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1、31诚实最好目标：通过本站学习使学生认识到诚实的意义。流程：复习导入自主预习合作讨论展示提升总结巩固反馈检测一、 用皇帝的新装导入新课。请学生谈谈对诚实的看法。二、 P27思想驿站三、 我们应当程式吗？为什么？四、 诚实的意义有哪些？五、 老实人吃亏吗？为什么？六、 简单说说关于诚实的法律有几类？当堂小检测请你试想，如果失去诚实我们的社会会怎样？学校学怎样？家庭会怎样？32诚实待人【教学重点】使学生懂得怎样做一个诚实的人【教学难点】从认识诚实的意义出发，走向如何做一个诚实的人，从而养成诚实的品德；从认识到实践的转变，履行承诺的问题，做诚实的人要讲策略。自主预习：（一）我们要真诚待人1、诚实的人
2、，都是以一颗（ ）诚恳和坦率的（ ），（ ）地与周围的人交往，这样才能得到别人的（ ），获得真正的（ ）。2、在众多节日中，有两个节日是与诚实相关的。一个是( )节。又称(“ ”)是每年的( )月( )日。另一个是( )。开始流行于（ ）国家，大部分国家将它定在每年的( )月( )日。人们设立这个节日是希望用( )，告诫那些（ ）的人，不要由于（ ），干出（ ）。这两个节日，从不同的方面反映了人们对（ ）的重视。（二）履行承诺诚实的做人做事，就要对自己的（ ）负责，答应过的事情一定努力做到。在作出承诺的时候，我们要考虑自己的（ ）和（ ），不要（ ）地允诺一些自己不可能做到的事情；在实现承诺的
3、时候，我们就要（ ）地按照自己的允诺去做，而不以各种借口推脱（ ）。（三）坚持实事求是1、（ ）要求我们说老实话，做老实事，（ ）事物的本来面目，不能违心的说（ ），做（ ）。2、我们不能因为有些事情涉及自己的利益，就不讲（ ），不顾（ ），一味地（ ）和（ ）。（四）在自己做错事后敢于承担责任，认真改正错误1、自己犯了错误，就要（ ）。只有勇于承认和改正错误的人，才能赢得（ ）。（五）讲究策略1、当说真话会（ ）或（ ）公共利益的时候，就要具体问题（ ），讲究（ ）和（ ）。2、我们诚实待人，也不能因此放松（ ），忽视了（ ）。合作探究，共同提高1、 我们为什么要真诚待人？2、 在作出承诺时
4、，我们为什么要慎重？3、 诚实的要求是什么？4、 当自己做错事后，我们应该怎么做？5、 做诚实的人，我们在什么时候要讲究策略？6、怎样做一个诚实的人？课外拓展：通过本节课的学习，你打算如何做一个诚实的人？巩固练习1、我们大家都不愿意和那些撒谎、做事不诚实的人打交道，是因为（ ）A、性格不合B、志向不同C、诚实是做人之本、值得交往D、人生观和价值观不同2、对待善意的谎言，正确的观点是（ ）A、做诚实的人就不应撒谎 B、善意的谎言是不想让他人知道C、善意的谎言是为了维护对方的利益 D、善意的谎言不是谎言3、关于诚实与谎言下列说法正确的是( )A、诚实与谎言不矛盾 B、诚实的人任何时候都绝对不可以说
5、谎C、说谎次数少，就是诚实的人 D、善意的谎言不违背诚实的道德4、下列那些项目不答应并不违反诚实的要求（ ）同学抄自己的作业 搞恶作剧的同学想和你一起隐瞒老师 帮助学习比较吃力的同学私下传播他人的坏话A、 B、 C、 D、5、当对人诚实与尊重他人隐私发生冲突时，我们应该（ ）A、结合具体情境，坚持原则，权衡利弊，按照设计情况处B、永远把诚实放在第一位，再去考虑他人隐私C、永远把尊重他人隐私放在第一位，再去讲诚信 D、按照自己的需要去做6、期末考试临近，爸爸向小宝许诺，只要英语超过90分，就奖他一个用于英语学习的“快译通”。试卷发下来，“94”分两个鲜红的数字映入了小宝的眼帘。仔细检查后，发现老师打错分数，多给了10分。他想：“找老师改正，就得不到爸爸的奖励，不改，自己就是”短暂的思想斗争后，他向老师办公室走去。爸爸得知实情后，非常高兴，马上买来了“快译通”。小宝之所以很快获得了爸爸的奖励，是因为（ ）A 他为取得好成绩尽了最大的努力B 他表现出了诚实不做假的良好品行C 爸爸降低了对孩子的要求D 他特别渴望得到快译通7、七年级学生小华，在同学小强的请求下，答应为他到网吧玩游戏的事儿保密，你认为小华对自己做出的承诺（ ）A、应该信守，因为只有守信才能保持住友情B、应该信守，因为承诺一旦做出就必须兑现C、不应该信守，因为小强的行为是错误的D、不应该信守，因为承诺无需承担责任 2
