2023四年级数学上册4三位数乘两位数单元复习提升配套课件新人教版

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1、三位数乘两位数三位数乘两位数RR四年级上册四年级上册重点单元知识归纳与易错警示教学环节教学环节教学环节教学环节1 1 1 1:单元知识归纳:单元知识归纳:单元知识归纳:单元知识归纳三位数乘两位数的笔算乘法三位数乘两位数的笔算乘法1 4 51 2 051 42 901 7 41452=29014510=1450290+1450=1740相同数位对齐,从个位算起,相同数位对齐,从个位算起,用第二个因数的哪一位去乘,用第二个因数的哪一位去乘,积的末位就与那一位对齐。积的末位就与那一位对齐。因数中间或末尾有因数中间或末尾有0 0的乘法的计算方法的乘法的计算方法因数末尾有因数末尾有0的乘法的乘法1 6

2、0 3 04 8 因数中间有因数中间有0的乘法的乘法0 01 0 6 3 0 3 1 8 0 积的变化规律积的变化规律(1)62=12 620=120 6200=120010101010100100(2)204=80 104=40 54=2022244一个因数不变,另一个因数乘几或除以几(一个因数不变,另一个因数乘几或除以几(0 0除外),积也乘(或除以)几。除外),积也乘(或除以)几。每件商品的价钱,叫作每件商品的价钱,叫作单价单价;买了多少,;买了多少,叫作叫作数量数量;一共用的钱数,叫作;一共用的钱数,叫作总价总价。单价单价数量数量总价总价总价总价数量数量=单价单价总价总价单价单价=数量

3、数量总价问题总价问题速度速度时间时间路程路程路程路程时间时间=速度速度路程路程速度速度=时间时间 一共行了多长的路,叫作一共行了多长的路,叫作路程路程;每小时(或每分钟每小时(或每分钟等)行的路程,叫作等)行的路程,叫作速度速度;行了几小时(或几分钟等),;行了几小时(或几分钟等),叫作叫作时间时间。路程问题路程问题路程一定时,速度越快,所用的时间越短。路程一定时,速度越快,所用的时间越短。易错点易错点1用十位上的数乘第一个数时积与个位上用十位上的数乘第一个数时积与个位上的数对齐的数对齐【例题例题1 1】23625错误答案错误答案:正确答案正确答案:错点警示错点警示:十位上的十位上的2乘乘23

4、6所得的积所得的积472表示表示472个十,所以积个十,所以积的末位要和因数的末位要和因数25十位上的十位上的2对齐。对齐。规避策略规避策略:用因数十位上的数去乘三位数,积的末位就要和这个用因数十位上的数去乘三位数,积的末位就要和这个因数的十位对齐。因数的十位对齐。教学环节教学环节教学环节教学环节2 2 2 2:易错知识总结易错知识总结易错知识总结易错知识总结易错点易错点2积的积的0 0的个数没有加够的个数没有加够【例题例题2 2】45020错误答案错误答案:正确答案正确答案:错点警示错点警示:因数的末尾一共有因数的末尾一共有2 2个个0 0,在计算完,在计算完4545乘乘2 2后还要在后还要

5、在9090后面添上后面添上2 2个个0 0。规避策略规避策略:把把0 0前面的数相乘后,因数末尾一共有几个前面的数相乘后,因数末尾一共有几个0 0,就要,就要在乘得的积的末尾添几个在乘得的积的末尾添几个0 0。易错点易错点3没有正确理解积的变化规律,当两个因数都发没有正确理解积的变化规律,当两个因数都发生变化时,两个都要考虑进来,不能只看其中生变化时,两个都要考虑进来,不能只看其中变化的一个变化的一个【例题【例题3】判断】判断:如果两个因数都乘如果两个因数都乘2,那么积也要乘,那么积也要乘2()错误答案错误答案:正确答案正确答案:错点警示错点警示:把两个因数都乘把两个因数都乘2错看成一个因数乘

6、错看成一个因数乘2,如果两,如果两个因数都乘个因数都乘2,积要乘,积要乘4。规避策略规避策略:当两个因数同时乘(或除以)一个数(当两个因数同时乘(或除以)一个数(0除外)除外)时,积要把这个数乘(或除以)两次。时,积要把这个数乘(或除以)两次。易错点易错点4速度的单位使用错误速度的单位使用错误【例题【例题4】判断】判断:燕子的飞行速度约是燕子的飞行速度约是95千米。(千米。()错误答案错误答案:正确答案正确答案:错点警示错点警示:应表述成:燕子的飞行速度约是应表述成:燕子的飞行速度约是95千米千米/时。时。规避策略规避策略:速度单位是复合单位,即路程单速度单位是复合单位,即路程单位位/时间单位

7、。时间单位。易错点易错点5没有掌握速度的含义没有掌握速度的含义【例题例题5 5】汽车汽车5 5分钟行驶了分钟行驶了5 5千米,千米,8 8分钟行驶了分钟行驶了多少千米?多少千米?错误答案错误答案:5:58=408=40(千米)(千米)正确答案正确答案:5 55 58=88=8(千米)(千米)错点警示错点警示:速度是单位时间内行驶的路程。速度是单位时间内行驶的路程。规避策略规避策略:要分清楚路程和速度。要分清楚路程和速度。教学环节教学环节教学环节教学环节3 3:单元复习训练单元复习训练单元复习训练单元复习训练1.选择正确答案的字母填在(选择正确答案的字母填在()里。)里。(1)一个因数不变,另一

8、个因数缩小)一个因数不变,另一个因数缩小40倍,积倍,积也(也()A.不变不变 B.扩大扩大40倍倍 C.缩小缩小40倍倍(2)与)与48040的积一样的算式是(的积一样的算式是()A.4840 B.24800 C.480400(3)三位数乘两位数的积是()三位数乘两位数的积是()A.四位数四位数 B.五位数五位数 C.四位数或五位数四位数或五位数CBC2.2.竖式计算:竖式计算:71349=34937 30825=7700 26040=104003.3.同学们去秋游,每套车票和门票是同学们去秋游,每套车票和门票是4949元,元,一共需要一共需要102102套票,李老师准备套票,李老师准备50

9、005000元够买元够买票吗?票吗?4949102=4998102=4998(元)(元)答:李老师准备答:李老师准备50005000元,够买票。元,够买票。49984998元元50005000元元4.4.一辆小汽车从甲地开往乙地,每小时行一辆小汽车从甲地开往乙地,每小时行8080千米,用了千米,用了5 5个小时,返回时只用了个小时,返回时只用了4 4个小时,个小时,这辆小汽车返回时的速度是多少?这辆小汽车返回时的速度是多少?80805=4005=400(千米)(千米)4004004=1004=100(千米(千米/时)时)答:这辆小汽车返回时的速度是答:这辆小汽车返回时的速度是100100千米千米/时。时。

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