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1、 教师家长会的主题发言稿 敬重的各位家长： 大家好！感谢各位对我班工作的大力支持，能从百忙中抽出时间来参与这天的家长会，说明大家对自己的小孩都非常关怀。是啊，哪一位家长不望子成龙？哪一位家长不望女成凤？哪一位教师不期望自己的学生有长进呢？既然家长、教师、学校都有一个共同的愿望，教育好他们，让我们携起手来，同心协力把你们的小孩，我们的学生教育好。 对学生的教育包括家庭教育、学校教育和社会教育三方面组成。但说真心话，目前我们的社会教育状况堪忧。有专家曾撰文说：“五加二等于零。“什么意思呢？即学校家庭花了五天进展正面教育，一个双休日，学生们回到社会，就什么都学会了。比方电子嬉戏机，一个人在家玩，但是
2、瘾，然后带上三四个一齐玩，还有不少负面的东西。作为学校又不能消退以上这些对教育小孩不利的事物，在我们别无他法的时候，只有学校家庭携手协作，共同制造良好的育人环境。 下面我想就各位家长关怀和困惑的问题，与大家沟通沟通，期望能对各位有所帮助。许多家长都把教育小孩的期望全部寄予在教师的身上，认为小孩只听教师的不听自己的。但我不完全赞同这个看法，诚然，一个人的成长和学问积存最主要靠的是教师，但他更不能离开家庭，由于家是人们最初的生活环境，父母也是小孩最早的教师，父母的一言一行、一举一动对子女都有着言传身教、和潜移默化的作用。家庭气氛对小孩的身心进展具有重大的作用。前苏联闻名教育学家苏霍姆林斯基曾把儿童
3、比作一块大理石，他说，把这块大理石塑造成一座雕像需要六位雕塑家：1家庭；2学校；3儿童所在的群众；4儿童本人；5书籍；6偶然消失的因素。从排列挨次上看，家庭被列在首位，能够看得出家庭在塑造儿童的过程中起到很重要的作用，在这位教育学家心中占据相当的地位。阅历告知我们，优秀小孩和优秀的人才背后，总能找到温馨和谐家庭的影子；同样，一个人构成不健全的人格，也可从其家庭中找到布满冲突和冲突的因素。为此，我们的学校教育召唤家长更多的支持和参加。那么应对这个年龄阶段的小孩，作为教师和家长该怎样做呢？ 一、要用平和的心态去对待小孩，看到小孩的“另一半”。 上学期期末考试后，一位学生家长沟通小孩的学习状况。他不
4、断诉说小孩的种种缺点：学习不仔细，没有急躁，太马虎，做题很马虎，成绩总是上不去，不愿听父母的话总之，在他的眼里，小孩一无是处。 正在成长过程中，小孩就像一杯没有倒满的水，我们不能总看到“一半是空的”，重要的是要看到已有一半的水，不能由于小孩一两次考试成绩上不去就全盘否认小孩。每一个人都期望得到掌声受到表扬，尤其是小孩。事实上，我们要对有缺点的小孩多一些宽容与赏识，多用进展的眼光对待他们，帮助小孩分析落后的缘由，提出应对的策略，你必需会发觉“那只杯子里的水越来越多”。 固然，仅仅停留于看到小孩的“另一半”是不够的，那样做不但不能促使小孩进步，反而会滋生小孩的一些不良习惯。尽管表扬和鼓舞是教育小孩
5、的一种有效手段，但并不是在任何场合、任何时候都奏效的“灵丹妙药”，在看到小孩的“另一半”的根底上适时、适当的表扬和鼓舞，才是促进小孩安康成长的“添加剂”。也只有真正看到小孩的另一半，才能从把小孩教育好的角度去真正地爱小孩，才具备同小孩的沟通的良好心理根底。 二、如何提高学生的学习成绩呢？ 有的父母见到小孩学习松懈。成绩一时不够抱负，便非常着急。有的时常埋怨、斥责，甚至对小孩进展惩处。这样做是非常错误的。殊不知，学习习惯的养成是有一个过程的。家长应当从哪里入手提高小孩的学习成绩呢？ 第一、抓作业。要规定小孩放学后务必做完作业，务必检查。口头作业、复习、预习作业也不容草率。而小孩往往比拟厌恶作业。
