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1、202教师培训总结篇 培训是给有经验或无经验的受训者传授其完成某种行为必需的思维认知、基本知识和技能的过程。下面是我为大家整理的关于20(请自填)教师培训总结篇，供大家参考。 0_(请自填）教师培训总结1 人民教师，是一个让人一听就肃然起敬的词眼。只要你理解了它,它就会成为你毕生为之奋斗的事业。如同“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”你会在这片润土上尽情挥洒你的热血,辛勤耕耘，期待学生们一次又一次的收获,完成一次又一次的蜕变。最终自我的光阴却在粉笔灰沫的弥漫中消失殆尽。 今年8月2日-28日，我们参加了由江华县教育局组织的新任教师岗前适应性培训,作为新一批入职的教师，内心的欣喜和自豪之情溢于言
2、表。虽然深知自我在教学实践中经验相当匮乏，可是强烈的职责心和十足的自信心,也能让初出茅庐的我们相信自我能胜任这份工作，相信我们能经过努力奋斗,发扬吃苦耐劳的精神，让我们成长为一名合格的人民教师。 在这两天的培训中,平易近人的唐孝任局长与其他三位专家从宏观上引导我们树立正确的教育目标,引领我们走向正确的教育发展道路。羊校长与其他三位教师则从微观上告诉我们如何上好一节课,怎样去关心和爱护每一位学生。尽职尽责的伍守仁等五位股长分析了工资与职称的相互关联性，这些都与教师的利益息息相关。聆听了教师们的教导,让我对“教师”这两个字的含义又有了更深刻的理解，从而对做一名优秀的人民教师增添了几份职责感。 要让
3、我县成为教育强县,实现“名校、名师、名人”的发展战略目标，首先应当从“名师”入手，总结这几天的心得体会，我们认为要想成长为一名合格的人民教师，应当从以下三个方面入手。 第一,提高教师的自身素质。打铁还需自身硬，为人师表,就得有好的表率。教师对学生的影响如春风化雨，润物细无声。教师的一言一行将会对学生的人生观、价值观、世界观产生影响，这就要求教师加强自我修养，提高人文素养,加强职业道德素养，规范自我的言行。 第二,提高教师的业务水平。师者，所以传道、授业、解惑也。教师传授给学生知识和本领。如果教师自我学业不精,知识不够渊博,就很难让学生理解其中内涵,进而失去学习兴趣,对教师的教学本事产生怀疑。当
4、今时代,知识更新速度快，教师必须不断学习,完善自我，适应时代的发展。 第三，提高教师的合作本事。一个好汉，三个帮。不一样的教师有不一样的教学风格，不一样的学生也会被不一样的教学风格所吸引。所以，教师们应当团结合作，构成一个和谐的教学环境,这样才能教育出德才兼备的学生。 以上就是我经过这次岗前培训中体会到的怎样让自我成长为一名合格的人民教师。经过这次培训和学习，提高了我们的思想境界，丰富了我们的教学理念,增强了我们教好语文的自信。“美丽学校、幸福师生、梦想教育”让我们扬帆起航，共筑“江华梦,教育梦”。 2_(请自填)教师培训总结2 这几天的培训,名师工作室专家教师们分享了自我的亲身体验及多年总结
5、的教学经验，他们的谆谆教导给我们带来了很多宝贵的知识财富。我不仅仅学到了如何当教师的必要知识,也体验到了教师职业的崇高,同时更坚定了当教师的决心。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，相信在以后的执教生涯中,我会更加透彻地理解这句古诗的含义。 名师们以新教师必须掌握的师德修养和基本技能为基础，着重围绕师德修养和教师专业发展、如何备课撰写课案，教师课堂技能指导、课件制作、班主任工作等几个方面进行重点讲授，指导我们怎样在上岗后更好地完成职责。 这次培训，对我们来说，最大的感触是认知。认知自我对教育思想觉悟的不足,认知自我对教学理念的不足。在培训中我充分理解了教师的敬业精神的内涵，它不仅仅表此刻对教学
