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1、 大班防火安全教育教案 1、组织幼儿争论： （1）发生火灾的缘由有哪些？（小孩玩火、乱丢火烟头、在禁放区燃放烟花、用明火照明查找物品、地地震、打雷、乱拉乱接电线等） （2）怎么样防止火灾发生？ （3）假如发生火灾，我们应当怎么样做才能实现自我爱护与逃命自救？ A：假如所在房间有电话，赶快打119报警，并说明着火的具体地址，什么街，哪号楼或四周有什么明显标志及单位。B：室外着火门已发烫里千万不要开门，并用毛巾、衣服或床单塞住门缝，以防浓烟跑进来，如门不很热也没看到火苗，赶快离开。C：受到火势威逼时，要当机立断披上浸湿的衣物、被褥等向安全出口方向冲出去。穿过浓烟逃命里，要尽量使身爱护近地面，并用湿
2、毛巾捂住口鼻。D：身上着火，千万不要奔驰，可就地打滚用厚重衣物压灭火苗。E：遇到火灾不行乘坐电梯，要向安全出口方向逃命。F：若全部逃命线路被大火封锁，要马上退回室内，用打手电筒、挥舞衣物等方式向窗外发送求救信号，等待救援，不行盲目跳楼。 2、逃命演习 教师发动身生火灾信号，幼儿自选逃命方法进展自救。 大班防火安全教育教案 篇2 1、教师出示一张纸和火柴，提示幼儿留意观看纸被点燃后的情形，留意火焰的颜色 感知火发出的光和热，让幼儿在火四周伸手烤一烤，说说自己的感受。 小结：纸点燃后发出光和热火焰是红色的。 提问：火还能燃着哪些东西？（布，木头、汽油、酒精、蜡烛等） 2、知道了火能发光发热，组织幼
3、儿争论火的用途和危害。 （1）我们的生活中离不开火，请幼儿说出火的用途。（烧饭、取暖、照明等） （2）火对人类有什么危害？（烧伤皮肤、烧毁财物、房屋、森林等） 3、试验：火的熄灭 （1）教师用一个杯子扣住正在燃烧的蜡烛，观看火焰熄灭的过程，启发幼儿思索火焰熄灭的缘由。（燃烧需要空气） （2）教师用大、中、小三个玻璃杯同时扣住三只燃烧的蜡烛，观看哪去蜡烛先灭，想一想为什么三支蜡烛熄灭的时间不同？（杯中空气的多少，影响蜡烛燃烧的时间） 小结：假如想使火焰熄灭，必需使火和空气隔绝。 大班防火安全教育教案 篇3 活动目标： 1、了解关于火的简洁学问，懂得火对人们的好处和危害。 2、知道简洁的防火方法，
4、把握简洁的防火措施。 3、在嬉戏中体验火的危害，提高防火自我爱护意识。 活动预备： 阅历预备：对日常生活中的火有简洁熟悉。 物质预备：ppt课件，灭火器，布置火灾自救场景（电话、自制玩具灭火器、湿毛巾、自制商场、自制火、消防员帽子、自制水枪）重点：知道简洁的防火方法，把握简洁的防火措施。 难点：在嬉戏中体验火的危害，提高防火自我爱护意识。 活动过程： 一、谜语导入 师：教师有一条谜语，请小朋友帮我来猜一猜。请你认真听：红光光，大大篷，见风它就更逞凶；无嘴能吃天下物，最怕雨水不怕风。 你猜一猜谜底是什么呢？ 幼：火 二、火的特点、用途与危害 师：对了，是火。我们小朋友都见过火吗？那你能说一说火有
5、什么特点吗？ 幼：火能发光、火能发热、火怕水师：特别好，说明小朋友在生活中仔细观看过，那你知道火有哪些用途吗？ 幼：照明、做饭、取暖师：恩，火能照明、取暖、煮饭、烧水、发电、冶炼等等，但使用不当或疏忽大意会特别危急，你知道火有哪些危害吗？ 幼：火灾、烧人、烧动物师：发生火灾确实特别危急，所以我们小朋友要先学习一些自救学问，当火灾真的降临时，我们可以爱护自己的生命。 三、防火学问。 师：你知道哪些防火自救的方法呢？ 幼：湿毛巾捂口鼻、119、灭火器看来小朋友知道一些自救学问，接下来，教师请小朋友看一个小视频，看看发生火灾时我们详细要怎样自救。 播放视频火灾中如何自救逃命的小视频（4分15秒）结合
6、图片与幼儿争论自救方法。 （1）平常不要玩火，不能在靠近火的地方玩易燃物，不要放烟花爆竹。 （2）假如不慎烧了东西，马上报告大人并马上离开。 （3）火势太大要拨打火警电话119，求得消防员帮忙。 （4）假如身上着了火，就在地上打滚，压灭火焰。 （5）如有浓烟就用湿布掩着鼻子，冲向门外。 （6）假如被大伙围困，应尽力呼救，并想方法逃出。 （7）如何正确使用灭火器。 重点示范叙述湿毛巾捂口鼻，使用灭火器，身上着火打滚。 大班防火安全教育教案 篇4 活动目标： 1、初步了解火灾发生的几种缘由，知道几种自救的方法。 2、提高自我爱护意识和力量。 3、培育幼儿敏锐的观看力量。 4、初步培育幼儿用已有的生
7、活阅历解决问题的力量。 5、加强幼儿的安全意识。 活动预备： 一些玩具、毛巾、电话、几种防火安全标志。 活动过程： 1、出示物品，找出不能玩、易引起火灾的.物品 “这些物品里面，哪些东西是不能玩的，是会引起火灾的？” “火灾会给我们生活带来什么危害？” 2、引导幼儿观看相关资料，了解火灾的危害 （1）帮忙幼儿了解火灾的危害 “你看到些什么？火会给我们的生活带来哪些危害？” （2）教师小结：火不仅能烧毁房子，烧伤人，还会烧毁森林，污染空气。 3、引导幼儿了解预防火灾的方法，熟悉 （1）告知幼儿蚊香不能靠近简单着火的物品 （2）告诫幼儿不能任凭燃放烟花爆竹 （3）告诫幼儿不能玩未熄灭的烟头，见了未熄灭的烟头应准时踩灭。 （4）引导幼儿认读“严禁烟火”的标志“防火”标志 4、引导幼儿了解几种自救的方法 “万一家里着火了怎么办？” “假如观察公共场所着火了，怎么办？” 5、幼儿相互模拟各种自救的方法。 活动反思： 孩子有着剧烈的求知欲和奇怪心，对熠熠生辉的火光总感到奇怪，总喜爱睁大眼睛盯着看。然而由于年龄的限制和生活阅历的缺乏，他们不了解防火学问，不懂得安全用火，经常由于奇怪和贪玩，致使小火成大灾，酿成无可挽回的悲剧。我们必需依据日常生活中常遇到的问题和孩子常犯的错，有选择地教会他们一些有用的学问，增加幼儿防火意识，提高幼儿防火力量，对爱护幼儿生命安全。