6、我很理解家长们繁忙的工作，但是你忙的期望是什么，还不是你们的小孩嘛，常常会听到家长这样的教育自己的小孩：小孩，你怎样就不好好学习呢，爸爸妈妈每天这么辛苦劳累的上班挣钱，为的是什么，还不都是为了你嘛，你怎样就不体谅你的爸爸妈妈呢？那请问各位家长，当你在这样教育小孩的时候，你又是否想到除了赚钱供她上学，给他吃好的，穿好的，你又对他进展了哪些思想教育呢，你真正细心的了解过你的小孩吗？小孩最需要的是什么，你明白吗？教育小孩不仅仅指的是学校教育，还有家庭教育，社会教育，诸位就是家庭里的教师，你的小孩在写家庭作业的时候，你认仔细真的辅导过他吗？你明白你的小孩当天学的什么吗？甚至你明白小孩这天的作业是什么吗
7、？ 其次、抓态度。要求学习用心、细心，勇于克制学习中的困难。书写要工整、清洁、精确，不能虎头蛇尾或龙习凤舞。 第三、抓技能。如想问题、做作业时，要求精确快速，假如看到小孩在一个问题上铺张很长时间时，就要留意了，要么是小孩走神了，要么是小孩的思维在原地画圈了。在质中求快，就是说质量与时间的比例，；语言表达务求清晰、生动、手工操作、口头背诵务求娴熟。 第四、抓关爱。此刻的小孩都是父母手心里的宝，平常父母常常买些礼物送给小孩，每一天给小孩做好吃的，但是经过我的了解，却发觉他们除了礼物之外，其实更需要父母的爱。把你的时间留一点给小孩： 1、每一天花必需的时间与小孩沟通。抽出必需的时间陪小孩。时间的长短
8、并不重要，但是每一天要花必需的时间坐下来，问问小孩学习的状况，在旁边看一看你的小孩是如何做作业的。共性是一些作业速度比拟慢的小孩，更就应要多观看，帮助他找到根本缘由。和小孩沟通思想，沟通情感。而不是一问了之。养成习惯，你的小孩就将会是最棒的。 2、和小孩一齐看书、看电视。陪小孩看一些有益于他们身心安康的书和电视节目，并相互沟通观后感，培育小孩的鉴赏潜力。而非将就小孩，每一天回家的任务就是看少儿节目，想想你小孩此刻的年龄还是很小吗？ 3、加强对小孩的课外时间治理。平常看到小孩晚回家，必需要问清缘由，有必要打电话与教师联系。千万不能留下治理上的空白。在星期六或星期天的休息时间，也要对小孩的活动有一
9、个全面的了解把握。此刻有一个不好的现象，就是一到星期天，学生的作业质量就共性的差。甚至有许多的小孩作业本根本就没动过。一个星期辛辛苦苦养成一点好的习惯，一下子全放汤了。能够看出星期天，小孩在家缺少治理，把学习放到了一边去了。 4、多鼓舞，少批判。多正面引导，少横向比拟打击。敌视伴随着小孩，他学会争斗。下面这段话与大家共享：嘲弄伴随着小孩，他惭愧害羞；鼓舞伴随着小孩，他信念倍增；赞美伴随着小孩，他鉴赏有方；认可伴随着小孩，他爱心常存；共享伴随着小孩，他大方大方。 第五、抓家校联系。由于教师工作很烦琐，不必需每一天都能和每个家长联系。这需要各位能主动透过电话或亲自来校与教师联系，了解小孩的状况。以
10、及和教师准时沟通自己的想法。与学校共同治理小孩。 三、提出推举。 1、每一天请检查小孩的学习状况、家庭作业，听写作业，做到坚持不懈。检查完后作业本上请签名。 2、请催促小孩背书，除略读课文外，都要求背诵。背完后请在课题后签名。 3、家长的善导是家庭教育的黄金，要多给小孩一点信念，做小孩成长的强有力的后盾。每一天与小孩进展亲切沟通，和他们谈谈这天学到了什么新学问，哪篇新课文，明白哪些道理，今后准备怎样做，交谈时，要有急躁，不能简洁粗暴。 4、定期与教师进展沟通，对小孩的优点、不好的习惯以及在教育过程中消失的怀疑，能够常常与教师持续联系，共同查找最好的教育方法。 5、常常带小孩们接触社会、讨论社会
