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1、 教导主任年度考核工作总结5篇 一年的教育处工作也是要完毕了，在学校领导的一个支持，各位教师同事们的帮忙下，我们教育处的工作也是顺当圆满的去给做好了，而我个人作为教育主任，也是带着大家去依据学校的工作规划，去仔细的落实，去积极的做好事情，一年的工作做完了，也是要来总结下。 一、常规治理工作 每天，我们教育处都是对于教师的一个教学状况去做了解，去清晰他们是否是有根据要求去做好教学的工作，对于检查的状况也是会做好记录，并且赐予了评价，通过常规的治理工作，也是清晰教学的进展是怎么样的，教师的教学水平如何，对于做得好的也是予以了表扬，对于做得尚不够好的，也是会去提出，去让其改良，更好的去把学生们给教好
2、。同时对于学生们的治理也是每天去做好，不要消失旷课，迟到等一些违反纪律的状况，同时遇到也是要好好的去教育，去跟学生讲清晰道理，许多时候所谓的惩处目的并不是为了惩处，而是为了让学生熟悉到错误，知道去改良。在做这些工作的同时，我也是积极的去处理，作为教育主任，不但是要做好工作，同时也是要做好治理，我清晰学校的工作，最终的目的是去为学生效劳的，让学生们学好，成长好，只有抱着这个目的，才能真的做好工作，而不是说仅仅是完成规划的工作任务就行了的，只有是对学生们好的，那么这个工作才是真的有意义，必需要去做好的。 二、抓教学质量，提升教学水平 做好了常规，那么也是要去对教学的质量要要求严格，对于教师教学的水
3、平也是要去有所提升，不能停顿，教学的方式方法始终都是在更新，在改良的，也是要让教师们跟上时代，这一年也是组织了教师们去参与各种的培训讲座，尽可能的赐予教师们学习的时机，让他们去提升教学的水平，平常的时候也是会召开教学相关的会议，大家相互的探讨，一起讲教学之中有用的方法和遇到的问题，大家一起努力，去解决问题，去提升各自的教学力量。在课堂上的教学，也是时刻的去检查，去看教师们讲的如何，有哪些还要进步的地方，又是有哪些是值得其他教师去学习的，教学的质量好了，才能更好的去提升学生们的学习力量，学习成绩。通过各种方式，教师们的水平也是这一年之后得到进步，特殊是一些新来的教师，更是在老教师的带着下，进步很
4、快，教学的水平也是不再像之前那么的粗糙，生涩了。 一年的工作完毕，教育处也是积极，仔细，负责的去把工作做好，同时这些工作的开展也是离不开各位教师的一个支持，一个参加的，而我们也是会在今后的一个工作里头，连续的去为教师们效劳，去为了把学生们的成绩提高而努力，作为教育主任，我也是会带好头，自己也是要连续的去学习，连续的去把工作做好。 最新教育主任年度考核工作总结2 一、履行职责状况 任职工作期间，自始至终都是严密团结在校长四周，并和其他班子成员团结全都，同心协力，齐抓共管。 我在领导的支持和教师的帮助下，抓好教务处工作，建立正常教学秩序，在工作中勤奋苦干，擅长思考，坚持原则，准时协同校长调配教师，
5、为使教学工作运作正常，从而完成教育教学任务。能以身作则并努力搞好教师的团结，关怀教师的思想、生活和身体安康，协调调整教师在教育教学的疑难，做好教师思想和业务水平的提高工作，推动学校的教改工作，保证学校的教学质量。做好日常的教务工作，包括考务工作、试卷质量评析、课表的安排、每年一度的小升初、新生入学报名以及学籍治理等工作。充分利用我校现有教育教学资源，组织教师进展电化教学的培训，强化教师对现代教育技术在教学中的应用，确保教育设施、设备在教学中发挥更大的作用。 二、在理论学习、师德方面状况 我能坚持反复钻研教材，大量阅读参考书，以提高自己的业务力量。我严格要求自己，自觉遵纪守法，廉洁自律，工作中既