6、工作的职守,以兢兢业业，任劳任怨的态度对待教学工作,以尊重、信任的态度关怀学生,并且更重要的表此刻对教育事业的孜孜追求和不断完善上。要求我们在奉献自我的同时,更要不断地汲取，不断地超越自我,要有勇于创新与创造,锲而不舍的追求的精神, 提高自我的教学水平，拥有扎实的专业知识，广泛深厚的文化学课基础知识、全面深刻的心理知识。就要在以后的工作中必须要加倍学习，多向有成功经验的资深教师学习，不断充实自我，本着对每一位学生负责的态度和严谨的工作作风,认认真真备好每一节课、上好每一节课,保质保量地完成教学工作任务。 相交线会有一个交集，可是会在一次相遇后就离开。新教师培训的结束并不是结束,而是为我们的教学
7、生涯拉开了帷幕。过去种种皆为序章，精彩的教学生涯才刚刚开始。 0_（请自填)教师培训总结 2_年x月至月，带着几分激动,带着几丝憧憬，我有幸参加了由_学院承担的_省初中语文骨干教师培训。这次培训分为两个部分，一是集中学习阶段；二是在职研修阶段。集中学习在中心进行,为期x天。在的学习收益很大，教师们讲课精彩，教学资料丰富多彩。而在职研修阶段,我将所学的理论与实践结合,上公开课，做讲座,设计研究课题等等，很好地将学校的教研活动带动了起来，受到了师生的好评。 现总结如下: 一、更新了教育教学理念 时代在不断提高，社会在不停前行。同样,教育教学理念也应与时俱进。埋头苦干是必须得,但抬头望头也是必要的。
8、一味埋头苦干会迷失道路，偶尔抬头望天才能看清方向。异常是随着新课程改革的纵深发展,很多教育教学中的深层次问题不断地暴露,这时候更需要理论的指示与专家的引领。对于我个人而言，这次培训无疑是一场“及时雨”,不仅仅对理清新课改中的种种关系有帮忙，并且对突破新时代教育教学中一些“瓶颈”问题供给新的解决思路与方法。 如_教授的以良好的素养,高度思维职责感培养高素质的人才的专题报告。首先分析了当前教育的各种缺失，指出当前的教育还是“精英教育”“应试教育”,忽视了人的素养的培养。怎样改变这种现状他提出从中国古代优良传统找良方，将“孝”“信”“义”“耻”“礼”“忠”“枨”等纳入语文课堂，将人的精神基础打牢，提
9、高人的素质。 _x的报告,都关注了教师的身心健康。社会压力、职业压力让我们的教师生存不易，需要学会自我调节，需要乐观的工作生活。 总之,由于种种原因，我们此刻的教育越来越偏离正常的轨道，越来越朝着急功就利与速成的方向发展，教师的生存和发展越来越受到挑战。这些都需要在理念上纠正与更新,使我们的教育不离其本质。 二、更新了教育教学知识 教师是一个永新的职业。那里讲的“新”主要指知识的更新与教学艺术的更新。作为语文教师,他应始终站在时代文化前沿的号手,把住时代文化发展的脉博;他应是始终站在科学知识岸边的摆渡人，传承知识与文化;他应是学生灵魂的塑造师与精神垃圾的清道夫。所以，作为语文必须时时坚持充电的
10、状态,此次培训无疑是一次良好的机会。经过培训,就我个人而言,不仅仅在学科知识方面得到一次全面的补充，并且在教学艺术方面得一次新的补充。 x教授讲的写什么与怎样写的报告,睿智的指出当前的作文教学存在五种缺失,强调：、要创造先有模仿;2、教师作文教学的关键在于指导如何写，而不是只会提要求。_教授是全国作文教学方面的知名专家,他的方法科学而切实可行。对当下普遍迷茫的作文教学是一股清新之风。 _x教授的教育心理与教师发展的报告。x院长强调，21世纪是“压力时代”，需要学习教育心理学,尤其是人民教师。同时，此刻的教师需要有反思精神,需要掌握教育学知识，才能成长为学生喜欢的教师。 又如，_x教授的课堂观察
