师写人作文 篇 当，年幼无知的我们步入明亮的教室，认识的第一个人便是老师;那老师是什么呢？老师，是人类灵魂的工程师，她们哺育了一棵又一棵稚嫩的幼苗,培养了一批又一批出色的人才。在她们那精心呵护之下，我们健康、活泼的成长。 我时常怀着深深的感激之情，是她们，
7、在我童稚的心灵里播下美好种子，教导我:要热爱祖国,要做一个诚实勇敢、敢作敢当的人。大家都说,一位好老师可以让他的学生一辈子感激不尽。是啊!我是您亲手种的桃李中的一棵，我的萌芽、生长，无不沐浴着您的阳光雨露。 许多老师中，我最难忘怀的便是邓老师。邓老师是我们五（2）班的班主任,任课语文。她非常漂亮,一排整齐的刘海,晶莹明澈的眼睛，挺秀的鼻子,红润的嘴巴。她严厉而不失慈祥。她以笑迎人，使我们觉得非常亲切。 当邓老师上第一节语文课时,我就喜欢上了她。顿挫抑扬的领读声，霎时间把我们带进了奇妙多彩的课本中,听一个个美好、动人的故事。五年来，一直教我们做人的道理，我们即将小学毕业，感谢邓老师陪伴我们度过我
8、们人生中最重要、最温馨的时刻 记得有一次作业随堂检测发下来了,同桌段珺晟问我是不是得了一颗光荣的红星，我看他开心得意的样子,便说：“对啊!”其实我的这颗星星是子虚乌有的。我害怕事情败露,回家便悄悄用姐姐的荧光红笔画上了一个“光荣”的红星，但没画好,把它轻轻划掉了，又小心翼翼的重新画上一个,画完之后觉得心里总是不踏实。第二天上学时感觉身上背了个大包袱,压得我喘不过气来。但纸包不住火,终于,该来的总会来的,邓老师把我叫进了办公室。我怀着忐忑的心情走着，脑海里一直浮现出邓老师责备我时的情景。可一进办公室,邓老师不但没责备我，反而语重心长的教导我说：“你要真想得星,就要靠自己努力把作业做好”从这时我便
9、觉得为您更加光彩夺目。邓老师是我小学生涯中最难忘的老师。 邓老师做事总是一丝不苟。语文课上对题时,遇到一个问答题,您按照题目的思路一步步引导我们。我写完检查时看见邓老师正在全神贯注的思考、推敲这道题。我没太注意,便又埋头检查。第二天,邓老师觉得我们所填的答案不准确，还可以更精准一些，就让我们擦了重新把新答案写上,谁见过这么一丝不苟的老师？谁见过这么负责任的老师？ 那次学校要举行诗朗诵,您给我们安排好各自的任务准备朗诵中华少年，只要副课上完之后有空闲时间就让我们练习背诵。其中八个人是主角，每次下午放学就排练,您不浪费一分可以争取的宝贵时间。我们中午上学到校后没有事干,您来到教室，起初人声鼎沸的教
10、室变得鸦雀无声。您就告诉我们可以把这些时间利用起来，那怕看书、预习都可以，把没做完的事情用这个时间利用起来，不是很好吗?从一件小小的事中就教导我们,您真是一位好老师! 是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育?是您,老师，您是一位伟大的园丁!看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血,哪一朵上没有您的笑影!十年树木,百年树人；插柳之恩,终身难望。 我的老师写人作文篇5 说起我的老师，有很多,每一个老师都给我留下了深刻的印象，但是齐老师对我的印象最深。那是我刚上初中的时候,报名分班后,每个班级的同学们集中在自己的教室前等着班主任来点名。我被分在2班,和几个同学等在教室前看来老师来。远远地就看到两位女
11、老师走过来，其中一个老师穿着一身白色的衣服，个子不高，但很有气质。当时就想这会不会是我们的班主任呢? 果然,她真的是我们的班主任。她来到教室点名后，让我们来选一位同学拿着班里的点名册,每天早上点名，因为我家离学校很近,所以点名册给我了，由我每天早上到校后进行点名。但有一次，家里的表慢了,我迟到了，名字还被写在校门口的小黑板上。当时的心情很糟,我就去找班主任,说我不想拿着点名册了,因为我迟到了。而老师说，没关系，你天天都来的很早，这次只是因为表慢了，以后注意时间就好了。我答应了。回到家，让妈妈又买了一块表,这样我就不会迟到了。 这就是我的老师,同学们你们的老师是什么样的呢？ 我的老师写人作文 篇6 我们的体育老师姓张,个子高高的,她很瘦,但她有个特点：额头上有很多痘痘,于是，我偷偷地给体育老师起了个外号:“痘痘”老师。 有一天中午,“痘痘”老师一上课，就向全班郑重宣布了一件事情：竞选小老师。我想：这还不容易吗？看看班上哪个人的成绩最好，乐于帮助别人,就选谁呗！可“痘痘”老师说：“人人都可以当小老师,我想:哦，原来，人人都可以当小老师的呀!她总是给我们以意想不到的想法。太棒了,那么说我也有这个可能了！哇塞！ 我喜欢体育老师。第 1 页 共 1 页
