高中数学总复习知识点.doc

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1、16 平均增长率的问题(负增长时):如果原来产值的基础数为N,平均增长率为,则对于时间的总产值,有.17 等差数列:通项公式: (1) ,其中为首项,d为公差,n为项数,为末项。(2)推广: (3) (注:该公式对任意数列都适用)前n项和: (1) ;其中为首项,n为项数,为末项。(2)(3) (注:该公式对任意数列都适用)(4) (注:该公式对任意数列都适用)常用性质:(1)、若m+n=p+q ,则有 ;注:若的等差中项,则有2n、m、p成等差。(2)、若、为等差数列,则为等差数列。(3)、为等差数列,为其前n项和,则也成等差数列。(4)、 ; (5) 1+2+3+n=等比数列:通项公式:(

2、1) ,其中为首项,n为项数,q为公比。(2)推广:(3) (注:该公式对任意数列都适用)前n项和:(1) (注:该公式对任意数列都适用)(2) (注:该公式对任意数列都适用) (3) 常用性质:(1)、若m+n=p+q ,则有 ;注:若的等比中项,则有 n、m、p成等比。(2)、若、为等比数列,则为等比数列。18分期付款(按揭贷款) :每次还款元(贷款元,次还清,每期利率为).29实数与向量的积的运算律:设、为实数,那么:(1) 结合律:()=() ;(2)第一分配律:(+) =+;(3)第二分配律:(+)=+.30与的数量积(或内积):=|。31平面向量的坐标运算:(1)设=,=,则+=.

3、(2)设=,=,则-=. (3)设A,B,则.(4)设=,则=.(5)设=,=,则=.32 两向量的夹角公式:(=,=).33 平面两点间的距离公式: =(A,B).34 向量的平行与垂直 :设=,=,且,则:|= .(交叉相乘差为零) () =0.(对应相乘和为零)35 线段的定比分公式 :设,是线段的分点,是实数,且,则().36三角形的重心坐标公式: ABC三个顶点的坐标分别为、,则ABC的重心的坐标是.37三角形五“心”向量形式的充要条件:设为所在平面上一点,角所对边长分别为,则(1)为的外心.(2)为的重心.(3)为的垂心.(4)为的内心. (5)为的的旁心.38常用不等式:(1)(

4、当且仅当ab时取“=”号)(2)(当且仅当ab时取“=”号)(3)(4).(5)(当且仅当ab时取“=”号)。39极值定理:已知都是正数,则有(1)若积是定值,则当时和有最小值;(2)若和是定值,则当时积有最大值.(3)已知,若则有。(4)已知,若则有40 一元二次不等式,如果与同号,则其解集在两根之外;如果与异号,则其解集在两根之间.简言之:同号两根之外,异号两根之间.即:;.41 含有绝对值的不等式 :当a 0时,有.或.42 斜率公式 :(、).43 直线的五种方程:(1)点斜式 (直线过点,且斜率为)(2)斜截式 (b为直线在y轴上的截距).(3)两点式 ()(、 ().两点式的推广:

5、(无任何限制条件!)(4)截距式 (分别为直线的横、纵截距,)(5)一般式 (其中A、B不同时为0).直线的法向量:,方向向量:44 夹角公式:(1).(,,)(2).(,).直线时,直线l1与l2的夹角是.45 到的角公式:(1).(,,)(2).(,).直线时,直线l1到l2的角是.46 点到直线的距离 :(点,直线:).47 圆的四种方程:(1)圆的标准方程 .(2)圆的一般方程 (0).(3)圆的参数方程 .(4)圆的直径式方程 (圆的直径的端点是、).48点与圆的位置关系:点与圆的位置关系有三种:若,则点在圆外;点在圆上; 点在圆内.49直线与圆的位置关系:直线与圆的位置关系有三种(

6、):;.50 两圆位置关系的判定方法:设两圆圆心分别为O1,O2,半径分别为r1,r2,则:;.51 椭圆的参数方程是.离心率,准线到中心的距离为,焦点到对应准线的距离(焦准距)。过焦点且垂直于长轴的弦叫通经,其长度为:.52 椭圆焦半径公式及两焦半径与焦距构成三角形的面积:,;。53椭圆的的内外部:(1)点在椭圆的内部.(2)点在椭圆的外部.54 椭圆的切线方程:(1) 椭圆上一点处的切线方程是. (2)过椭圆外一点所引两条切线的切点弦方程是. (3)椭圆与直线相切的条件是.55 双曲线的离心率,准线到中心的距离为,焦点到对应准线的距离(焦准距)。过焦点且垂直于实轴的弦叫通经,其长度为:.焦

7、半径公式,两焦半径与焦距构成三角形的面积。56 双曲线的方程与渐近线方程的关系:(1)若双曲线方程为渐近线方程:. (2)若渐近线方程为双曲线可设为.(3)若双曲线与有公共渐近线,可设为(,焦点在x轴上,焦点在y轴上).(4) 焦点到渐近线的距离总是。57双曲线的切线方程: (1)双曲线上一点处的切线方程是. (2)过双曲线外一点所引两条切线的切点弦方程是. (3)双曲线与直线相切的条件是.58抛物线的焦半径公式:抛物线焦半径.过焦点弦长.59二次函数的图象是抛物线:(1)顶点坐标为;(2)焦点的坐标为;(3)准线方程是.60 直线与圆锥曲线相交的弦长公式 或(弦端点A,由方程 消去y得到,为

