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1、中班科学停车场中二班赵玲瑞活动目标：1、能认真观察，准确判断“7”以内的数量。2、能不受颜色、大小、距离空间以及排列形状的影响，初步感知理解“7”以内的数的守恒。3、体验数学游戏活动的乐趣。活动准备：PPT、操作材料、蜡笔等。活动过程：1、出示数量为1-7的各种车辆，幼儿观察、判断“7”以内的数量。（1） 、今天老师要带有朋友去停车场看一看？你们知道停车场是干嘛的吗？那我们一起去看看，停车场都停了哪些车？小朋友，你们认识它们吗？（2） 、出示PPT1。师：哇！这么多的车啊，小朋友你们看一看都有哪些车？友：警车、救护车、消防车等师：小朋友，我们一起去看一看都有什么车幼儿观察并回答：公交车1辆 、
2、救护车2辆、警车3辆，消防车4辆、挖土机5辆、自行车6辆、小轿车7辆2 、不受物体颜色的影响，正确的感知物体的数量。出示PPT2师：大家看看，现在是什么车子开进了停车场，你认识它吗？各有几辆？友：小轿车，各有5辆。师：那这两组车有什么不一样的？友：颜色不一样师：颜色不一样，那它们的数量呢?友：数量都是一样多的，都是五辆小结，这两组轿车他们的颜色不一样，但是它们的数量是一样多的。3、不受物体大小的影响，正确的感知物体的数量出示PPT3师：又有车子开进停车场了，你们看看它是谁？友：挖土机，各有6辆师：那这两组车有什么不一样的？友：大小不一样，师：大小不一样，那它们的数量呢友：数量都是一样多的，都是
3、六辆小结，这两组挖土机他们的大小不一样，但是它们的数量是一样多的4、不受空间疏密程度的影响，正确的感知物体的数量出示PPT4师：接下来又有车子开进停车场了，你们看看它是谁？友：警车，各有7辆师：那这两组车有什么不一样的？友：有的很散，有的很密集，师：那它们的数量呢友：数量都是一样多的，都是七辆小结，这两组警车它们的空间排列的疏密程度不一样，但是它们的数量是一样多的5、不受物体排列形状的影响，正确的感知物体的数量出示PPT5师：最后是什么车子开进停车场了，你们看看它是谁？友：自行车，各有7辆师：那这两组车有什么不一样的？友：形状不一样，上面的像圆形，下面的像梯形师：那它们的数量呢友：数量都是一样多的，都是七辆小结，这两组自行车它们排列的形状不一样，但是它们的数量是一样多的总结：虽然它们的颜色，大小，空间的疏密程以及排列的形状不一样但是他们的数量都是一样多的，这就是数的守恒。6、完成幼儿操作材料停车场
