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1、2020年科任教师教学工作总结范文本文是关于2020年科任教师教学工作总结范文，仅供参考，希望对您有所帮助， 感谢阅读。这学年，我担任35班语文教学和八年级三个班190余名学生的地理教学。 通过努力，我完成了“课标”要求，按预期教学计划实现了教学目的。这学年，我的语文教学目的：按新课标要求，大胆进行教学改革，实施“自 主、合作、探究”式教学；根据课标和学生实际对教材进行整合；逐步体现学生在 学习中的主体地位，强化生活语文功能，促进学生语文素养进一步提高。为了实 现这一目标，我采取了以下措施1、尽可能运用多媒体手段教学，将抽象理念或意境形象化，唤起学生联想和想像力，用自己的阅历和情感来感受内容和
2、作 者思想感情；唤起学生问题意识，激发学生学习兴趣。2、认真抓好听、读、说、写的训练，注重培养学生语言交际能力和表达能 力。每周记日记三则，每天练字 50个以上，作好语文笔记，美文摘录。3倡导学生扩大阅读面，掌握适合自己的学习方法，养成良好的学习习惯， 增强学习后劲。经过学生的努力，我不定期的检查跟踪，学生的语文学习能力有了显著提高， 对语文基础知识的掌握更加丰富。对于地理教学，这学年的教学目的是：培养学生的科学兴趣和科学方法， 培 养学生读图能力以及通过读图获取相应地理知识的能力。了解世界地理中的“海洋与陆地”分布与变迁，“气候”，“居民”，“地区发展差异”和区域认识角 度；掌握中国地理中的
3、“疆域与人口”，“自然环境与自然资源”，“经济与文 化”状况，掌握地理知识在生活中的运用。为了达到此目的，本文由3e我采取了下面措施：1、平时学习中，引导学生学习对生活有用的地理，学习对终身发 展有用的地理，引导从现实生活的经历与体验出发，激发学生对地理问题的兴趣， 鼓励积极探究，使学生了解地理知识的功能与价值，形成主动学习的态度。2、构建基于现代信息技术上的开放式地理课程和教法，从内容的选择到教 法的使用，满足学生多样化的学习需求。3、建立学习过程与学习结果并重的评价机制。 实行平时学习、提问、中期、 期末四级评价体系， 实现评价目标多元化， 评价手段的多样化， 注重学习过程中 对学生自信心的激励性评价。4、让学生作好各章节地理基础知识点的整理与归纳。 基于采取以上措施，在地理教学中，学生学习互动性强，参与兴趣浓，相当 一部分学生能在课堂上掌握所学内容。除了上述教学外，我在教育学生时尽可能以情感人，以理服人 ; 在班级学生 管理中，问明情况，宽严相济，不给懒惰者以可乘之机 ; 我按时参加学校组织的 政治学习和业务学习， 从没旷课和无故请假 ; 我能按时完成学校交办的其他任务， 能协同各教师工作。总之，我认为我自已：勤于学习、执教有方、能有平和的心 态面对教育教学， 我尽到了一个教师应尽的职责。 特别说明：本文由() 编辑 精心为您收集整理，仅供大家参考。
