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1、心平气和的一年级(薛瑞萍)请跟我来（一）家长您好：很高兴因为您的孩子，我们走到了一起。伟大的教育家苏霍姆林斯基在给给教师的建议里指出：“家庭要有高度的教育学素养。”“如果没有整个社会首先是家庭的高度的教育学素养，那么不管教师做出多么大的努力，都收不到完满的效果。”“家庭智力生活背景，即书籍在家庭生活中所占的分量于学龄前，便在很大程度上决定了儿童智力生活的状况。”在苏霍姆林斯基的学校里，家长会的主要内容是读书汇报朗诵，是其中必备的节目。所以，如果希望孩子好，那就先成为读书型的父母，那就从今晚做起和孩子一道，安静地看书。如果你不能在书桌前坐半个钟头，又如何要求孩子每天从早到晚坚持五、六个小时的艰苦
2、学习呢？大师还告诉我们：“所有那些有教养、好求知、品行端正、值得信赖的年轻人，他们大多出自对书籍有着热忱的爱心的家庭。”当然，你也可以举出文盲父母“培养出”优秀子弟的例子来反驳我。但你不要忘记，物以稀为贵，之所以文盲之家的才俊可以名噪一时，恰是因为那样的情况太少啊。书香门第出学者谁会为此而惊讶呢？今后，关于孩子的读书，关于家长的读书，以及教学教育中的其他课题，我会根据具体情况向您提出建议，仅仅是建议。如果您愿意，如果你真的很爱你的孩子请跟我来。谢谢你细读并保留此信。建议下面的反馈意见，您可以交，也可以不交。写的长短多少，随您所愿。今日建议：一，在孩子的书包里装一本轻便的课外书，他作业完成的时候
3、可以看。二，语文基础训练每篇都有注音儿歌，请您当天教孩子会读会背。教师次日检查。三， 给孩子买365夜儿歌。我们在汉语拼音结束之后，要将它列入课外阅读书目。一定要是正版。不着急，两三个星期内买到都行。四， 每次给孩子买书的时候，您也给自己买一本。如有反馈意见，请让孩子交来在周一交来（署上孩子和您的名字）。一年级（2）班教师因为常州之行，赶着把美的历程读完了。于是自27日直到昨天，整整五天没有读书，心里空落落的，而且觉得有浮躁之气生，早晨上班之前读了十几条的幽梦影集，感觉好了不少。对于我而言，读书是一种内在需要也是为了保持一种上升的有活力的状态。上午进行常规教育。感觉还行。尽量放低声音说话.尽量
4、态度温和感觉效果反而好些.机械的琐碎的重复的_ 最艰苦的,恰是最没有写头的.这就是一年级.9月2日 星期四 晴也不要特地注意，是我的修炼到了上课说话声音小而柔和。我的静和柔是会传染的，安静总会从一些孩子到达另一些孩子。劳动课下来，王老师惊讶于2班学生的安静。我想生源好些是一个原因，我两天来的轻柔平和也是一个原因。其实我很崇拜这些孩子，55个人，那么小的地方，光是下课能好好完下来，就很了不得了。试想，相同的拥挤程度，我们大人能都安静吗？总之，我很喜欢他们。朱翔宇跟着我从这个组到那个组，举着本子嚷着让我检查。我牵着他的手回到座位，轻轻告诉他：“不要这样。举手老师就来。”他说：“嗯！”大眼睛瞪着。可
5、爱至极。一天上下楼就是十几趟，回到身体都僵了。儿子问：“感觉如何？”我说累。他说：“衣服我来收，我来迭。”我心里很温暖。来到机器前。先生说：“也不歇歇。”我说：“这也是工作，我上夜班了。”昨天一个晚上，今天课余时间。飞翔基本定稿。我的效率这叫高。三天没有散步跳绳。这是很少有的。累，但是心情愉快，因为我当这是挑战。一年级的好处是看见孩子一天跟一天不一样，真有成就感。信也印出来了，建议有改动。两班一起走多好。我想啊，至迟到下下一周，我就可以入境地看书了。那是一个标志，标志良性循环得意恢复。那才是值得骄傲的事情呢。9月3日 星期四五 雨上午上班之前读了七章道德经“不尚贤，使民不争。”低年级教师都爱搞
