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1、第二单元 社会主义道路的探索一 、教材分析本单元主要讲述为进行社会主义建设，我国政府编制了一五计划，工业化起步，取得了重大成就；制定了中华人民共和国第一部宪法。为探索社会主义道路，进行了三大改造，召开了中共八大，提出了社会主义建设总路线，发动了“大跃进”和人民公社化运动，国民经济全面调整以及毛泽东发动了文化大革命。二、教学目标：知识目标：1、了解和掌握以下基础知识：第一个五年计划的基本任务。第一个五年计划期间经济建设取得的主要成就。中华人民共和国第一部宪法的颁布。2、了解和掌握以下基础知识：农业社会主义改造的形式；国家对资本主义工商业的社会主义改造政策；三大改造的实质、意义和缺点。3、了解和掌
2、握以下基本知识：社会主义建设总路线的提出，“大跃进” 和人民公社化运动的发动，国民经济的全面调整，社会主义建设的成就，邓稼先、王进喜、焦裕禄等先进人物的卓越贡献。4、了解和掌握以下基础知识：文化大革命的发动；中央文革小组的成立；全国动乱局面的出现；二月抗争；粉碎林彪反革命集团；国民经济出现转机；粉碎江青反革命集团。能力目标：培养学生的读图识图能力，归纳、概括历史问题的能力以及综合分析能力。情感目标：1、在社会主义建设中涌现出来的先进人物，是中华民族的脊梁，是我们学习的楷模。2、使学生深刻认识中国共产党是个伟大的党，有能力解决自己的问题。三、教学重点、难点教学重点：第4课重点有两个。一是了解第一
3、个五年计划的基本任务是集中主要力量进行工业化建设；二是知道1954年颁布了第一部中华人民共和国宪法。第5课 三大改造的形式第6课 中共八大确定的主要任务和社会主义建设的巨大成就第7课 “文化大革命” 的发动及所造成的危害、二月抗争 教学难点：第4课 中华人民共和国宪法的性质第5课 三大改造的实质第6课 探索建设社会主义道路出现严重失误的原因第7课 认识“文化大革命”给国家和人民带来的严重灾难四、知识结构（一）1、第一个五年计划：制定背景、编制目的、基本任务、执行时间、主要成就。2、共和国第一部宪法的颁布：时间、内容、性质（二）1、农业、手工业合作化2、公私合营3、三大改造的结果、评价（三）1、
4、中共八大2、探索中的失误3、建设成就4、模范人物（四）1、动乱和灾难2、粉碎林彪和江青反革命集团五、教法、学法洋思模式结合自主、合作、探究学习，小组分组合作学习。六、课时安排：4课时第四课 工业化的起步教学设计单位 周村一中 执笔 丁坤 韩克庆 姜浩儒教学目标基础知识：了解”一五”期间经济建设取得的主要成就和新中国第一部宪法的颁布，掌握“一五”的主要任务（从背景、目的分析其合理性）能力培养：利用第一个五年计划工业交通建设主要成就分布示意图，说明“一五”期间我国交通运输业所取得的巨大成就及其分布特点，归纳共和国第一部宪法的性质。情感态度价值观：“一五”计划的提前超额完成，使我国改变了工业落后的面
5、貌，证明了中共在经济建设方面“进京赶考”的成绩斐然。全国人大的召开和新中国第一部宪法的颁布，标志着我国社会主义民主政治体制已经基本形成。教学重点“一五”计划的主要任务和1954年宪法的颁布教学难点1954年宪法的性质教法、学法洋思模式结合自主、合作、探究学习，小组分组合作学习。教学过程：一导入新课：在对比中导入 旧中国是一个落后的农业国，工业水平极其低下，以至于在解放前我国连煤油、铁钉等生活日常用品都要靠进口，被冠之以洋油、洋钉的称谓，就更不用说制造汽车、飞机了。但是现在，我们却可以看到由我国自行设计、制造的各种汽车奔驰与城乡的各条大道，我国自行设计和制造的飞机在蓝天上自由翱翔。 我们不禁要问
