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1、意识的作用教学设计 刘卫华【教学目标】知识目标:识记意识活动的特征；意识对于人们改造世界的作用；一切从实际出发的要求。理解意识是如何指导人们认识世界和改造世界；理解意识活动的特性，理解坚持一切从实际出发的要求和意义。 能力目标:通过一切从实际出发的学习，从理论上提高理解能力，从实践上增强对事物的分析能力，从世界观和方法论统一的角度提高对哲学的学习运用能力。能搜集和甄选生活中的相关资料，学会提炼其中有效信息的能力。情感、态度、价值观:正确认识和重视意识的作用和精神的力量；树立起一切从实际出发、实事求是的态度，正确处理好主观能动性与客观规律性的关系。 【教学重点】意识活动的特点；坚持一切从实际出发
2、、实事求是的含义、基本要求和意义。【教学难点】理解意识对客观世界的指导作用。在实际生活怎样才能真正做到一切从实际出发、实事求是。【课时准备】 1课时【教学过程】导入新课【师】上节课我们学习了什么是意识，意识的本质是什么？（意识是物质世界长期发展的产物，是社会实践的产物，是人脑的机能，是客观存在的反映。物质第一性，意识第二性，物质决定意识。）【师】那么意识是不是毫无用处呢？显然不是。正如18世纪法国哲学家帕斯卡尔所说：“我们的全部尊严就在于思想。”那么意识有什么作用呢？怎样才能正确发挥意识的作用？今天我们一起来研究这个问题。讲授新课【探究活动1】【师】远古时代，蜜蜂靠采蜜为生，原始人也靠采集为生
3、，当然也可能采蜜吃。后来，人类开始织网捕鱼、制作陶罐、烧煮食物、建造房屋、发展原始的农业等。蜜蜂还再采蜜。这是怎么发生的呢？在人类简史中这样描述：智人采集的可不只是食物，同时还有“知识”。为了生存，智人需要对所在地了如指掌。而为了让日常采集食物的效率达到最高，他们也需要了解每种植物的生长模式，还有每种动物的生活习性。他们需要知道哪些食物比较营养，哪些有毒，哪些又能拿来治病，他们需要知道季节的变化，怎样代表着雷雨将至或是干旱将临。他们会细查附近的每条河流、每棵核桃树、每个睡了熊的洞穴。做出有利于他们自己的选择。 智人不只深深了解自己周遭的动物、植物和各种物品，也很了解自己的身体和感官世界。他们能
4、够听到草丛中最细微的声响，知道里面是不是躲着一条蛇。他们会仔细观察树木的枝叶，找出果实、蜂窝和鸟巢。 随着时代的发展，人类的食材更丰富了，而蜜蜂还在采蜜。在秦朝，来看看餐桌上都有什么？我们只能喝一壶果酒，吃烫菜，秦朝人常吃的蔬菜有油菜、韭菜、冬瓜、芹菜。烤点肉加上一碗臊子面和汤饼。 到了汉朝，就能撸个串、喝点小酒、来一碟拍黄瓜了。 到了唐朝，可以吃到煎饼。增加了秋葵（ 冬苋菜 ）和薤（xi）菜，还非常流行。羊肉可以多吃点了。 到了宋朝，终于可以吃三餐了。出现了酒楼。 火腿、东坡肉、涮火锅、刺身、油条、汤圆、爆米花等美食与小吃，都是发明或流行于宋代; 烹、烧、烤、炒、爆、溜、煮、炖、腌、卤、蒸、
5、腊、蜜、葱拔等复杂的烹饪技术，也是在宋朝成熟起来的。 宋代的蔬菜腌渍加工技术也已相当了得，醋姜、辣萝卜、拌生菜、盐芥，品种十分丰富。 到了从古至今，人们不但总结了许多烹饪技巧， 还归纳了烹饪的规律 ，留下了详实的材料。面果制作的过程视频，体现了中华文化的博大精深。探究1、和动物（蜜蜂）相比，人类的意识具有什么样的特点？ 【教师归纳】 ：人能够能动地认识世界，不仅表现在人的意识活动具有目的性和计划性，还表现在意识活动具有主动创造性和自觉选择性。人有目的的认识各种食材，体现了目的性；根据自己的需要来选择食物，哪些能吃，哪些不能吃，哪些可以治病，都体现了自觉的选择性。而创造美食，建造各种房屋，则体现
