人教版六年级下学期竞赛全能语文期末试卷.docx

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1、人教版六年级下学期竞赛全能语文期末试卷时间:90分钟 满分:100分班级_姓名_成绩_一、基础练习(40分)1. 选出下列词语中划线字的正确读音 铁锅_(gu w) 鱼腥_(xng xn)哀悼_(do dio) 田螺_(lu nu)祭祀_(s sh) 瘦_小(shu su)茁_壮(zu zhu) 剖_开(pu p)2. 我能从每组中选出一个错误的语音,并改正迸裂(bng) 抽噎(y) 战役(y) _破绽(zhn) 刻薄(bo) 渗透(tu) _妖娆(ro) 打量(ling) 粗犷(gung) _充沛(pi) 颧骨(gun) 机械(xi) _3. 下列词语中划线的字意思完全相同的一组是( )A

2、.有益身心 开卷有益 益智产品B .举世闻名 举不胜举 举棋不定C .危峰耸立 转危为安 生命垂危D .三年五载 载歌载舞 载入史册4. 表示“说”的成语_、_、_我们评价任何人和事,都不能_,而是要实事求是。5. 下列对划线字的理解,有错误的一项是( )A .养尊处优(处于)B .使弈秋诲二人弈(教导)C .平明送客楚山孤(清晨)D .人闲桂花落(有空闲)6. 把下列句子补充完整1. (1)一鼓作气,_,_。(左传)2. (2)种树者必_,种德者必_。(传习录)3. (3)爆竹声中一岁除,_。(元日)4. (4)甘瓜苦蒂,天下物_。(墨子)5. (5)操千曲而后_,_。(文心雕龙)7. 读下

3、面的段落,完成后面的题目。 人总是要死的,但死的意义有不同。古时候有个文学家叫做司马迁的说过:人固有一死, 。为 而死,就比泰山还重;替法西斯卖力,替剥削人民和压迫人民的人去死,就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的,他的死是比泰山还要重的。 我们都是来自 ,为了一个共同的革命目标,走到一起来了。我们还要和全国大多数人民走这一条路。我们今天已经领导着有九千一百万人口的根据地,但是还不够,还要更大些,才能取得 。我们的同志在困难的时候,要看到成绩,要看到光明,要提高我们的勇气。人民正在受难,我们有责任解救他们,我们要努力奋斗。要奋斗就会有牺牲,死人的事是经常发生的。但是我们想到人民的利益,想

4、到大多数人民的痛苦,我们为人民而死,就是死得其所。不过,我们应当 减少那些不必要的牺牲。我们的干部要关心每一个战士,一切革命队伍的人都要互相关心,互相爱护,互相帮助。1. (1)在空白处按原文填空。2. (2)联系实际举例说一说司马迁的话的含义。8. 成语加减法:_顾茅庐 +_步登天 =_海为家十全十美-_上_下=_心_意9. 写四个中外童话故事名称,并写出其中一个主人翁的名字10. 下列句子排序正确的一项是( ) 它为着向往阳光,为着达成它的生之意志,不管上面的石块如何重,石块与石块之间如何狭,它必定要曲曲折折地,但是顽强不屈地透到地面上来。你看见过压在瓦砾和石块下面的一棵小草的生成吗?一粒

5、种子的力量如此之大,如此如此。它的根往土壤里钻,它的芽往地面上挺。这是一种不可抗的力,阻止它的石块,结果也被它掀翻。A .B .C .D .11. 写出“为是其智弗若与?日:非然也”的意思。二、阅读理解(30分)12. 语言积累与运用。1. (1)【以诗言志】古人常以诗言志,于谦借石灰言志:“_,要留清白在人间”;郑燮借竹言志:“千磨万击还坚劲,_”;大声高呼“_,不拘一格降人才”的龚自珍也曾借落花言志:“落红不是无情物,_。”2. (2)【智者之声】古人告诫我们,少年是做学问最好的时光,切勿荒废: “少壮不努力,_。”做学问不懂就要多问,因为“人非生而知之者,_?”学本领要多实践,不要空谈,

6、正如文心雕龙中说的“_,观千剑而后识器。”哥伦比亚的马尔克斯认为诚信非常重要,他说:“守信是一项财宝,_。”3. (3)【阅读感悟】面对生活中的困难,不同的人们有不同的应对,请从下面名著中任选一本,举例说说其中的某个人物是怎么应对困难的。A假如给我三天光明 B鲁滨逊漂流记 C汤姆索亚历险记 D童年13. 读课文故宫,说出下列句子的修辞手法。故宫丰富多彩的建筑艺术和陈列于室内的珍贵文物,构成了一座永恒(hng)的文化殿堂。14. 阅读下文,回答问题 跨越百年的美丽关于放射性的发现,居里夫人并不是第一人,但她是关键的一人。在她之前,1896年1月,德国科学家伦琴发现了X光,这是人工放射性;1896

7、年5月,法国科学家贝克勒尔发现了天然放射性。尽管这都还是偶然的发现,居里夫人却对此提出了新的思考:其他物质有没有放射性?就像是在海滩上捡到一个贝壳,别人也许仅仅是把玩一下而已,可居里夫人却要研究一下这里壳是怎样生、怎样长、怎样冲到海滩上来的。别人摸瓜她寻藤,别人摘叶她问根。是她提出了放射性这个词。两年后,她发现了钋,接着发现了镭。为了(提炼 冶炼)纯净的镭,居里夫妇搞到一吨可能含镭的工业废渣。他们在院子里支起了一口大锅,一锅一锅地进行(提炼 冶炼),然后再送到化验室溶解、沉淀、分析。化验室只是一个(抛弃 废弃)的破棚子,玛丽终日在烟熏火燎中搅拌着锅里的矿渣。她衣裙上,双手上,留下了酸碱的点点烧

8、痕。一天,疲劳之极的玛丽揉着酸痛的后腰,隔着满桌的试管、量杯问皮埃尔:“你说这镭会是什么样子?”皮埃尔说:“我只是希望它有美丽的颜色。”经过三年又九个月,他们终于在成吨的矿渣中(提炼 冶炼)出了0.1克镭。它真的有极美丽的颜色,在幽暗的破木棚里发出略带蓝色的楚光。1. (1)选择文中括号里使用正确的词语。 (提炼 冶炼)_纯净的镭 进行_(提炼 冶炼)(抛弃 废弃)_的破棚子 (提炼 冶炼)_出了0.1克镭2. (2)为什么说“关于放射性的发现,居里夫人并不是第一人,但她是关键的一人”?3. (3)文中画线的句子运用了_的修辞手法,说明了_。4. (4)从文中划线的“终日”和“终于”两个词中,你体会到了什么?5. (5)玛丽和皮埃尔的对话说明他们在如此艰苦的条件下进行如此艰难的实验,不是为了_,而只是为了_他们追求的目标是高远的。三、写作(30分)15. 去年唐莉参加市作文大赛,名落孙山,她很沮丧。语文老师只对她说了一句话:“这会过去的。”今年,她又参加市作文大赛,获得一等奖,她可高兴了。这时语文老师还是只对她说了一句话:“这会过去的。”请问,语文老师去年和今年说的“这会过去的”各表达了什么意思? /

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