6、立言，又立行，做到不断学习，努力工作，不断提高自身的思想道德水平和业务力量，并做到： 1、仔细加强教育教学治理理论学习，加强责任感，爱岗敬业，关怀爱惜学生，以仆人翁的精神，把教学当成自己的事业和“责任田”，把自身的进展与学校的事业统一起来。 2、坚持原则，讲民主、求合作，一切以集体利益为重。行动上，敬重校长的决策，协作校长做好方方面面的工作。擅长团结其他干部，全心全意依靠广阔教职员工办好学校，尽最大可能维护广阔教职工民主权利，热心为教师、学生效劳。 3、以身作则，严于律己，自觉遵守学校制订的各种规章制度，准时处理各种事情。工作上尽可能赐予教师们关怀和支持，帮助学校为教师们创设了一个和谐宽松的工
7、作气氛。 4、充分体谅到教师们工作的辛苦，敬重他们的劳动成果，让教师真正成为学校的仆人，不遗忘学校的进展靠的就是他们的无私奉献，在代课调课、优秀推举等问题上，做到公正、公正、公开。 三、存在的问题及今后的工作设想 由于设备老旧且网速慢，多媒体/微机教室，远程教育资源，现代化的教育手段，还没有充分帮助利用于教学。目前能够做的工作，就是充分利用学校现有根底设施，优化远程教育教学资源，加大仪器、电脑教室装备、多媒体教室的投入，完善和实现现代化教学手段，促进教学质量的提高。 总之，今后的工作，还任重而道远，我将更加力求完善自己，使自己在思想上，教学中，治理上更严格要求自己，正视自己的缺点和缺乏，帮助进
8、一步改善教学环境，提高我校教学质量，为教育事业而尽一份微薄之力。 最新教育主任年度考核工作总结3 对我来说能够做好教育主任的工作也是对高中学生的负责，因此自我担当这类职务以来便为了全校学生们的成绩而努力着，至少当我更加注意学生的成长以后往往能够起到不错的效果，除此以外我还兼任某重点班的数学教师职务并加深了对学生的了解程度，随着本学年教育主任工作的完毕也应当进展简洁的总结。 纪律治理方面主要是通过上课期间的巡察以及校门口的监管来开展，前者是为了了解每个班的教学状况并查看是否存在没有专心听讲的学生，通过本学年的巡察让我发觉局部班级存在着学生睡觉以及玩手机的状况，考虑到这类现象很简单影响到高中阶段的
9、学习导致我和相应的班主任进展了沟通，一方面要加强对后进生的治理从而带动班级平均分的提升，另一方面则是鼓励尖子生并加强对课件的讨论与学习，在我看来想要提升学生的学习效率便得加强对纪律的治理从而确保每个人都能够仔细听课。另外为了防止校外人士的干扰导致我也加强了对校门口的监管力度，对于局部喜爱购置小摊贩食物的学生也会进展相应的劝说。 通过教研组工作的绽开从而提升了考试的力度，实际上就是将平常的课间作业改成试卷并以测验的形式将其布置下去，对高中阶段的学生来说应当要让他们适应考试的节奏并且要多做试卷才行，只有对各类题型进展深入的了解才能够使得他们的成绩保持稳定的发挥，所以定期布置试卷类作业并在上交过后便
10、进展批改并讲解其中的错题，对我来说做好这一步既有利于学生的成长也能够提升教师的教学水平。 参加到学校各类活动的组织之中并确保能够顺当进展下去，无论是课间操的讲话还是晨跑活动的绽开都是比拟重要的，这意味着学校的治理能否落实到每个学生的身上，因此我会提前预备相应的讲话材料并向学生强调参加到活动中的重要性，我能够体会到大多数高中生的体质其实是属于比拟差的类型，所以在开展活动的时候我会尽量鼓舞每个学生都能够参加其中，只有这样才能够让他们发觉自身缺乏并通过课余时间的努力加以改善。 实际上教育主任的职务还有许多需要自己仔细对待的地方，能够在工作中得到校领导的信任对我来说也是比拟荣幸的事情，因此处于当前职务