6、小红花小红旗什么的，我想：写字也好，计算也好，只要那孩子尽力了，就是好的，为什么这么早的给他们根据“作业的实体”判高低呢？那得了红花的自然高兴，那没有和少得到的呢？多么沮丧！这么早的引入竞争意识是否太残忍？不如即时的口头的给予表扬或者批评好。写的好的我自要赞扬，写的不好，可是认真的，我也表扬。这叫因材施教。呵呵，其实是我不想费事在先，找到理由在后。不过我也做过的，发现做和不做，好的还是好，不好的还是不好。我想试试苏大师的“让他们投身于学校生活的洪流。“不尚贤，使民不争。残酷的，白热化的竞争是中国孩子逃不掉的。我且让他们模模糊糊的多快乐几年。 一上班就有孩子报告：“姚剑强把*打哭了。”我说：“知
7、道了，我待会儿批评姚剑强去。”严老师很吃惊：“姚剑强是你们班上的？”“是，另一个应当是你们的。”“你都记得他们的名字了？”“听名字我知道是我班的，和人对上号还要几天。但已经有不少可以对号入座了。“你真行。”上午三节课。第二节语文课上，正逐个儿检查a、o、e写的是否规范呢，朱翔宇吐了。椅子上教室外都是。一边拖和扫，一边招呼孩子们不用吵，一边放下手里的急活给他们检查。下了课打电话让病孩子家长来，刚放下电话，上课铃又响了第三节是我的品德课，跑着去了教室。刚开始，一个黑衣服男人站在门口，我觉得很奇怪问他找谁，他说：“找你！”口气很不客气。我笑着朝他拱手为了少说话，我这两天光摇头、点头和拱手了“对不住，
8、那要等下课。您不可以这样的！”说完我坚决的把门关上了。他在外面站了一会儿，就不见了，我根本不管他。下了课，人不见了，下午也没有来。不知道什么事，不知道是谁的父亲，我不问，也不想知道。也许，他看我挺凉的天竟然出汗了，起了恻隐之心吧。不管他。上午放学之前给没有借读生的书上写上下午家长要交的借读费。下午上课之前收钱。放学之前紧急通知明天教育局要查健康免疫证。一年级的小东西，怎么说的清？救火一般打印出通知单，裁成小条儿。等我冲到教室门口见人发放的时候，三两个孩子已经比我还快的冲出校门了！小安问：“三天下来，发现你们班有特别烦人的孩子吗？”我说：“当然有！“哪几个？“我突然醒悟：“不说，老师无论如何不可
9、以说学生的坏话的。对了，我该检讨的，刚才就不该说有讨厌的孩子。”她笑了。我想：“不但如此，我还要做到不说家长的坏话。”在美国，对优秀教师的要求是：迅速记住学生的名字；有幽默感；不说学生坏话；不和学生关系过分亲密我想，我这中国的落后教师，也许能做美国的优秀教师。两着两节课的时候，就带着孩子听音乐。这是燕的主张，今天是第二次听，孩子趴着，比前天安静多了。我呢，坐在前面，也闭着眼睛。听的时间长了，孩子们睁开眼，没有声音的翻书、画画、剪纸。真好啊。我喜欢他们，我觉得他们个个漂亮。想念宛如。想念她的声音。刚刚放下电话，我告诉她：因为她，所有的疲倦我可以忍受，所有的困难，我当课题迎接。哦，还有一件重要的事
10、情：下午看了两节巴黎圣母院。这是一个标志。9月4 日 星期六 阴上午读几则道德经对于绝圣弃智，有了新的理解。想起夏璇讲过的故事可爱的劫匪，对比中国的假货遍地，谎言满耳，上有政策、下有对策，无官不贪的同时是无官不道貌岸然，受害者转脸就去害人，我们真是在做人方面太聪明太有智慧了，所以我们没有真诚、廉洁、信任。圣：可以理解为超道德的个别特例，如焦、孔现在的任长霞，他们的圣迹，由于远离人之常情，所以根本无救于世风的败坏。这些好人，只做了恶劣社会的遮羞物，只起着沿长恶寿命的作用而已。有班主任订立班规，具体明细到打架一次扣几分，不交作业一次扣几分的。我不喜欢，我喜欢“道”这样的微妙玄通和深不可测，喜欢模糊