8、直线的倾斜角,为直线的斜率,. 61证明直线与平面的平行的思考途径:(1)转化为直线与平面无公共点;(2)转化为线线平行;(3)转化为面面平行.62证明直线与平面垂直的思考途径:(1)转化为该直线与平面内任一直线垂直;(2)转化为该直线与平面内相交二直线垂直;(3)转化为该直线与平面的一条垂线平行;(4)转化为该直线垂直于另一个平行平面。63证明平面与平面的垂直的思考途径:(1)转化为判断二面角是直二面角;(2)转化为线面垂直;(3) 转化为两平面的法向量平行。64 向量的直角坐标运算:设,则:(1) ;(2) ;(3) (R);(4) ;65 夹角公式:设,则.66 异面直线间的距离 :(是

9、两异面直线,其公垂向量为,是上任一点,为间的距离).67点到平面的距离:(为平面的法向量,是的一条斜线段).68球的半径是R,则其体积,其表面积69球的组合体: (1)球与长方体的组合体: 长方体的外接球的直径是长方体的体对角线长. (2)球与正方体的组合体:正方体的内切球的直径是正方体的棱长, 正方体的棱切球的直径是正方体的面对角线长, 正方体的外接球的直径是正方体的体对角线长. (3)球与正四面体的组合体: 棱长为的正四面体的内切球的半径为(正四面体高的),外接球的半径为(正四面体高的).70 分类计数原理(加法原理):.分步计数原理(乘法原理):.71排列数公式 :=.(,N*,且)规定

10、.72 组合数公式:=(N*,且).组合数的两个性质:(1)= ;(2) +=.规定.73 二项式定理 ;二项展开式的通项公式.的展开式的系数关系:; ;。74 互斥事件A,B分别发生的概率的和:P(AB)=P(A)P(B)个互斥事件分别发生的概率的和:P(A1A2An)=P(A1)P(A2)P(An)75 独立事件A,B同时发生的概率:P(AB)= P(A)P(B).n个独立事件同时发生的概率:P(A1 A2 An)=P(A1) P(A2) P(An)76 n次独立重复试验中某事件恰好发生k次的概率:77 数学期望:数学期望的性质(1). (2)若,则.(3) 若服从几何分布,且,则.78方

11、差:标准差:=.方差的性质:(1);(2)若,则.(3) 若服从几何分布,且,则.方差与期望的关系:.79正态分布密度函数:,式中的实数,(0)是参数,分别表示个体的平均数与标准差.对于,取值小于x的概率:.80 在处的导数(或变化率):.瞬时速度:.瞬时加速度:.81 函数在点处的导数的几何意义:函数在点处的导数是曲线在处的切线的斜率,相应的切线方程是.82 几种常见函数的导数:(1) (C为常数).(2) .(3) .(4) .(5) ;.(6) ; .83 导数的运算法则:(1).(2).(3).84 判别是极大(小)值的方法:当函数在点处连续时,(1)如果在附近的左侧,右侧,则是极大值

12、;(2)如果在附近的左侧,右侧,则是极小值.85 复数的相等:.()86 复数的模(或绝对值)=.87 复平面上的两点间的距离公式: (,).88实系数一元二次方程的解 实系数一元二次方程,若,则;若,则;若,它在实数集内没有实数根;在复数集内有且仅有两个共轭复数根.高中数学公式提升一、集合、简易逻辑、函数1 研究集合必须注意集合元素的特征即三性(确定,互异,无序); 已知集合A=x,xy,lgxy,集合B=0,x,y,且A=B,则x+y= 2 研究集合,首先必须弄清代表元素,才能理解集合的意义。已知集合M=yy=x2 ,xR,N=yy=x2+1,xR,求MN;与集合M=(x,y)y=x2 ,

13、xR,N=(x,y)y=x2+1,xR求MN的区别。3 集合 A、B,时,你是否注意到“极端”情况:或;求集合的子集时是否忘记. 例如:对一切恒成立,求a的取植范围,你讨论了a2的情况了吗? 4 对于含有n个元素的有限集合M, 其子集、真子集、非空子集、非空真子集的个数依次为 如满足条件的集合M共有多少个5 解集合问题的基本工具是韦恩图; 某文艺小组共有10名成员,每人至少会唱歌和跳舞中的一项,其中7人会唱歌跳舞5人会,现从中选出会唱歌和会跳舞的各一人,表演一个唱歌和一个跳舞节目,问有多少种不同的选法?6 两集合之间的关系。10、你对映射的概念了解了吗?映射f:AB中,A中元素的任意性和B中与

14、它对应元素的唯一性,哪几种对应能够成映射?11、函数的几个重要性质: 如果函数对于一切,都有或f(2a-x)=f(x),那么函数的图象关于直线对称. 函数与函数的图象关于直线对称; 函数与函数的图象关于直线对称; 函数与函数的图象关于坐标原点对称. 若奇函数在区间上是递增函数,则在区间上也是递增函数 若偶函数在区间上是递增函数,则在区间上是递减函数 函数的图象是把函数的图象沿x轴向左平移a个单位得到的;函数(的图象是把函数的图象沿x轴向右平移个单位得到的;函数+a的图象是把函数助图象沿y轴向上平移a个单位得到的;函数+a的图象是把函数助图象沿y轴向下平移个单位得到的.12、求一个函数的解析式和一个函数的反函数时,你标注了该函数的定义域了吗?13、求函数的定义域的常见类型记住了吗?函数y=

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