11、的我也应当要尽到教育主任的职责所在并尽力帮忙每个学生得到进步，虽然每年的教学形式都有所不同却也会保持对教育主任工作的热忱并将其做好。 最新教育主任年度考核工作总结4 本学期，教育处在学校的领导下，坚持以教学工作为中心，依据学校制定的 工作规划，和开学初制定的教育处工作规划，仔细落实。加强教学常规治理，充分发挥指导监视、整合推动的功能，通过开展校本 培训进一步增加了效劳意识，通过课堂教学研讨提高教师业务水平。教育处根本完成学期初制定的各项工作规划。期末将至，为了能够使今后的工作在质量上、效率上再上一个新台阶现将近一年工作小结。 一、落实教学常规治理，教学工作有序标准。 1、我们依据省、市、县下发
12、的教学常规要求，制定了学校自己的教学常规。从教师上课、备课、批改、辅导及质量检测等方面建立考核内容。教育处做到每日查课，详细检查教师是否提前2分钟进课堂、是否带教案、是否坐着授课、是否上课接打电话、是否体罚学生、是否提前下课、是否中途离开等状况。对检查的结果仔细做好记录。教育处每月5日9日对全体教师备课教案进展检查，主要检查教案进度是否提前备出一周课、备课质量等。对每次检查做出评价，提出改良意见。教育处每月对教师批改良行检查，详细检查有无错批、漏批、复批、作业量是否适中、作业是否标准统一。在教学质量检测上，除了期中、期末检测外，教育处每学期会在5、6月或9、10月对教学质量进展检测，以抽测为主
13、。教育处亲自出题、亲自监考、亲自批卷，每次抽测完毕召开教学质量分析会议。班主任 和科任教师依据学生实际提出改良措施。教育处建立月通报制度，每月对教师教学工作检查的结果进展量化打分。月末在学区内通报，年终总评。 2、加强学籍治理，仔细做好控辍工作，实现零辍学。详细表现在：学校始终本着学生就近入学的原则，做好新生的入学工作和在校学生的转入、转出工作，按上级要求做到手续完备，材料齐全。通过电子学籍的形式使其治理体制标准化。 3、在学困生转化上，教育处通过召开教师工作会议，讨论学困生学习差的缘由，要用公平的态度帮忙学困生，提高学困生多方面素养。以长补短，以优代困，以鼓舞表扬为主，即使是点滴进步，也应准
14、时赐予充分确定，让他们也能感受到胜利的喜悦。对存在学困生多的班级，讨论教学方法，把习题系统分类，实行难易筛选，让不同的学生从中受益。通过面批的方法，让学困生学会数学思维方式。为了削减学困生数量提高教学质量，学校还开设家长课堂。11月份开展了家庭教育“开课”活动，受到家长的极大关注，增进了家长与学校间的沟通。4、教育处在平常工作中加强跟踪指导，深入课堂，把握教学状况。每学期有针对性的听课，除去本人兼课50节外，每学期听课不少于30节。主要听年轻教师和教学质量较低及重点通考学科的课。听课中仔细做好记录，听课之余和授课教师进展沟通。争论整个环节的时间安排是否合理、教学重难点的解决是否到位、习题的设计
15、是否有梯度、教学语言的组织是否标准、是否面对全体学生等。同时提出要求：科学调控课堂讲授时间，提倡精讲和有针对性的讲解;细心选择习题，严禁将已有的、外来的、其他教师的习题不加选择的照搬给学生，提倡布置选择性作业;加强学生书写技能训练，提高学生汉字书写力量。 5、抓好学科建立工作，加大监管力度。依据语文学科的特点，建立学习型的教师队伍。学期初，首先学习课程标准，研读教材，明确学科教学要求，把握教材的编排特点与学问体系。教育处每周三、周四通过校本教研、年组教研等活动加强理论修养，提高教学力量。同时要求教师学习电脑技术、多媒体教学和网络教学手段，丰富和提高教学质量和教学效果。教育处每月要求教师撰写教学反思 ，对存在问题做到自查。 6、严格标准档案治理，配备业务力量强的教师负责，学校档案统一归档，做好调阅记录。 7、加强三室建立，积极协作教育局装备办做好统计工作，在教学中加大治理，做好各室的使用和利用。 二、抓课堂教学，提高教学质量，全面落实根底教育课程改革工作。 1、积极仔细、有效的开展综合实践活动，将学科教学和社会实践严密结合，使学生在生活、生产的实践中养成理论联系实际，学以致用、擅长思索、积极动手的良好习惯，鼓励、促进学生