6、：这样巨大的变化是从什么时候开始的呢？让我们一起走进今天的学习内容工业化的起步二、新课学习新中国成立之初，百废待兴，社会经济急需发展。那么该从哪些行业、部门入手，是各行各业一哄而上，全面开花，还是有所侧重，优先发展必需？在对当时中国的经济形势和国际政治形势进行了深入、冷静的分析之后，人民政府编制了第一个国民经济发展的五年计划，用于指导有计划的进行经济建设。教师板书：第一个五年计划的基本任务。提问，学生讨论，教师点拨：1、提问：教师启发学生思考：为什么把重工业摆在优先发展的地位？为什么要相应的发展轻工业、商业和交通业？教师过渡：在第一个五年计划的指导下，全国上下豪情满怀的投入到经济建设当中，从1
7、953年到1957年，在第一个五年计划的阶段里，我国的经济建设取得了令人欣喜的成绩。2、提问：在第一个五年计划阶段，我国经济建设取得了哪样一些成绩？学生讨论：如何看待当时取得的这一系列成绩？在第一个五年计划阶段，我们的家乡有哪样一些建设成果？第一个五年计划阶段相比，我国现阶段又有了哪样一些发展？过渡：在经济建设捷报频传的同时，我国的民主和法制建设也取得了巨大成绩。在1954年，我国召开了第一次全国人民代表大会，制订了新中国的第一部宪法。3、看图片：新中国第一部宪法封面图样。提问1954年宪法的性质是什么？引导学生理解：从规定我国的政体，来说明这是一部社会主义性质的宪法。三、小结四、练习：（一）
8、选择1、我国的工业化建设是从开始的A、新中国建立后B、第一个五年计划实施C、抗美援朝胜利后D、土地改革完成2、对第一个五年计划的基本任务表述不正确的是A、集中主要力量发展重工业B、建立国家工业化和国防现代化的初步基础C、相应地发展交通运输业、轻工业、农业和商业。D、相应地引进外资和引进先进技术3、第一个五年计划超额完成，成就最大的是A、工业和交通运输业B、工业和农业C、轻工业和交通运输业D、农业和商业4、属于第一个五年计划建设成就的是1953年底，鞍山钢铁公司大型轧钢厂等三大工程建成投产1956年，长春第一汽车制造厂生产出来第一辆汽车1956年，中国第一个飞机制造厂试制成功第一架喷气式飞机19
9、57年，武汉长江大桥建成大庆油田建成A、B、C、D、5、我国编制的发展国民经济的第一个五年计划是指A、1949年1953年 B、1952年1956年C、1953年1957年 D、1950年1954年6、毛泽东在水调歌头游泳中写到：“一桥飞架南北，天堑变通途”这里的“一桥”是指A、武汉长江大桥B、南京长江大桥C、郑州黄河大桥D、胜利黄河大桥7、2003年8月，温家宝总理在长春召开振兴东北老工业基地决策会议，正式把振兴东北等老工业基地列为国家发展战略。东北老工业基地形成于A、新中国建立时期B、解放前C、第一个五年计划时期D、社会主义三大改造时期8、2008年是中国第一部社会主义类型的宪法颁布周年A
10、、52B、53C、54D、559、中国第一部社会主义类型的宪法是在 上制定的A、中国人民政治协商会议B、中共七大C、中共七届二中全会D、第一届全国人民代表大会10、一五计划期间，交通运输业成就突出，沟通了边疆与内地联系的是A、川藏、青藏、新藏公路修到世界屋脊B、1957年，武汉长江大桥建成C、宝成铁路建成通车D、膺厦铁路全线通车答案：1、B 第一个五年计划的基本任务就是建立国家工业化和国防现代化的初步基础。2、D第一个五年计划的基本任务还有一项就是相应地培养建设人才。而不是引进外资和先进技术。3、A4、C大庆油田是在1963年基本建成的，不属于一五计划的成就。5、C 6、A1956年毛泽东当时