11、管理。这样省劲，也有更有人情味当然，更主要的原因是前者。无论如何做，只要学生好就都好啊。上午还写了第二封信定能生慧，等家长反馈意见来了，我以后的信件就可以更有针对性了。也许三五次之后就不做了呢，我也不须诺言，随兴致吧。好玩才做，有用才做。下午读坟，序让我忍俊不禁如果我居然有“俊”可忍的话。我之节烈观，结尾的话让我感动难过很久：“我们追悼了过去的人，还要发愿：要除去于人生毫无意义的苦痛。要除去制造并玩赏别人苦痛的昏迷和强暴。我们还要发愿：要人类都受正当的幸福。”在今天，孩子们和教师们，每日要受多少“于人生毫无意义的苦痛”，更可悲的是很多人在忍受别人制造的苦痛的同时，还有意无意的在“制造并玩赏别人
12、苦痛”，处于昏迷的，强暴和被强暴的状态。比如开会的*，比如数不胜数的为敛财、控制、愚弄人而行的培训、检查、考核、评比。都是现代版的“节烈观”，用我们无数人无可追回的宝贵时间和生活的兴致，做了向官员、想庞大残暴的官僚机器尽忠守节的代价。在有安全保证的前提下，和他们斗。在自己作为强者面对学生的时候，我且发愿：要除去于人生毫无意义的苦痛。要除去制造并玩赏别人苦痛的昏迷和强暴。看书的中间，走路三圈。又跳绳，热汗直流。然后做晚饭。看书和运动的恢复，是值得庆贺的好事情。家长：您好！6个单韵母教学结束。上午一节课，教读语文书第9页下面18个字母，齐读都行，单读的情况大有不同。由于班级人数太多，不可能一一检查
13、过关，而且因为少部分吃力的学生而拖着全班反复练习，对于大多数早已经熟读的孩子是一种折磨。所以这一任务必须拜托家长完成。今日读书任务：一， 要求任意指读正确无误的：语文书第9页下面18个字母；基础训练册第二课即第2页第一题24个字母。二， 要求背诵的：基础训练册第二课即第2页“读读猜猜”的谜语。字不需认识，如果他们高兴，也不妨让他们似认不认的自己读着玩。以后读书任务大致如此，有心的家长可以自己摸到规律。比如明天的任务，就是16个汉字能够任意指读明天的，今天千万不要着急。另外，明天下午3：00借读生家长在多媒体教室开会。拜托，再致谢意。一年级语文教师9月6日（沿此线剪下，将反馈意见让孩子明天交来，
14、署上学生及家长姓名，教师将作为资料长期保存） 9月6日 星期一阴不自见，故明。不自是，故彰；不自伐，故有功；不自矜，故长。夫唯不争，故天下莫能与之争。飘风不终朝，骤雨不终日_早上读了这样的几则，真好。仿佛是专门为教育我而写的。复习六个单韵母，随着声调，大幅度的划动自己的臂，反反复复，热汗出矣这是很好的锻炼。几个慢孩子，偏偏不跟读，眼睛看外面，嘴巴不张开，于是走到跟前拧嘴，一共拧了三个慢小孩，他们和旁边看见的孩子的诧异的眼神，让我现在都觉得无地自容！力气不大，但是不能原谅，因为动手是可以上瘾的。我跟儿子做了检讨，儿子说：“我一点都不奇怪，六年前你掐门小菲”无地自容！我想，虽然儿子对我丧失了信心，
15、我自己还要努力修炼。下不为例，是以为记。第二封信，说明每天大致相同的读书作业要求。严老师速印出来太好了，先能让严老师“跟我来”，这是我开学以来最值得自豪的成就。不自见，故明。不自是，故彰；不自伐，故有功；不自矜，故长。夫唯不争，故天下莫能与之争。呵呵。好开心哦。残柱定稿了。告诉母亲不出去了，母亲很高兴。心儿寄来的两本书到了，宛如也给我买了8本，有她们齐心协力地栽培，不怕我不长进。品德课后半节，放着音乐他们或看书，或趴着休息，破录音带，多少年来的旧带子，效果不好，明天让儿子给买“班德瑞”和萧邦夜曲。9月7日 星期二晴早上醒来，突然想起昨晚电视看见的别斯兰校园惨剧里母亲抱着身体扁了的孩子大恸的情形，一瞬间，泪不自禁。重为轻根，静为
