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1、中小学教师电教工作参考计划范文一、指导思想和总体思路在教体局党组的正确领导下，全面贯彻落实省市电教工作会议精神，以科学开展观为统领，紧紧围绕县局20xx年度中心工作，突出抓好农村中小学远程教育工程的治理和应用;加强以电教教材建立为主体的根底教育资源建立工作，开展电教教材的使用研究;接着搞好中小学老师现代教育技术才能培训;深化开展现代教育信息技术和学科教学整合的研究，积极探究教育技术优化课堂教学的方式和方法;努力构建技术支持效劳体系，加强电教骨干老师队伍建立，浓重电教研究气氛，充分发挥电化教育的功能和优势，全心全意为教育开展和社会经济开展效劳，齐心协力，谱写夏邑教育技术事业开展的新篇章。二、工作
2、要点和目的要求(一)农村中小学现代远程教育1、强力推行农远工程示范校、示范乡创立活动，把示范校作为本乡(镇)教学教研的培训基地和实验基地，充分发挥示范校带动作用，实在把农远工程设备用好、用活、用标准。按照农远工程示范校、乡标准，每个乡(镇)至少树立1所方式二示范校，所有乡(镇)一中都要到达县级方式三示范校标准。在全县范围内至少推荐15所中小学校为市级农远示范校并确保验收过关。2、按照省厅、市局有关加强农村中小学现代远程教育工程治理工作的意见，为启动班班通工程作预备。本年度要对所有农远学校进展一次全面普查。县电教馆将组织力量对其中二分之一的学校进展重点检查，发觉咨询题，总结经历，提出整改方法。3
3、、积极探究班班通、堂堂用的建立和使用方式，勇于创新，敢于实践，争取推出23所试点学校。4、举办全县农远三种方式应用的优质课、应用论文和教学设计成果的评选，以评促用，推进农远工程应用水平的普及和提高。5、举办针对农远工程学校老师的多媒体课件制造竞赛和说课竞赛活动。6、努力探究并建立起县、乡、校三级技术效劳队伍，着力提高乡级技术人员的业务素养和效劳待遇。7、分片分学校召开农远工程教学应用现场会、观摩会、研讨会，活泼学习、研究和应用的气氛。8、做好上级交办的有关信息普查数据填报工作。(二)电教教材建立1、严格按照国家、省规定的电教教材费政策、教材准入政策，做好电教教材的征订、发行和归档入架入库造册登
4、记等项治理工作，确保用足用好电教教材费，管好用好电教教材。2、建立电教教材建立(根底络资源建立)骨干老师库，加强资源建立的规划、统筹和协调，在省市资源开发规划框架内，有打算地开发习惯我县的和中小学课本相配套的电子音像教材，尝试开发研制专题式多媒体教材。3、加强电教教材的使用研究，积极探究多种方式多种方法的信息技术与学科教学整合的新思路、新实践、新方式，从而充分发挥电教教材在教育教学中的作用，推进教学改革和素养教育的开展，为提高课堂教学质量和整体教育质量效劳。4、配合省教育厅优秀根底教育资源评选活动的开展，县电教馆拟运用三分屏录制软件制造一批优质课、名师讲座和专题教育资源光盘，以光盘培训、光盘送
5、教下乡的方式传播学习，以提高广大中小学老师的教育教学才能。5、启动县根底络资源中心建立(含现代教育技术培训功能)，为教育信息网络化打根底。(三)学校电化教学1、接着开展好电教观摩周活动。要以乡、校为单位围绕一个学科或一个专题开展多种方式的现代教育技术应用观摩研讨活动。县馆筹备召开一次全县电教观摩教学活动。2、做好20xx年度现代教育技术优秀课例、多媒体课件、电教论文评选工作。开展好中小学生电脑作品评选，争取在中小学生电脑作品制造上获得新打破。尝试开展中小学生网络作文大赛，开通夏邑县中小学生作文网站，引导中小学生健康使用网络。3、加强电教课题研究的指导工作。引导广大老师从教学实践中的小咨询题、小技巧、小办法入手提炼小课题，丰富课题研究内容，倡导多样化的研究方法;依照老师实际情况，以有用管用为前提打破课题研究的专业化，以草根教研为主体，推进课题研究出现新场面。4、建立电教教研的学科骨干队伍，定期不定期地开展专题电教教研。5、对县直中小学校电化教育根本情况进展一次普查，对信息技术课的教学情况进展一次评估。(四)现代教育技术培训1、配合市馆工作安排，搞好农远工程学校校长培训，打算培训300人。