11、的各种现象，去制造完善的生活。 以上是我就学生们学习教育方法和各位家长交换了一些意见，供各位家长参考，有不妥之处恳请各位家长批判指正，我将非常感谢大家，由于教育好小孩们是你们的心愿，也是我们学校和教师的心愿。我期望学生能和家长、教师公平沟通，和谐相处，安康成长，欢乐地度过他们的小学时间吧！ 感谢大家！ 教师家长会的主题发言稿2 敬重的各位家长： 大家好！首先请允许我代表四（4）班全体师生，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参与这次家长会表示诚心的感谢！感谢各位家长对我们工作的大力支持，说明各位家长都对自己的孩子都非常关怀。是啊，哪一位家长不望子成龙、望女成凤？又有哪一位教师不盼望自己的学生有长进
12、呢？我们家长、教师、学校都有一个共同的愿望：教育好他们！就让我们携起手来，同心协力，把你们的孩子，我们的学生教育好。 我知道，有许多家长都很想知道自己的小孩在这将近一个学期的学习中，成绩怎么样？在学校表现怎么样？学习力量和进展的潜能怎么样？召开这次家长会，主要目的也是：盼望家进步一步协作教师，做好一些工作，加强你们和学校之间的联系，让孩子们学得更好，取得更好的成绩！ 一、介绍本班根本状况 作为班主任，我首先介绍本班状况：我们班有学生39人，男有21人，女生有18人，总体状况是男生较淘气，而女生相对文雅，这半学期，我对我们班级学生的总体表现评价是：心理状态较好，积极乐观向上，都比拟乖巧听话，也很
13、能为班级集体着想，使得我班现在一切根本状况良好。学生相对其它班级迟到早退现象较少，无故旷课的没有，大局部同学有事能较自觉做好请假工作。每天的值日工作仔细负责，现在就各位家长关怀的问题做简洁说明： 二、教学方面 1、语文学习突出的同学有： 2、课堂上发言积极，思维灵敏的有： 3、书写工整的有： 4、课堂上听讲用心的有： 5、成绩有很大进步的有： 6、需加倍努力的有： 7、讲文明懂礼貌的有： 8、英语成绩比拟突出的有： 9、生活自理力量强的有： 10、爱清洁、爱劳动的有： 以上几种状况有些优秀的同学各项都具备就不再一一点名表扬。 以上取得的点点成绩跟我们四年级每一位学生的努力和在座的每一位家长的支
14、持都是分不开的，请允许我再一次向支持我们学校工作的、支持我这个班主任工作的各位家长表示感谢，我也真诚地为学生所取得的每一点进步而傲慢，而骄傲。 三、存在问题 在取得成绩的同时，我也糊涂的熟悉到存在着一些问题，有的听讲不仔细，上课爱做小动作，没有听课的习惯。不管教师说什么他一律不听，干什么事都走在别人的后面，做题速度慢，这样怎么能学好呢？班上局部男同学太爱动，自我约束力量较差，课下爱追赶打闹，安全问题令教师担忧。我是班主任，是39个孩子的当家人，对于每个孩子的安全，我是特别重视的，每次上课前都要讲几句，班会课上更是不停的重复，可孩子究竟是孩子，他们是贪玩的，是好动的，一下课一阵风一样冲出教室，这
15、是好多孩子的写照。所以也恳请家长在家肯定教育孩子要留意安全，在家、在路上、在学校都要安全第一！不要到危急的地方去，不能滑楼梯，等等。孩子是每一个家庭的将来和盼望，所以安全真是太重要了，学校对安全教育抓的很紧，同时也需要您的协作，我们都盼望每个孩子安康成长。 再者就是局部同学做作业慢、书写不够标准、不能按时完成家庭作业。尤其是星期天在家时，有些同学根本就不看书。盼望家长百忙之中多抽出时间关怀一下孩子的学习，究竟孩子的成长是一次性的，错过了便没有补救的时机。有些家长可能会说，我们不识字呀！我想，即使你不识字，只要你搬张凳子往他身边一坐，我不信他还敢乱画吗？ 教四年级快完毕了，我觉得孩子们都很聪慧，可是为什么同样拥有聪慧的头脑，同一个班级，同样的讲课方式，为什么学习成绩差异那么大呢？我认为，这主要是学生的家庭教育方式不一样，造成了学习习惯差异大的后果，一个班里有39个人，39个人就有50种状况，教师不行能固定一种方法，要做到因人而意确实很难。所以恳请各位家长肯定要重视对