6、了主动创造性。由于历史条件的限制，每一时期的人们对客观事物的正确认识总是有限的，但人们对客观事物的正确认识又总是在不断地深化、扩展、推移的。随着人们实践的发展和认识能力的提高，正确反映客观事物的科学知识正在迅速增加。人类应当为意识能够正确反映客观事物而自豪，思维着的精神是地球上最美的花朵。【探究活动2】探究：由于意识的这三个特点，有人说，世界上只有尚未认识之物，没有不可认识之物。世界是可知的。你证明一下。【举例】：像肺结核病，在上个世纪还是绝症，现在已经可以彻底治愈了。现在癌症是绝症，但是随着科技的进步，相信在不久的将来，也会被攻克的。中国民间把彗星贬称为“扫帚星”、“灾星”。把彗星的出现和人
7、间的战争、饥荒、洪水、瘟疫等灾难联系在一起。古代对于彗星的形态已很有研究，在长沙马王堆西汉古墓出土的帛书上就画有29幅彗星图。目前，我们已经计算出600多颗彗星的轨道。周期是76年。但彗星的起源仍是个未解之谜。【过渡】每个人的认识是有限的，而人类的认识是无限的，因为是世代延续的。如果世界是不可知的，那我们的教科书上的知识从何而来，那我们人类的一切构建都是假的了。这是不可能的。人类有两项基本活动：认识世界、改造世界。人类认识世界就是为了更好地改造世界。因此，人不仅能够能动地认识世界，而且能能动地改造世界。【探究活动3】在制作面果的思路中，一种是先上色，再蒸。结果脱色了。第二种思路是先蒸，在喷色。
8、结果上色了。（红菜头提炼的红色遇热容易挥发）那么，1、在面果儿的制作过程中，不同的意识会起到什么样的作用？ 2、从蔬菜中提取色素，用了10年；发酵和上屉蒸的技术用了2年；面果儿制作取得了成功，精神（意识）起到了什么样的作用？ 3、蜷曲的柿子蒂，橙子和柠檬粗糙的纹理，香梨表面红黄两色的渐变，甚至草莓果蒂里头带的白芯。这种制作体现了什么思想？ 【教师归纳】1、意识对改造客观世界具有指导作用。 人们在意识的指导下能动的改造世界，即通过实践把观念的东西变成现实的东西，创造出没有人的参与永远也不可能出现的东西。正确的意识促进事物的发展，使人们的实践活动获得成功；错误的意识阻碍事物的发展，使人们的实践活动
9、遭到失败。 2、意识对于人体生理活动具有调节和控制作用。人的意志是人的意识的重要组成部分。它是人的活动的动机部分，是人类活动的动力所在。精神对人的心理和行为具有极大的影响，它能够调节和控制人的生理活动。高昂的精神可以催人向上，使人奋进；萎靡的精神，则会使人悲观、消沉，丧失斗志。这都说明意识对人的生理活动具有调控作用。我们要自觉利用好意识这种调控作用，在生活中始终保持昂扬向上的精神状态。3、符合从实际出发，尊重客观规律的要求，从而正确地发挥了意识能动作用。 （1）什么是一切从实际出发、实事求是所谓一切从实际出发，实事求是，就是要求我们做事情要从客观存在的事物出发，经过调查研究，找出事物本身固有的
10、而不是臆造的规律性，以此作为我们行动的依据。（2）为什么要坚持一切从实际出发，实事求是首先，世界的本质是物质的，物质运动是有规律的，从客观存在的事实出发，遵循物质运动的客观规律，办事情才能取得成功。其次，人的意识具有能动性作用，能够认识世界的本质和规律，并指导人们改造世界的活动。一切从实际出发，实事求是是我们做好各项工作的基本要求，也是无产阶级政党制定和执行正确的路线、方针、政策的前提和依据。（3）怎样才能做到一切从实际出发，实事求是要求我们充分发挥主观能动性，不断解放思想，与时俱进，以求真务实的精神探求事物的本质和规律，用科学的理论武装头脑、指导实践。要求我们把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来。（两个结合） 要反对夸大意识能动作用的唯意志主义，又要反对片面强调客观条件，安于现状、因循守旧、无所作为的思想。（两个反对）【课堂小结】通过本框的学习，我们了解意识的能动作用。对此，我们不能夸大意识的作用，认为人的意志可以决定一切，盲目蛮干；也不能否认人的主观能动性，片面地强调客观规律对人的支配作用，做到一切从实际出发。