11、在武汉畅游长江，看到大桥正在建设中，感兴之余写下了这首词。7、C一五计划期间，重工业项目以东北地区最多，如鞍钢无缝钢管厂、第一汽车制造厂、飞机制造厂、沈阳机床厂等都集中于东北。所以就在东北形成了一个工业基地。8、C中华人民共和国宪法颁布于1954年，今年刚好是54周年纪念。9、D第一届全国人民代表大会的主要任务就是制定中华人民共和国宪法。10、A 注意抓住重要内容，沟通了边疆与内地联系，这个作用只有第一个选项符合了。（二）阅读材料回答问题：中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主国家。中华人民共和国的一切权力属于人民。中华人民共和国宪法（1）今年是中华人民共和国宪法颁布多少周
12、年？（2）在中华人民共和国宪法颁布之前，在中国起到临时宪法作用的是什么？（3）中华人民共和国宪法的颁布具有怎样的历史意义？答案：（1）54周年。（2）中国人民政治协商会议共同纲领（3）这是我国第一部社会主义类型的宪法，也是我国有史以来真正反映人民利益的宪法。板书设计：第四课 工业化的起步一、第一个五年计划 二、共和国第一部宪法的颁布目的1、时间时间2、性质基本任务4、成就第五课 三大改造单位 周村一中执笔丁坤 韩克庆姜浩儒教学目标基础知识了解农村土地改革后的情况和在农村走集体化道路的必要性；掌握对农业和手工业进行社会主义改造的过程和意义。掌握对资本主义工商业进行改造的方式、方法并分析其原因。能
13、力培养综合分析三大改造的必要性，对比三大改造方式的变化，培养学生的比较能力，培养学生的综合分析、理解问题的能力。情感态度与价值观要让学生在思想上知道三大改造的基本完成，使我国实现了从新民主主义到社会主义的改变，确立了社会主义制度，同时认识到社会主义的优越性。并在过渡中，我党创造性地开辟了一条适合中国特色的社会主义改造的道路。教学重点：三大改造的形式，农业、手工业走合作化道路，建立生产合作社，资本主义工商业的改造是实行公私合营和全行业公私合营。重点突破：通过对学生进行国情教育，了解在当时历史条件下，农业、手工业、资本主义工商业进行改造的必要；同时通过对比，说明对资本主义工商业改造的特殊性。 教学
14、难点：三大改造的实质，是生产资料所有制的深刻社会变革，因为它涉及到政治经济学，学生不好理解，因此把它作为难点。难点突破：利用实例说明公私合营的定义以及操作方法，教师进行适当的分析、讲解教法、学法洋思模式结合自主、合作、探究学习，小组分组合作学习。教学过程 导言：同学们，新中国成立后，我们国家开始致力于发展经济，我们知道现在的社会主义社会是公有制经济为主体，可是生产资料的公有制是什么时候在中国确立的？又是怎样确立的呢？点拨：国家是通过三大改造的方式来完成的。板书：三大改造提问，学生讨论，教师点拨：1、提问：三大改造是国家对哪三方面的改造？又知道国家是怎样进行改造的呢？如何把生产资料的私有制变成公
15、有制？（上面的过程，通过设疑，教师知道学生对三大改造的知识了解很少，同时这方面知识很难，学生更是不容易切入主题，所以需要老师的引导。）2、提问：既然我们国家是通过对农业、手工业、资本主义工商业的改造来完成生产资料的公有制的，具体情况如何让我们共同探讨。分组讨论问题：1、国家为什么要对这三方面进行社会主义改造？2、国家又是怎样对农业、手工业改造的？3、资本主义工商业进行社会主义改造的方式又是什么呢？在这方面我们国家会有什么创举呢！4、国家对农业、手工业、资本主义工商业的改造结果如何？5、三大改造的意义、失误？解决问题：（教师点拨）1、国家对农业进行社会主义改造，把分散的个体农民组织起来，引导他们参加农业合作社，走集体化和共同富裕的社会主义道路。2、党和政府对农业进行改造，通过典型示范逐步推进的方式引