11、与压力管理的专题报告。对课堂观察的概念进行了深入的阐释,提出这是聚焦课堂的教学研究的最直接的方式方法。 总之,教育是一门艺术，需要教师不断的自我更新，才能更上一层楼。 三、观摩了专家名师风采 此次培训活动的一大特色就是理念联系实际。不仅仅聆听了专家的解读,并且近距离地学习了名师的教育教学艺术和班级管理艺术。 x教师的中学语文课堂教学的有效性实践与反思,强调新课程中,青年教师应有所作为。校本教研不能丢,专业成长方才有动力。如若深入多思考,目标达成就不成问题,都很有指导性。 _x教师的一名普通教师的成长和班级管理的报告，完全是自我的实践的梳理和总结。x教师提出,教育是一项爱的工作,仅有全身心地热爱
12、,才能有所成绩。教学工作如此，班级管理亦如此。在报告中，教师用自身的实例很好的诠释了“教师是太阳底下最光辉事业”的真正内涵。 四、教师自身的成长 教育的发展，关键在教师的成长。教师是学校发展的基石，学校的软实力来自我于拥有 一只业务本事强，团结敬业的教师队伍。对于个人而言,教师的成长不仅仅是时代的要求,更是适当现代教育的需要。此次培训,很多专家与同仁重点谈了教师如何规划自我的成长之路,成为名师，成为教育家。 如x教授的学点教育研究方法-做研究型教师的报告。从全球科技发展的高度以及社会日新月异的发展变化出发，指出教师不应是“蜡烛”,要有可持续的文化知识储备,那就要学会做研究，成为专业化的教师。而
13、研究应当来自教育教学实践,又要回归课堂，服务课堂。 又如,x的课例研究与教师专业发展讲座,提出教师对课例进行研究，加强对文本的解读和探究，提倡及时反思。课例研究的价值在于:拓展教学视野、发展反思本事、唤醒主体意识和培养问题意识。最终的目的是簇进专业成长。 又如,_x教授的今日怎样做教师的专题报告。对中西教育进行比较，得出各有利弊,应当互相学习，取长补短的结论。今日的教师主角应当转变,由教学主体向学习伙伴转变;由知识传授向导学转变。 五、结识了全省教学名师 此次培训是一个很好的平台,参加培训的都是全省教学一线的精英、名师,对教育教学都是自我独到的见解。所以此次培训又是一个十分好的相互学习的机会。
14、月x日上午的_开得很成功，大家将自我教学中的经验互相交流。午时的说课比赛又展示了各自的风采。同时,还是建立友谊的纽带，平时只能在报刊杂志见到名师的教师，经过此次机会,最终可一睹尊容,亦为乐事。创办的群，成为了大家各在一方时交流的平台。 六、在职研修硕果累累 本学期开学至今,我担任了八年级语文教学,在完成教学常规工作的同时,进取实践完成培训基地布置的作业。主要有以下方面： 1、进取撰写教学反思和教学叙事。集中培训回来,我写博客的劲头更足了,思路也更宽了。x月x日至今,我在中华语文的博客了更新了_多篇博文,有不少质量上乘的佳作。其中怎一个“闲”字了得孩子，你应当欢乐等博文被版主评为精华。培训是给有
15、经验或无经验的受训者传授其完成某种行为必需的思维认知、基本知识和技能的过程。 2、努力开展教育教学研究。为全校教师上了公开教学观摩课记承天寺夜游，并录下视频;做了教育教学论文写作知识的讲座,在传达集中培训的新精神的同时,将自我多年来论文撰写的体会和收获进行了总结和梳理,得到教师的好评;设计了教育教学研究方案新农村“学习型”家庭试验研究，这个研究方案着眼于目前各地的新农村建设，目前的新农村建设只注重建屋修路，而忽视家庭内部学习氛围的营造,很有研究的针对性。准备于20_年申报省级课题。 3、进取发挥示范引领的作用，对学校的教育教学管理出谋献策。作为学校的老教师，我主动将这次培训的成果带回单位，充分发挥骨干教师的作用,进取示范，大胆引领,带领全校的语文教师投入到学校教育教学改革中。在团体备课里,在教研组活动中,我进取解答教师教学中遇到的各种难题，引导互动和交流，使学校语文组成为了全校活动最丰富,效果最显著的组别，促进了大家的专业素质的成长。目前,学校所有的语文教师都开通了自我的博客,并准备在中华语文网上开通“棠阁学校语文工作室”，成为学校语文教师交流的固定平台
